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教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)2.用浮的材料造船(課件)(共20張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)2.用浮的材料造船(課件)(共20張PPT+視頻)

資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
● 揭題聚焦
● 古人發(fā)現(xiàn)浮的材料可以造船。最早的獨(dú)木舟就是人們利用可以漂浮的樹(shù)干造出來(lái)的。
● 但是,獨(dú)木舟在水中不夠穩(wěn)定,裝載的貨物也有限,人們?cè)趺唇鉀Q這個(gè)問(wèn)題呢?
2 用浮的材料造船
● 練習(xí)鞏固
1.尖形船首的船行駛速度____,受到水的阻力____。
2.經(jīng)測(cè)試載重量發(fā)現(xiàn)獨(dú)木船____。
A.穩(wěn)定,載重量小
B.載重量大,不穩(wěn)定
C.不穩(wěn)定,容易倒翻,載重量小
3.船的發(fā)展歷程正確的一項(xiàng)是____。
A.獨(dú)木船——帆船——輪船——蒸汽船
B.獨(dú)木船——搖櫓木船——帆船——蒸汽船
C.獨(dú)木船——蒸汽船——帆船——潛艇


C
B
● 讀讀記記
● 船經(jīng)歷了“浮具→筏→獨(dú)木舟→木板船→舫→現(xiàn)代船”的發(fā)展歷程。
● 不同時(shí)期、不同類型的船在船體材料、構(gòu)造、載重量、動(dòng)力系統(tǒng)和功能等方面具有不同的特點(diǎn)。
● 船首形狀不同,船在運(yùn)行過(guò)程中受到的阻力也不同。
● 造船技術(shù)發(fā)展推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展和文明進(jìn)程。
● 合作探索
竹筏
木筏
● 合作探索
● 用幾根竹竿或木條,做成一個(gè)竹筏或木排模型。
1.先畫(huà)出設(shè)計(jì)圖
2.能穩(wěn)定地浮在水面
3.牢固,不散架
● 用螺母(或鉤碼)測(cè)試它們的載重量,觀察能裝載幾個(gè)螺母。注意不能讓水浸濕螺母。
● 與獨(dú)木舟進(jìn)行比較,看看它們
有哪些不同。
應(yīng)該選幾竹節(jié)的竹竿?
怎樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)合理?
● 合作探索
獨(dú)木舟 竹筏(或木筏)
體 積
載重量
穩(wěn)定性
防水性
動(dòng) 力
較小
較大
較小
較大
較差,易側(cè)翻
較好,不易側(cè)翻
較好
較差,易受潮變濕
不足
不足
● 研 討
體積、載重量、穩(wěn)定性……
● 研 討
防水性、動(dòng)力……
改變外形、改變材料、改變動(dòng)力……
● 研 討
材料
外形
載重量
動(dòng)力系統(tǒng)
穩(wěn)定性
……
櫓的出現(xiàn)
帆的出現(xiàn)
● 資 料
名稱 材料 載重量 動(dòng)力系統(tǒng) 穩(wěn)定性
搖櫓木船 木頭 較小 槳或擼 小型
明代寶船 木帆船 大 風(fēng)力 大、船體有樓閣
● 自主挑戰(zhàn)
● 資 料
● 讀讀記記
● 浮的材料可以制作船,改變材料的結(jié)構(gòu)可以改變船的載重量和穩(wěn)定性。
● 生產(chǎn)生活需求推動(dòng)了造船技術(shù)的進(jìn)步。
● 書(shū)本挑戰(zhàn)
一、瀏覽回顧本課,P25下圖批注:
櫓為動(dòng)力 帆為動(dòng)力 體積大 體積小 載重大 載重小
二、挑戰(zhàn)提升
1.在制作竹筏模型時(shí),下列材料不會(huì)用到的是____。
A.竹竿、繩子 B.木條、皮筋 C.螺母、膠水
2.竹筏與獨(dú)木舟相比,優(yōu)點(diǎn)是____。
A.底部更寬、穩(wěn)定性更好 B.貨物不易浸水
3.右圖竹筏中最穩(wěn)定的是____。
A. B. C.
像科學(xué)家那樣去探究
● 資 料——制作竹筏
● 資 料——制作木筏
● 資 料——測(cè)試木筏
● 資 料
概念目標(biāo)
態(tài)度目標(biāo)
探究目標(biāo)
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.浮的材料可以制作船,改變材料的結(jié)構(gòu)可以改變船的載重量和穩(wěn)定性。
2.生產(chǎn)生活需求推動(dòng)了造船技術(shù)的進(jìn)步。
1.經(jīng)歷設(shè)計(jì)與制作竹筏(木排)模型的過(guò)程。
2.根據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo),對(duì)制作的竹筏(木排)的性能進(jìn)行測(cè)評(píng),并不斷改進(jìn)結(jié)構(gòu),提高船的載重量和穩(wěn)定性。
3.通過(guò)探究認(rèn)識(shí)到船的結(jié)構(gòu)與載重量和穩(wěn)定性有關(guān)。
1、能利用新的材料,完成設(shè)計(jì)和制作竹筏(木排)的任務(wù),培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、感受船的技術(shù)革新對(duì)人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響和變化。
重點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)浮的材料可以制作船,改變材料的結(jié)構(gòu)可以改變船的載重量和穩(wěn)定性。
難點(diǎn):竹筏的制作和測(cè)試。

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