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(共22張PPT)
16.2 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
物理 9年級(jí)全一冊(cè) 人教版
第十六章 電壓 電阻
01
教學(xué)目標(biāo)
02
新知導(dǎo)入
03
新知講解
04
課堂練習(xí)
05
課堂小結(jié)
06
作業(yè)布置
Contents
目錄
01
教學(xué)目標(biāo)
01
能正確將電壓表接入待測(cè)電路,能畫出相應(yīng)的電路圖。
02
能正確使用電壓表測(cè)量串、并聯(lián)電路中用電器兩端的電壓。
03
能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,歸納總結(jié)串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。
。
02
新知導(dǎo)入
如圖所示,把兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上。閉合開(kāi)關(guān)后,觀察兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況有什么不同?
第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
L1
L2
通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們知道,通過(guò)這兩個(gè)燈泡的電流是相等的,但是為什么發(fā)光亮度不同呢?你有沒(méi)有想過(guò)它們兩端的電壓是否有關(guān)系呢?
03
新知講解
串聯(lián)電路
電壓的規(guī)律
一、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
二、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律
一、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
【教師活動(dòng)】(設(shè)疑)
學(xué)生自主閱讀課本P60第一段,節(jié)日彩燈為什么既有串聯(lián)又有并聯(lián)?
實(shí) 驗(yàn)
探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)方案
①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路:用兩個(gè)不同的小燈泡組成串聯(lián)電路;
②根據(jù)電路圖連接電路,根據(jù)電源電壓選擇合適的電壓表的量程;
③將電壓表兩端分別連到A與B、B與C、A與C,測(cè)量電壓UAB、UBC、UAC。將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中;
④改變兩個(gè)小燈泡的規(guī)格,再次實(shí)驗(yàn)。
S
L2
A
B
C
L1
一、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
實(shí)驗(yàn)步驟
1.測(cè)出AB兩點(diǎn)間(即L1兩端)的電壓UAB并記錄
S
L2
A
B
C
L1
L1
L2
B
A
C
S
L2
A
B
C
L1
V
一、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
實(shí)驗(yàn)步驟
2.測(cè)出BC兩點(diǎn)間(即L2兩端)的電壓UBC并記錄
S
L2
A
B
C
L1
V
L1
L2
B
C
A
一、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
實(shí)驗(yàn)步驟
3.測(cè)出AC兩點(diǎn)間(即電源兩端電壓)的電壓UAC并記錄
S
L2
A
B
C
L1
V
L1
L2
B
A
C
一、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
實(shí)驗(yàn)步驟
4.改變兩個(gè)小燈泡的規(guī)格,重做上述實(shí)驗(yàn),并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)
次數(shù) 串聯(lián)燈泡 L1兩端電壓UAB(伏) L2兩端電壓UBC(伏) 電源兩端電壓UAC(伏)
1 L1、L2 1.2 1.8 3.0
2 L3、L4 1.1 1.9 3.0
3 L5、L6 1.3 1.7 3.0
一、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和,即U=U1+U2。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
想想做做
生活中常常把一節(jié)電池的負(fù)極和另一節(jié)電池的正極連在一起組成電池組。用這樣的辦法可以把兩節(jié)、三節(jié)或更多的電池串聯(lián)起來(lái)使用。
分別測(cè)量每節(jié)電池兩端的電壓,然后測(cè)量這個(gè)電池組兩端的電壓。它們之間有什么關(guān)系?
串聯(lián)電池組兩端的電壓等于每節(jié)電池兩端電壓之和,即U=U1+U2 +U3。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
一、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
【例題】如圖所示,用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請(qǐng)根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問(wèn)題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
(4)電源電壓是多大?
(1)V1的示數(shù)為1.3V,因此L1兩端的電壓U1是1.3V;
(2)V2的示數(shù)為1.7V,因此L2兩端的電壓U2是1.7V;
(3)由于兩燈泡串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和,可知L1、L2串聯(lián)的總電壓U=U1+U2=1.3V+1.7V=3V
(4)電源電壓等于L1、L2串聯(lián)的總電壓,所以電源電壓是3V。
一、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
并聯(lián)電路中電源兩端電壓與各支路用電器兩端的電壓相等。
(1)兩個(gè)用電器并聯(lián)
(2)n 個(gè)用電器并聯(lián)
U = U1 = U2
U = U1 = U2 = … = Un
二、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律
(1)實(shí)驗(yàn)中只做一次實(shí)驗(yàn),憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論可以嗎
提示:不可以,僅憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論具有偶然性,是不可靠的。
(2)探究串聯(lián)電路時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡兩端的電壓相等,原因是什么
提示:兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同。
(3)若電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到最右端無(wú)刻度的地方,原因是什么
提示:電壓表所用量程太小。
【易錯(cuò)警示】(1)若幾個(gè)用電器兩端的電壓都相等,不能判斷這幾個(gè)用電器一定并聯(lián),如幾個(gè)完全相同的燈泡串聯(lián),每個(gè)燈泡兩端的電壓都相等。
(2)若幾個(gè)用電器兩端的電壓都不相等,則可斷定這幾個(gè)用電器一定是串聯(lián)的。
換上規(guī)格不同的小燈泡多次實(shí)驗(yàn)
二、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律
例(2022·湖北襄陽(yáng)·中考真題)小陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。
(1)分別測(cè)出小燈泡L1、L2兩端的電壓及 _____電壓,就可以分析并聯(lián)電路的電壓規(guī)律;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電壓表出現(xiàn)了如圖乙所示情況,其原因是電壓表 _____;
(3)正確連接電路后,若測(cè)得L1兩端電壓為2.5V,則測(cè)L2兩端電壓是 _____V。
典型例題
二、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律
學(xué)友題
1.并聯(lián)電路中用電器兩端電壓與電源電壓的關(guān)系( )
師傅題
如圖甲所示的電路中,開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表 V1、V2 的指針指示位置如圖乙所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
電壓表 V1、V2 的讀數(shù)一定不同
電壓表 V1 和V2用的量程分別是 0 ~ 3 V 和0 ~ 15 V
電壓表 V1 和V2用的量程分別是 0 ~ 15V 和0 ~ 3V
電壓表 V1、V2 用的都是 0 ~ 3 V 量程
U=U1 = U2
C
04
課堂練習(xí)
1.每個(gè)節(jié)日小彩燈要求的工作電壓是3 V,要把它們接在36 V的電路中且都能按要求工作,則至少要串聯(lián) 個(gè)節(jié)日小彩燈。
2.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S0,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),電壓表示數(shù)為9 V;當(dāng)開(kāi)關(guān)S接b時(shí),電壓表示數(shù)為4 V。則電源電壓為 V,燈L1兩端電壓為 V,燈L2兩端電壓為 V。
12個(gè)
5
4
9
2.如圖所示,開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表V1和V2的示數(shù)分別為4 V和10 V,則燈泡L2兩端的電壓為( )
1.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,兩燈均不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障是( )
A.燈L1斷路 B.燈L2斷路
C.燈L1短路 D.燈L2短路
A.4 V B.6 V
C.10 V D.14 V
B
B
05
課堂小結(jié)
1.串聯(lián)電路的電壓規(guī)律
串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓_____。
2.并聯(lián)電路的電壓規(guī)律
串聯(lián)電池組兩端的電壓等于每節(jié)電池兩端電壓_____。
并聯(lián)電路中電源兩端電壓與各支路用電器兩端的電壓_____。
之和
之和
相等
06
作業(yè)布置
作業(yè):對(duì)應(yīng)《分層練習(xí)》
Thanks!
2
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