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第四章　第2節(jié)　特異性免疫　第1課時　體液免疫 同步學(xué)案
[-------自主學(xué)習(xí)-------]
1.免疫系統(tǒng)對病原體的識別
2.體液免疫
（1）概念：B細(xì)胞激活后可以產(chǎn)生　　　　，由于抗體存在于　　　　中，所以這種主要靠抗體“作戰(zhàn)”的方式稱為體液免疫。
（2）基本過程
①一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了　　　　信號。
②一些病原體被　　　　　　　　　　　等抗原呈遞細(xì)胞攝取。
③抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在　　　　　　，然后傳遞給　　　　　　　。
④輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的　　　　　信號；輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌　　　　　　。
⑤B細(xì)胞受到　　　　　的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞。細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的　　　　　　過程。
⑥　　　　產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合。抗體與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的　　　　或?qū)θ梭w細(xì)胞的　　　　。
[-------互動探究-------]
探討一　分析體液免疫過程，提高理解能力
1.下圖表示人體體液免疫的過程，請據(jù)圖思考回答下列問題：
（1）細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是　　　　　　　　。圖中的免疫活性物質(zhì)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）體液免疫中B細(xì)胞的增殖分化需要的條件是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有哪些？不能識別抗原的細(xì)胞有哪些？
圖中⑩過程發(fā)生后，病原體的去向是什么？
探討二　 分析二次免疫及其特點
2.在某種哺乳動物體內(nèi)注射m抗原和n抗原后，機體內(nèi)產(chǎn)生的抗體水平的變化情況如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：
在第28 d注射m抗原和n抗原之后，機體針對它們產(chǎn)生的抗m抗體和抗n抗體的濃度為什么會有如此大的差異？
如果在第56 d時再同時注射m抗原和n抗原，請你預(yù)測抗m抗體和抗n抗體的產(chǎn)生情況，并在曲線圖上畫出來。
為什么二次免疫更快、更強？
3.分析下圖，回答問題：
　（1）體液免疫過程中，能特異性識別抗原的細(xì)胞有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）體液免疫中產(chǎn)生漿細(xì)胞的途徑有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）在體液免疫中，抗體與病原體發(fā)生特異性結(jié)合，抗體能否徹底清除病原體，說明理由。
[-------整合提升-------]
1.B細(xì)胞活化的兩個信號和一個作用
2.明確免疫細(xì)胞的三個“唯一”
第四章　第2節(jié)　特異性免疫　第1課時　體液免疫 同步學(xué)案 參考答案
[-------自主學(xué)習(xí)-------]
1.蛋白質(zhì)　受體
2.（1）抗體　體液　（2）①第一個　②樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞　③細(xì)胞表面　輔助性T細(xì)胞　④第二個　細(xì)胞因子　⑤兩個信號　分裂、分化　⑥漿細(xì)胞　增殖　黏附
[-------互動探究-------]
1.（1）答案：B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、漿細(xì)胞　抗體
（2）答案：病原體與B細(xì)胞接觸；活化的輔助性T細(xì)胞與B細(xì)胞接觸；此外還需要細(xì)胞因子的作用
（3）答案：能特異性識別抗原的細(xì)胞是輔助性T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞，無識別作用的細(xì)胞是漿細(xì)胞。
（4）答案：病原體與抗體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀等，進(jìn)而被其他免疫細(xì)胞吞噬消化。
2.（1）答案：28 d前已經(jīng)注射過m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反應(yīng)屬于二次免疫，而對n抗原的免疫反應(yīng)則屬于初次免疫。二次免疫相對初次免疫而言，反應(yīng)更加迅速、高效，產(chǎn)生的抗體濃度差異也就更大。
（2）答案：如圖所示
（3）答案：記憶細(xì)胞直接增殖分化。識別同一抗原的記憶細(xì)胞數(shù)量比初次免疫應(yīng)答過程中的B細(xì)胞數(shù)量更多。
3.（1）答案：輔助性T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞
（2）答案：①激活后的B細(xì)胞分裂分化；②記憶B細(xì)胞的分裂分化
（3）答案：不能，抗體與病原體的特異性結(jié)合，只是抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附，病原體與抗體結(jié)合后會形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，最終需要其他免疫細(xì)胞吞噬消化。

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