資源簡介

湘教版 八年級下冊
第七章 認識區域：聯系與差異
第二節《澳門特別行政區的旅游文化特色》教學設計
一、教材分析
1、教材的地位和作用
本節教材所對應的課標內容是“舉例說明祖國內地與香港、澳門經濟發展的互相促進作用”。由于澳門面積狹小，人口少，經濟總量不大，因而教材重在說明它的旅游文化特色。祖國內地與澳門之間遵循國際經貿活動規則和慣例進行經貿往來，為澳門的發展提供了廣闊的發展空間，澳門為內地的改革開放也做出了貢獻。澳門是著名的自由港，博彩業、旅游業在全球占有重要地位。按照“標準”的設計思路，“地理概況”部分安排了2個自然段正文內容，第1段介紹了澳門的地理位置和陸地組成，第2段講述了澳門填海造陸以及陸地面積的變化情況。為配合正文內容，教材安排了“澳門在中國的位置”、“澳門半島”、“澳門陸地面積的擴展”3幅圖。為了引導學生了解澳門歷史和回歸的時間，教材安排了“澳門回歸”的閱讀材料。
在“海上花園”這一部分，教材正文介紹了澳門宜人的氣候、優雅的環境和著名的人文景觀，以及目前澳門經濟發展所表現出來的多樣化經濟。教材安排了澳門最有代表性的建筑“大三巴牌坊”。為進一步強化學生對澳門土地資源緊缺性和當地人民填海造陸的壯舉的認識，安排了相應的活動。為了落實“標準要求”，強調了澳門與祖國內地的經濟聯系，主要表現在旅游業上。
2、教學目標分析
[知識與技能]
（1）了解澳門的地理位置特點及范圍、組成、面積和居民等地理概況。能在圖中迅速填出：澳門半島、氹仔島、路環島、珠江口、珠海等地。
（2）了解澳門自然環境和人文環境的主要特點
（3）知道澳門經濟發展的特點，理解澳門經濟發展與祖國內地的關系
[過程與方法]
（1）通過對澳門圖文資料的分析，引導學生歸納澳門的文化特色，同時培養學生對圖文信息的獲取、處理能力和綜合分析能力。
（2）通過對澳門文化的探討，啟發學生結合澳門的文化特色，對澳門未來經濟發展趨勢提出設想，并能論證自己提出的設想，從而進行地理思維訓練及現代發展觀的教育。
[情感態度與價值觀]
通過對澳門特色文化的深層理解，使學生逐步樹立城市的發展要發揮本地特色，堅持走獨特的道路，才能增強國際地位與競爭力，才能保持經久不衰的活力
3、重難點分析
[重點] 澳門的文化特色
[難點] 理解澳門未來經濟發展必須加強與祖國內地的聯系。
4、突破重難點的設想
比較教學。在教學中注意聯系香港地區，以比較的方式滲透知識點，同時聯系實際、實事熱點，精心設計活動；充分利用澳門在中國的位置圖、著名建筑圖等，提高學生的自主獲取知識和讀圖判圖能力。
二、教學方法 自主學習；探究式教學；小組合作學習；計算機輔助教學
三、教學用具 多媒體課件
四、課時安排 一課時
五、教學過程
教學內容及教師活動 學生活動 設計意圖
一、歌曲導入，激發興趣 新課導入：請同學們欣賞一段音樂，試著說出這個歌曲的背景是哪一段歷史。播放音頻資料《七子之歌》，展示澳門的相關圖片。 請大家把教材翻到48頁閱讀部分，結合“澳門回歸”部分，說說對澳門的了解。 聽音樂、觀看圖片，各自發言 創設探索新知識的氛圍，激起學習欲望，引出本課
二、自主學習 （一）出示自學指導，學生自主完成 。 自主閱讀課本48-50頁，將下列內容在課本上圈劃標注： 1、讀圖7-23，找到香港、澳門、深圳、珠海、珠江口、南海等地理事物，歸納澳門的地理位置。 2、讀圖7-18，找出澳門陸地組成的主要部分，并分析澳門陸地面積不斷擴大的原因。 3、閱讀課本內容，說出澳門的氣候類型。 4、閱讀課本內容，說出澳門的陸地面積，經濟支柱，主要工業部門，著名旅游景點。 （二）播放課件，展示自學成果。 1、地理位置：澳門特別行政區位于 之濱， 珠江口 ，北臨廣東省 市，特別行政區政府駐地位于 。東隔珠江和 相望。
2.、組成： 、 和 。
3、自然環境： 氣候 ，氣候宜人，環境幽雅，素有“ ”之稱。 4、經濟：澳門的主要經濟支柱有 、 、 工業、房地產業以及 等。 5、近年來經濟發展表現出明顯的 特征， 比重有所下降。工業部門有 、玩具、 、 彩瓷 和 為主。 6、觀察澳門陸地面積的變化示意圖，說一說，澳門陸地面積的變化趨勢。分析澳門陸地面積不斷擴大的原因。 三、合作探究：通過大家的努力，我們已經對澳門有了初步的了解，以小組為單位探討幾個小問題，以加深對澳門的認識。 探究1、澳門為什么被稱為“海上花園” 探究2：播放課件，展示澳門具有代表性的旅游資源，并結合澳門的自然地理特征以及人文地理特征，說說澳門有哪些旅游資源，分析澳門發展旅游業有哪些有利條件？ 通過自學方式描述澳門的地理位置。 通過圖片分析，歸納澳門的組成自然環境、經濟發展特點 以圖為載體，分析澳門土地變化的特點，加深對“人多地狹”的理解。 討論，分析回答問題 培養學生從文字中，圖中獨立獲取知識的能力 注重地圖的教學，滲透學法指導，培養學生的用圖習慣。
三、拓展提升 1.澳門在16世紀已成為一個國際商業港口，澳門的對外貿易早于香港，為什么經濟發展落后于香港？ 2.既然澳門在發展中面臨一些與香港相似的問題，澳門將如何發展？ 補充內容：港珠澳大橋的興建，加強了珠江口東岸與西岸的聯系，對港珠澳地區經濟社會一體化建設意義深遠。 四、課堂小結 結合本節課與上節課內容，歸納香港與澳門的不同 項目香港澳門地理位置陸地組成陸地面積回歸時間氣候經濟特征旅游資源美稱
在教師的組織下，開展課堂討論。最后得出澳門的發展方向。 分析澳門和香港發展存在差異的原因，并歸納成表格。 讓學生置身其中，切實感受澳門與香港的不同，進而歸納，增強記憶
五、課堂練習 1、下列旅游資源，屬于澳門的是（ ） A.亞洲最大的“海洋公園” B.青銅坐佛 C.大三巴牌坊 D.“宋城” 2、澳門的主要經濟支柱有（ ） A.對外貿易、石油、鋼鐵 B.旅游、鐘表、金融 C.博彩、旅游、工業、房地產 D.化工、電子、汽車 澳門原僅有陸地面積10.3平方千米，當地人民斷填海造陸，現已擴大到29.7平方千米。據此完成3~4題。 3、澳門不斷填海造陸的主要原因是（ ） A.澳門人多地少 B.造陸成本低 C.澳門多山，平地少 D.人工陸地土壤肥沃 4.澳門可以大量填海造陸的自然原因主要是 （ ） A.造陸技術水平高 B.氣候溫和濕潤 C.地勢低平，深水港灣多 D.泥沙淤積，形成許多淺灘 5、讀澳門2010年國內生產總值構成表單位（億澳元），歸納澳門的經濟結構特征。 第二產業108.4第三產業1350.3采礦業0批發零售、維修、酒店、餐廳及酒樓業218.4制造業12.6運輸、倉儲及通信業53.8電力、煤氣及水供應15.5金融保險、不動產、租賃及商業服務285.1建筑業80.2公共行政、社會服務及個人服務(包括博彩業)792.9
板書設計： 地理位置與陸地組成 澳門回歸 地理概況 填海造陸 澳門 “ 海上花園” 優雅環境 旅游發展 經濟特征 歸納、總結 完成習題 訓練學生自己總結知識的能力
教學反思： 這節課將香港澳門放在一起進行比較學習，可以增強學生的綜合能力，有利于鞏固學生對知識點的記憶。

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