資源簡介

(共47張PPT)
八年級 生物學 (上)
歡迎回到神奇的生物世界
腔腸動物(刺胞動物)
扁形動物
線形動物
(線蟲動物)
環節動物
軟體動物
節肢動物
第一單元 動物的主要類群
動 物
（約150萬種）
脊椎動物
（5%）
無脊椎動物
（95%）
魚 類
兩棲動物
爬行動物
鳥 類
哺乳動物
區別：體內有無脊椎骨組成的脊柱
科學家根據動物的形態結構、生理功能的不同，將動物分為不同的類群。
生物的進化遵循：
從簡單到復雜，
從水生到陸生、
從低等到高等
的規律。
輻射
刺細胞
口
肛門
兩側
扁平
口
肛門
角質層
有
有
環狀體節
剛毛
疣足
外套膜
貝殼
足
外骨骼
分節
頭
胸
腹
翅
足
無脊椎動物各類群特點比較
項目 特點 意義
體形
體表
運動
呼吸
感知
流線型
減少游動的阻力
有鱗片覆蓋；有黏液
保護身體；減少阻力
尾部和軀干部的擺動，
各種鰭的協調作用
鰓（多而密的鰓絲）
適于在水中進行氣體交換
側線
測定方位，感知水流和水溫
生物與環境相適應，結構與功能相適應
魚適于水中生活的特點
產生游泳的動力，
運動中起協調作用
魚
兩棲動物主要特征
幼體生活在水中，用鰓呼吸；
成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。
代表生物：蟾蜍、大鯢、蠑螈。
兩棲動物
爬行動物主要特征
體表覆蓋角質的鱗片或甲；
用肺呼吸；
大多數種類在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。
代表生物：蜥蜴、龜、鱉、蛇
四肢
頭
頸
尾
角質鱗
耳
軀干
爬行動物
爬行動物是真正適應陸地環境的脊椎動物
鳥適于飛行的形態結構特點
1、外部形態
（1）體呈流線型 — 減小飛行阻力
（2）體表被覆羽毛 — 保溫、保護
（3）前肢變成翼 — 適于扇動空氣
2、內部構造
（1）骨骼輕、薄、中空、堅固 — 減輕體重
（2）胸肌發達 — 牽動兩翼，為飛行提供強大動力
3、生理
（1）消化：消化能力強 — 及時提供能量；食量大 — 供能持久
直腸短排便快 — 減輕飛行負擔
（2）循環系統完善：高效運輸養料和氧氣
（3）呼吸系統完善：肺和氣囊 — 雙重呼吸
鳥
鳥的主要特征
體表覆羽
前肢變成翼
有喙無齒
有氣囊輔助肺呼吸
體溫恒定
鳥
哺乳動物
體表：大多體表 ，具有很好的保溫作用。
體溫：哺乳動物體溫 。
生殖發育：絕大多數 ，雌性用 哺育后代，提高后代的成活率。
牙齒分化：牙齒有了 、 和 的分化，提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。
調節：哺乳動物具有發達的 和 ，能夠靈敏地感知外界環境的變化，對環境的復雜多變作出反應。
被毛
恒定
胎生
乳汁
門齒 臼齒 犬齒
神經系統 感覺器官
01
02
骨
03
運動
系統
關節
肌肉（骨骼肌）
骨骼
一、運動系統的組成
骨起杠桿作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。
第一節 動物的運動
關節頭
關節囊
關節腔
關節窩
關節軟骨
關節面
關節頭
關節窩
關節結構
關節囊
關節腔
分泌滑液
內有滑液
(減少骨與骨之間的摩擦)
（內分泌滑液，增強關節的牢固性）
（內有滑液加強關節的靈活性）
（內外有韌帶）
關節的結構特點是既牢固又靈活，適于運動。
二、關節的結構
你能試著總結出動物運動產生的過程嗎？
神經系統
刺激
骨骼肌
（收縮變短）
牽動
骨
圍繞
關節
位置變化
骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是就產生運動。
三、運動的產生
骨的位置變化產生運動，但骨本身是不能運動的，
骨的運動要靠骨骼肌的牽拉
運動系統
神經系統
消化系統
循環系統
調節控制
提供能量
運動的產生
控制運動，提供運動的指令
呼吸系統
提供肌肉收縮所需的能量
提供能量利用和
轉化時需要的氧
運輸氧和養料，排除廢物
思考：運動僅靠運動系統來完成嗎
四、運動系統與其他系統的聯系
循環系統
類別 先天性行為 學習行為
形成時間
獲得途徑
特點
意義
舉例
聯系
生來就有
由體內的遺傳物質決定
后天習得
遺傳因素基礎上，通過環境因素，由生活經驗和學習獲得。
更好地適應復雜多變的環境
滿足生存的基本需要，適應相對穩定的環境。
蜘蛛結網、大雁南飛
鸚鵡學舌、老馬識途
不用學、不可變；同種個體之間幾乎沒有差別
學習行為是在先天性行為基礎上建立的
需要學，可變；同種個體之間可能存在較大差異
第二節 先天性行為和學習行為
群體內部往往形成一定組織;成員之間有明確分工;有的群體形成等級
社會行為的特征:
第三節 社會行為
（有分工有等級）
（有分工無等級）
動物多樣的通訊方式
黑長尾猴通過聲音傳遞信息
動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。
群體中的信息交流，有利于群體覓食、御敵和繁衍后代。
螞蟻通過氣味傳遞信息
蜜蜂通過舞蹈動作傳遞信息
生態平衡
在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態
動態
相對
生態系統的自動調節能力有限
影響因素超出其自動調節范圍
打破平衡
生物種類越豐富，食物網越復雜，生態系統的自動調節能力越強，
不是恒定不變
生產者、消費者、分解者的種類
第三章 動物在生物圈中的作用
第三章 動物在生物圈中的作用
動物在生物圈中的作用
①維持生態平衡 ②促進生態系統的物質循環
③幫助植物傳粉、傳播種子
類型 細菌菌落 酵母菌 霉菌
大小
形態
顏色
較小
稍大
較大
光滑粘稠或粗糙干燥
白色、透明、黃色
濕潤，黏稠
絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀
多為白色
多樣
細菌菌落和真菌菌落的異同
第四章 第一節 細菌和真菌的分布
配制培養基
冷卻后接種
恒溫培養
提供營養物質（牛肉汁/牛奶/土壤浸出液+瓊脂）
防止高溫殺死接種的細菌或真菌
高溫滅菌
殺死培養基和培養皿上原有的細菌和真菌
提供適宜的生長溫度
培養細菌、真菌的一般方法
將少量細菌或真菌轉移到培養基上的過程
　　細菌和真菌分布那么廣泛，它們的生存受條件限制嗎？
　　細菌和真菌的生存需要一定條件，如水分、適宜的溫度、有機物等。
有的細菌和真菌還要求某些特定的生活條件，例如有的需要氧（如醋酸菌），有的在有氧條件下生命活動會受到抑制，如乳酸菌、甲烷菌。
探究細菌和真菌的分布
一、細菌的發現
1.細菌是被誰發現的？
2.細菌從哪里來？
第二節 細 菌
列文 虎克發現了細菌，
法國科學家巴斯德做了一個著名的科學實驗--鵝頸瓶實驗，證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。被稱為“微生物學之父”
桿菌
螺旋菌
球菌
二 細菌的形態
雖然細菌種類很多，但是根據細菌外部形態的不同，大致可以分為三類：球形的叫球菌，桿形的叫做桿菌，有些彎曲的或呈螺旋形的叫做螺旋菌。
3.細菌是單細胞生物還是多細胞生物？為什么？
細菌都是單細胞生物。
有些細菌雖然相互連接成團或長鏈，但其中每個細菌都是獨立生活的。
球菌、桿菌、螺旋菌雖然形態不同,但是它們的基本結構是相同的
三 細菌的結構
（1）細菌的基本結構
莢膜有保護作用，通常還與細菌的致病性有關
有助于其在液體游動
細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構，有些細菌的細胞壁外有莢膜，鞭毛。細菌最顯著的特點：雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核（原核生物）
四 細菌的生殖
細菌是靠分裂進行生殖的，一個細菌會分裂成兩個細菌，分裂完的細菌長大以后又能進行分裂。環境適宜時，不到半小時就能分裂一次。
繁殖方式:分裂生殖
有些細菌在生長發育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢。
芽孢是細菌的休眠體，一般條件下可以生存十多年,對不良環境有較強的抵抗力,特別能夠耐受高溫和干燥。
釋放芽孢
形成芽孢
細菌
芽孢萌發
芽孢
注：芽孢不是生殖細胞，細菌形成芽孢也不屬于它的生殖方式。
細菌的芽孢
細菌如果遇到惡劣的環境會怎樣？
四 細菌的生殖
真菌
單細胞真菌
多細胞真菌
酵母菌
霉菌：青霉、曲霉等
大型真菌：牛肝菌、香菇、木耳等
一、各種各樣的真菌
第三節 真 菌
二、真菌的結構
（1）真菌既有 細胞又有 細胞。
（2）結構： 。（屬于 生物）
（3）營養方式： （因為細胞中沒有 ）。
（4）生殖方式多為： 。
（5）利用 可制作饅頭、面包、和甜酒等；面包松軟是由于發
酵過程中產生了 。
單 多
細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
真核
異 養
葉綠體
孢子生殖
酵母菌
二氧化碳
作為分解者參
與物質循環：
引起動植物
和人患病：
與動植物共生：
將動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽
細菌引起：
扁桃體炎、猩紅熱、丹毒（由鏈球菌引起）
真茵引起：
手癬、足癬；棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病。
共生的概念：
有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。
舉 例：
（寄生）
（共生）
（腐生）
第四節
細菌和真菌在自然界中的作用
植物：地衣、豆科植物與根瘤菌
動物：胃腸內的細菌
一、病毒的發現
1.病毒最早是由哪位科學家發現的？
2.他是通過怎樣的實驗發現病毒的？
第五章 病 毒
1892年，俄國科學家伊萬諾夫斯基在研究煙草花葉病的病因時，發現了病毒的存在。
他用能將細菌濾去的過濾器，過濾患花葉病的煙草榨出汁液，再用過濾后的汁液去感染正常的煙葉，結果發現正常的煙葉還能患病。這表明煙草花葉病是由比細菌還小的病原體引起的。科學家把這種病原體叫作“濾過性病毒”
二、病毒的大小
比細菌還小，用納米表示；
用電子顯微鏡才能看到。
大約10億個細菌等于一顆小米粒大
大約3萬個病毒等于一個細菌大
一個病毒的大小約為10-300納米
（1納米＝1/1 000 000毫米=10-9米）
新冠病毒直徑 100納米
三、病毒的結構
病毒結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。
病毒跟動植物細胞、細菌、真菌細胞結構相比，沒有 細胞 結構。
四、病毒的種類
病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內。
根據病毒寄主細胞種類的不同，可以將病毒進行分類。
新冠病毒
煙草花葉病毒
大腸桿菌病毒
動物病毒
植物病毒
細菌病毒（噬菌體）
寄生在_______內 寄生在________內 寄生在_______內
植物細胞
動物細胞
細菌細胞
五、病毒的繁殖
1.病毒只能寄生在活細胞內，靠自己遺傳物質中的遺傳信息，利用寄主細胞內的物質，制造出新的病毒。而新合成的病毒又可以感染其他活細胞。
2.病毒的繁殖方式：病毒在寄主細胞中自我復制
3.病毒不能獨立生活，離開了活細胞，通常會變成結晶體(病毒顆粒)。當外界條件適宜時，病毒便侵入活細胞，生命活動就會重新開始。
植 物
有種子
無種子
有果皮包被
無果皮包被
有莖葉
無莖葉
平行葉脈
(單子葉)
網狀葉脈
(雙子葉)
無根
有根
無根(假根)
A類植物
B類植物
C類植物
D類植物
E類植物
F類植物
藻類植物
苔蘚植物
蕨類植物
裸子植物
單子葉植物
雙子葉植物
第一節 嘗試對生物進行分類
動物
無脊柱
有脊柱
扁形
動物
軟體
動物
環節
動物
節肢
動物
兩棲動物
爬行
動物
鳥
哺乳
動物
魚
渦蟲
蝸牛
蚯蚓
螳螂、蝴蝶
魚
雨蛙
巖蜥
白尾海雕
虎
動物的分類除了要比較形態結構，還要比較動物的生理功能。
第一節 嘗試對生物進行分類
動物的分類
三、微生物的分類
為了科學地將生物進行分類，弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據生物之間的形態結構和生理功能的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。
第二節 從種到界
界
門
綱
種
屬
科
目
生物分類的等級從大到小依次是：
例如：植物界中有若干個門，每個門的所有植物都有一些共同特征；在一個門里，可能會有成百上千種動物，但在每一個種里，只有一種生物。
因此，“種”是最基本的分類單位。同種生物的親緣關系是最密切的。
分類單位等級越高，包含的生物種類越多，其中生物的共同特征就越少，親緣關系越遠；
分類單位等級越低，包含的生物種類越少，其中生物的共同特征就越多，親緣關系越近。
生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清不同生物之間的親緣關系，更好地研究各種生物。
二、生物分類
二、生物分類
注意：
1.同一等級的分類單位中的生物差異過大，需要細分時，在相應等級下可以進一步劃分亞門、亞綱、亞目、亞科、亞屬、亞種。
2.在生物分類單位中，種也稱物種。同一物種內的雌雄個體間可以相互交配，產生具有生殖能力的后代。不同物種的雌雄個體之間，一般不能繁殖后代。可以認為，一個物種就是一個“大家庭”，它是通過繁殖而來的自然群體，個體間的親緣關系最近。
3.一個自然物種，經過人工選育，逐漸形成的具有一定經濟價值和穩定性狀的生物群體，稱為品種。品種 ≠ 物種。
隨著人們對生物多樣性的認識不斷加深，生物多樣性的內涵也更加豐富。
生物多樣性
生物種類的
多樣性
基因的
多樣性
生態系統的
多樣性
第二章 認識生物的多樣性
生物的各種特征主要是由DNA分子上的遺傳信息控制的。
基因是具有遺傳效應的DNA片段。
不同種生物的基因有所不同，同種生物不同個體之間的基因也不盡相同，每種生物都是一個豐富的基因庫。
基因的多樣性
生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。
1.生物的種類多種多樣，不同種生物之間的差別，歸根到底是基因組成有差別，也就是說生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。
2.每種生物都是由一定數量的個體組成的，這些個體的基因組成是由差別的，它們共同組成一個基因庫；每種生物又生活在一定的生態系統中，并且與其他生物種類相聯系。基因多樣性決定生物種類多樣性。
3.某種生物的數量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態系統；當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。
生態系統的多樣性影響基因多樣性、生物種類的多樣性
物種多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性三者的關系
保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，
是保護生物多樣性的根本措施。
保護生物的多樣性
保護生物的多樣性
生物多樣性面臨嚴重威脅
生物多樣性面臨威脅的原因
生物多樣性的保護措施
生存環境的改變和破壞
濫砍亂伐，濫捕濫殺
外來物質入侵
環境污染
建立自然保護區
遷地保護，移入動物園、植物園
立法保護
（最為有效的措施）
建立瀕危物種的種質庫
第三章 保護生物的多樣性
學習愉快，再見！

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