資源簡介

第二節
脊椎動物 — 魚
第二單元 多種多樣的生物 第二章 動物的類群
教學目標
魚有哪些主要特征
魚與人類的生活有什么關系
多種多樣的魚—淡水魚
青魚體色為青黑色， 棲息在水體中下層， 主要以螺、蚌等軟體動物為食。
“四大家魚”是：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。
多種多樣的魚—淡水魚
草魚體色為青黃色，棲息在水體的中下層和水草多的岸邊，主要以水草為食。
“四大家魚”是：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。
多種多樣的魚—淡水魚
鰱魚體色較淡，因而又稱白鰱，在水體的上層活動，以硅藻、綠藻等為食。
“四大家魚”是：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。
多種多樣的魚—淡水魚
鳙魚頭較大，故又名“胖頭魚”,背面暗黑色，并有不規則黑點，因而俗稱花鰱，棲息在水體的中上層，以浮游動物為食。
“四大家魚”是：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。
多種多樣的魚—海水魚
鯊魚
鯧魚
帶魚
多種多樣的魚—海水魚
石斑魚
比目魚
藍點馬鮫
鲅魚、馬交、燕魚
魚的主要特征
魚適于水中生活的特點：
?游泳 獲取食物和防御敵害
?呼吸 通過鰓在水中呼吸
82頁筆記
魚的形態、結構和運動
頭部
軀干部
尾部
體形：魚的身體分
頭部、軀干部、尾部三部分
通常左右側扁，大多呈流線型。
功能：有利于減小魚在水中游動時遇到的阻力。
1.體形
魚的形態、結構和運動
流線型仿生學
易識生物原創資料，禁止二創和轉賣
魚的形態、結構和運動
體表：常常有鱗片覆蓋，鱗片的表面有滑滑的黏液。
功能：保護身體和減小游動時的阻力。
2.體表
魚的形態、結構和運動
3.運動
結構特點：魚的脊柱能支撐整個身體，它的兩側附著有發達的肌肉，對運動起著重要作用。
功能：魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。
功能：協調運動的平衡和方向。
魚的主要特征
轉換方向
輔助平衡
平衡
平衡
側線 感知水流方向；判別障礙物
背鰭
尾鰭
胸鰭
腹鰭
臀鰭
決定運動方向
產生前進動力
魚的形態、結構和運動
4.呼吸
鰓絲
結構特點：鰓的主要部分是鰓絲（多細），鰓絲中密布毛細血管。
功能：擴大與水的接觸面積,便于氣體交換。
魚的形態、結構和運動
結構特點：
水從魚口流進，水里的氧就進入鰓絲中的毛細血管（動脈血--鮮紅色）；而血液里的二氧化碳就從毛細血管排到水中，隨水從鰓蓋后緣排出體外。
魚的形態、結構和運動
氧氣
二氧化碳
易識生物原創資料，禁止二創和轉賣
吐出的水中， 的含量明顯減少； 的含量明顯增加。
氧氣
二氧化碳
魚的形態、結構和運動

鯽魚體內有鰾：
鰾內充滿氣體，能夠調節身體的比重，在鰭的協調作用下， 使魚能夠在不同的水層停留。
鰾
83頁筆記
1.體形
2.體表
3.運動
83頁筆記
4.呼吸
83頁筆記
（1）體型：流線型
（2）體表：有鱗片、黏液
（3）動力提供：軀干部和尾部的擺動
（4）協調與平衡：鰭
（5）沉浮：鰾
知識小結
魚與人類生活的關系
① 為人類提供了富含蛋白質的食物
魚與人類生活的關系
② 豐富人類文化
魚與人類生活的關系
③ 魚類生存面臨的威脅
魚與人類生活的關系
③ 魚類生存面臨的威脅—
魚與人類生活的關系
③ 魚類生存面臨的威脅—合理利用和保護漁業資源
《中華人民共和國漁業法》
國家對漁業生產實行以養殖為主
禁止在禁漁區、禁漁期進行捕撈
禁止使用小于最小網目尺寸的網具進行捕撈
83頁筆記
完成學習任務單
【你相當可以】
You are quite capable
練習與應用
1.請根據魚的形態、結構和運動特點，完成下面的圖解。
魚
體型
體表
特征
呼吸器官
運動方式
流線型
鱗片、黏液
鰓
游泳
練習與應用
2.黃鱔生活在水中，它的體表沒有鱗片，但它屬于魚類，為什么呢?
用鰓呼吸，靠軀干部擺動游泳。
練習與應用
1. 在生長有較多藻類的池塘中，常常可以看到魚在黎明時浮頭甚至有跳出水面的現象，而在天亮以后(尤其在太陽出來一段時間后),魚便停止了浮頭。想一想：這是為什么?
夜晚植物進行呼吸作用，水中二氧化碳增加，氧氣減少，所以魚在黎明時跳出水面獲取空氣中的氧氣；而在太陽出來后，植物進行光合作用，水中二氧化碳減少，氧氣增加，魚可從水中獲得氧氣，便停止了浮頭。
練習與應用
2. 水中的溶解氧大概只有空氣中的1/30(在20℃、1標準大氣壓下),魚 在水中仍能獲得充足的氧，為什么到了氧含量更高的陸地上卻不行了呢？有人用毛筆簡單模擬主要由鰓絲構成的魚鰓，當毛筆浸在水中時，毛筆的毛是充分 散開的；但當毛筆從水中取出時，毛筆的毛會粘連在一起。請結合上面的模擬結果作出解釋，并與老師和同學討論。
練習與應用
魚離開水時，鰓絲黏結在一起。四片鰓相互覆蓋，減少與空氣的接觸面積，加之空氣干燥，使魚窒息死亡。
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