資源簡介 (共27張PPT)第四章 光現象第 5 節 光的色散問題情境人們早就學會將金剛石、水晶打磨成各種飾品。在陽光的照耀 下,它們會發出彩虹一般的光彩,令人賞心悅目。這么美麗的色彩 是怎樣形成的呢?新課導入雨后天空為什么會出現彩虹?通過對比,我們發現彩虹的效果跟金剛石周圍美麗的光彩有些相似,它們產生的原因一樣嗎?怎么研究呢?問題情境早期的學者是怎么研究的呢?笛卡爾牛頓問題情境一、光的色散實驗室用三棱鏡新知探究讓一束太陽光照射到三棱鏡上,從三棱鏡射出的光有什么變化?演示實驗讓一束白光照射到三棱鏡上,從三棱鏡射出的光有什么變化?演示實驗實驗現象:一束白光通過玻璃三棱鏡時發生偏折,三棱鏡使 這束白光分成各種顏色的色光。總結:太陽光是白光,太陽光 或白光射入、射出三棱鏡會發生折 射,被分解成各種顏色的光,這種 現象叫作光的色散 。歸納總結彩虹就是太陽光在傳播過程中遇到空氣中的水滴,太陽光經水滴反射、折射后產生的色散現象。實例分析思考:彩虹是如何形成的?金剛石的光彩就是白光經過金剛石反射、折射后產生的色散現象。學以致用思考:金剛石周圍彩虹一般的光彩是怎樣形成的呢?白光是由各種色光混合而成的。思考:若把彩色光帶中的這些色光混合在一起會出現什么效果?二、色光的混合手機屏幕上的白色區域是由像彩虹一樣多的色光混合成的嗎? 把手機屏幕放大,我們會看到什么?發現手機屏幕的各種顏色是通過 紅、綠、藍三種色光的混合而成的。色光的三原色:紅、綠、藍。電視機屏幕的各種顏色也是通過紅、綠、藍三種色光的混合而成的嗎?學以致用電視機屏幕的豐富色彩也是通過光的三原色的混合來實現的。通過大量實驗發現:把紅、綠、藍三種色光按不同比例混合,就可以看到各種顏色,因此把紅、綠、藍叫作色光的三原 色。我們看到的彩色電視機、計算機顯示器或手機屏幕上的豐 富色彩就是由三原色光混合而成的。三、看不見的光太陽光譜可見光把太陽光分解成不同顏色的光,它們按照一定的順序排列,形成太陽的可見光譜。(一)紅外線如果把非常靈敏的溫度計分別放到色散后不同顏色的光處,都 能夠檢測到溫度的上升。在可見光譜的紅端以外的部分,溫度也會 上升,說明這里也有能量輻射,只不過人眼看不見。我們把紅端之 外的輻射叫作紅外線 。紅外線的特點紅外線具有熱效應,能使被照 射的物體發熱。物體能向外輻射紅外線,一個 物體溫度升高時輻射的紅外線會增強。紅外線的應用:測溫、遙控、成像紅外測溫儀紅外線遙控紅外遙感探測紅外線夜視儀紅外線成像(二)紫外線在可見光譜的紫端以外,還有 一種看不見的光,叫作紫外線。紫外線的特點紫外線能使熒光物質發光。適當的紫外線照射對于骨骼 的生長有好處。紫外線能殺死微生物。紫外線的應用:紫外線驗鈔紫外線滅菌燈給病房消毒紫外線滅菌燈給公交車廂消毒不要盯著點亮的紫外線燈看。電焊時發出的弧光含有大量紫 外線,工人戴上特制的防護面罩。炎炎夏日人們利用防曬霜或遮陽傘 來阻擋或減弱紫外線對人體的傷害。紫外線對人有危害嗎?過量的紫外線照射對人體有害,輕則使皮膚粗糙,重則引起 皮膚癌。紫外線的防護A. 光的直線傳播C. 光的漫反射B. 光的色散D. 平面鏡成像學以致用1. 我國唐朝的張志在《玄貞子》中記載了有名的人工 彩虹實驗:“背日噴乎,水成霓虹之狀”,形成這種現象 是由于( B )。課堂練習2. 下列說法錯誤的是( C )。電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光合成的紅、綠、藍三種色光按不同比例混合,可以看到不 同的顏色色光的三原色是紅、黃、藍色光三原色按等比例混合后為白色學以致用學以致用3.(多選)下列關于紅外線的說法中正確的是( ABD )。用紅外線拍出“熱譜圖”,有助于對疾病做出診斷在步槍瞄準器上安裝夜視儀,能在夜間瞄準敵人在醫院手術室、病房里,可以看到用紅外燈來滅菌紅外線可以用來對儀器設備進行遙控學以致用4.(多選)下列關于紫外線的說法正確的是( ACD )。人民幣的防偽利用了紫外線的熒光作用電視機的遙控器可以發出不同的紫外線,來實現對電視 機的遙控經常在太陽光下曬衣物,可以起到殺菌消毒作用適當的紫外線照射對于骨骼的生長有好處課堂小結光的色散太陽光或白光被分解成各種顏色的光,這種現象叫 作光的色散,白光是由多種色光混合而成的。色光的混合色光的三原色:紅、綠、藍。把紅、綠、藍三種色 光按不同比例混合,可以產生各種顏色的光。看不見的光紅外線的特點及應用:測溫、夜視成像、取暖等。紫外線的特點及應用:熒光效應、防偽、殺菌等。 紫外線的防護:過量的紫外線照射對人體有害。光 的 色 散課后任務在電腦的辦公軟件中建立一個空白文檔,繪制一個矩形框,設置填充顏色為白色,打開“顏色” 對話框的“自定義”選項卡,可以在屏幕中看到白 色是由紅、綠、藍三種色光混合而成的,其亮度等級均為 255(255 是最高亮度等級)。請把藍色光亮度等級調為 0,看看由 紅色光和綠色光混合而成的矩形框顯示什么顏色。再把綠色光亮度等級調 為 0,保持紅色光亮度等級為最大,然后慢慢增加藍色光亮度等級,看看 矩形框的顏色是怎樣變化的。請隨意改變三種色光的亮度,說出你對色光混合的一些認識或體會。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫