資源簡介

課題 1.5鳳仙花開花了
教學(xué)內(nèi)容 （四年級） 課時安排 第課時 （共課時）
教學(xué)目標 1.科學(xué)觀念：綠色開花植物生長到一定時期就要開花；花一般由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分組成；雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。雄蕊上有花粉，花粉落到雌蕊上，雌蕊可以發(fā)育成果實和種子；植物多種多樣，植物的花可以分為完全花和不完全花。 2.科學(xué)思維：能從不同角度分析鳳仙花的組成部分區(qū)分完全花和不完全花。 3.探究實踐：能利用解剖的方法由外到內(nèi)有序的觀察花的結(jié)構(gòu)；能通過觀察比較概括花的共同特征；能根據(jù)花各部分的結(jié)構(gòu)特征及花開花謝的現(xiàn)象推測花各部分結(jié)構(gòu)的功能。 4.態(tài)度責(zé)任：在好奇心的驅(qū)使下，對植物花的結(jié)構(gòu)與功能表現(xiàn)出探究興趣；能以事實為依據(jù)描述觀察結(jié)果；意識到植物的外形特征與環(huán)境相關(guān)，有保護環(huán)境的意識。
教學(xué)重點和難點 【教學(xué)重點】 重點：通過解剖活動，知道完全花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分構(gòu)成，雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液。 【教學(xué)難點】 難點：根據(jù)花各部分的結(jié)構(gòu)特征及花開花謝的現(xiàn)象推測花各部分結(jié)構(gòu)的功能。
教具學(xué)具 油菜花、鑷子、記錄單、放大鏡
教 學(xué) 過 程 （板 書 設(shè) 計） 教 學(xué) 過 程 一、聚焦：鳳仙花的花是什么樣的（預(yù)設(shè)3分鐘） [材料準備：花已經(jīng)盛開的鳳仙花植株] 1.ppt展示一盆開花的鳳仙花：鳳仙花的花是什么樣的？ 師：揭示課題：鳳仙花開花了（板書） 二、探索：觀察鳳仙花的結(jié)構(gòu)以及比較各種花的結(jié)構(gòu)（預(yù)設(shè)26分鐘） （一）觀察花的結(jié)構(gòu) [材料準備：鳳仙花、燈籠花、鑷子、雙面膠、記錄紙] 1.老師為每組準備了一朵剛摘下的油菜花，猜一猜它是由哪幾部分組成的。 預(yù)設(shè)：有花瓣，有花蕊 師：一朵鳳仙花到底是由幾部分構(gòu)成呢？每一部分又有什么特點？今天我們用解剖的方法，來觀察花的結(jié)構(gòu)。那怎么解剖呢？我們來學(xué)習(xí)一下吧！ 師：播放解剖實驗視頻：先用鑷子夾住花朵最外側(cè)結(jié)構(gòu)的基部，小心地摘下來，放到白紙上，數(shù)一數(shù)數(shù)量，仔細觀察后再粘到記錄紙上；接下來用同樣的方法按照從外到內(nèi)的順序摘下各部分結(jié)構(gòu)，并分類粘在記錄紙上。 預(yù)設(shè)：學(xué)生實驗解剖油菜花，教師巡視指導(dǎo)。 2.希沃出示學(xué)生的實驗結(jié)果 預(yù)設(shè)：小組展示并交流解剖成果:說一說鳳仙花的花是由哪幾部分組成？有的小組將花朵分為四部分結(jié)構(gòu)，有的小組分為三部分 師：討論：花的每一部分有什么特點？可能有什么作用呢？ 預(yù)設(shè)：學(xué)生一邊描述結(jié)構(gòu)特點，一邊猜想作用，教師一邊引出結(jié)構(gòu)的名稱。花萼起到了保護幼花的作用。花瓣顏色多彩絢麗，可以吸引昆蟲傳粉。花蕊可以結(jié)出果實。 師：小結(jié)：一朵鳳仙花由四個部分組成，分別叫花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)PPT認識花的四個結(jié)構(gòu)。可以標注上拼音，確保讀音正確。） （設(shè)計意圖：通過實驗，學(xué)生能理解花的結(jié)構(gòu)特征，并且能夠記憶花結(jié)構(gòu)的圖像，提高學(xué)習(xí)效率） （二）找其它植物的花，觀察它們的相同與不同 1.油菜花有這樣的結(jié)構(gòu)，那其他植物的花是不是也由這四部分組成呢？ 預(yù)設(shè)：學(xué)生猜測 師：PPT出示百合花，南瓜花1號，南瓜花2號，柳樹花（有新鮮花朵可以提供給每組進行觀察）：請同學(xué)們像觀察油菜花那樣，仔細觀察這些植物的花有哪些結(jié)構(gòu)，并用打鉤的方式記錄在記錄單上。 預(yù)設(shè)：學(xué)生觀察 師：誰愿意分享一下你的觀察結(jié)果？ 師：思考一下，比較這些花的結(jié)構(gòu)，有哪些相同和不同？（不同之處:百合花沒有萼片，南瓜花1號沒有雌蕊，南瓜花2號沒有雄蕊，柳樹花只有雄蕊。相同之處：它們都有雌蕊或者雄蕊。） 2.小結(jié)：像鳳仙花這樣，有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分結(jié)構(gòu)的花叫做完全花，缺少其中一部分或幾部分的花叫做不完全花。 （三）觀察雄蕊和雌蕊 [材料準備：百合花、放大鏡] 1.通過剛才的觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的花雖然有很多不同，但它們都會有雌蕊、雄蕊，你們認為這是什么原因呢？ 預(yù)設(shè)：結(jié)出果實 ，繁殖后代 師：接下來，讓我們仔細觀察雌蕊和雄蕊的特點？ 預(yù)設(shè)：小組觀察雄蕊和雌蕊：借助放大鏡，仔細觀察百合花的雄蕊和雌蕊分別是什么樣子的？注意不要破壞百合花的結(jié)構(gòu)哦。 師：研討：雄蕊和雌蕊分別有什么作用？ 預(yù)設(shè)：交流匯報，得出結(jié)論：雄蕊上有許多花粉；雌蕊頂上有黏液，可以黏住花粉。（板書：花粉和黏液） （設(shè)計意圖：通過觀察百合花的雄蕊和雌蕊，更直觀地了解雄蕊和雌蕊的特征。） 三、研討：花的哪一部分將來可能發(fā)育成果實（預(yù)設(shè)3分鐘） 1.如果雄蕊上的花粉落到了雌蕊的黏液上，花又會有什么變化呢？請同學(xué)們觀看“花粉受精過程”的視頻，對“花的哪一部分將來有可能發(fā)育成果實”做出自己的推想。 師：研討交流：當花粉落到黏液上以后花又會有什么變化呢？花的哪一部分將來有可能發(fā)育成果實？ 預(yù)設(shè)：得出結(jié)論：花粉落到雌蕊上，雌蕊可以發(fā)育成果實和種子。 四、拓展：為花進行人工授粉（預(yù)設(shè)8分鐘） 1.我們試著給花進行人工授粉，體驗傳粉的過程。 師：實驗指導(dǎo)：（1）用棉簽輕輕接觸雄蕊的花藥；（2）再拿棉簽在雌蕊上輕涂；（3）用放大鏡觀察變化。 預(yù)設(shè)：學(xué)生理解 師：自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉過程。只有完成傳粉，植物的花朵才能發(fā)育成果實。現(xiàn)在你們知道花為什么都有雄蕊或雌蕊了嗎？ 預(yù)設(shè)：為了繁殖后代 板書設(shè)計： 1.5鳳仙花開花了 花萼 完全花 花瓣 花朵都具有花蕊 雄蕊 雌蕊 不完全花：缺少其中一部分或者幾部分
教 學(xué) 反 思(共19張PPT)
1.5鳳仙花開花了
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鳳仙花植株已經(jīng)花滿枝頭了！鳳仙花的花是怎樣的？
聚焦：
1、夾住植物的根基部分，然后小心的把各部分撕下來。保持各部分的完整。
2、解剖的順序是由外向內(nèi)。
3、解剖時，先撕下花朵的萼片。
4、完成記錄表。同樣的方法觀察、記錄其他結(jié)構(gòu)
實驗步驟
花萼
三種類型花瓣
雄蕊
雌蕊
è
探索：觀察花的結(jié)構(gòu)
觀察任務(wù)：
1.用放大鏡觀察油菜花的雄蕊和雌蕊各有什么特點？
2.用手指輕觸雌蕊頭部會有什么感覺？
探索：觀察雄蕊和雌蕊
花粉
粘液
雌蕊上的花粉和雄蕊上的粘液分別有什么作用？
花粉：產(chǎn)生精子
粘液：更好地接收花粉，有利于受精
探索：觀察雄蕊和雌蕊
南瓜花1號
南瓜花2號
百合花
柳樹花
探索：觀察其他植物的花
百合花 南瓜花1號 南瓜花2號 柳樹花
花萼
花瓣
雄蕊
雌蕊
這些花的結(jié)構(gòu)有哪些相同和不同之處？
相同點：都有花蕊
不同點：有些花結(jié)構(gòu)完整，有些花不完整
探索：觀察其他植物的花
百合花
雄蕊
雌蕊
花瓣
探索：觀察其他植物的花
南瓜花1號
雄蕊
花瓣
花萼
探索：觀察其他植物的花
南瓜花2號
雌蕊
花瓣
花萼
探索：觀察其他植物的花
柳樹花
雄蕊
雌蕊
探索：觀察其他植物的花
完全花
不完全花
缺少其中一部分或幾部分的花
桃花
探索：觀察其他植物的花
研討
1.雄蕊和雌蕊分別有什么作用？
2.當花粉落到粘液上以后花又會有什么變化呢？
研討
花的哪一部分將來有可能發(fā)育成果實？
1. 用棉簽輕輕接觸雄蕊的花藥；
2. 再拿棉簽在雌蕊柱頭上輕涂；
3. 用放大鏡觀察雌蕊的柱頭。
實驗器材：百合花、雄蕊和雌蕊、棉簽、放大鏡
實驗步驟
拓展：為花進行人工授粉
自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉過程。只有完成傳粉，植物的花朵才能發(fā)育成果實。
現(xiàn)在你們知道花為什么都有雄蕊或雌蕊了嗎？
風(fēng)力傳粉
昆蟲傳粉
拓展：為花進行人工授粉

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