資源簡介

高二地理選擇性必修一教案 氣壓帶、風帶與氣候 高二地理備課組
課題： 氣壓帶、風帶與氣候
【課標解讀】
運用示意圖,分析氣壓帶、風帶對氣候形成的作用，以及氣候對自然地理景觀形成的影響。
【核心素養】
1.綜合思維：運用示意圖,根據氣壓帶、風帶的分布和移動規律，掌握氣壓帶和風帶對氣候的影響。
2.區域認知：結合赤道地區、溫帶大陸西部等不同地區，理解氣壓帶和風帶與氣候關系。
3.人地協調觀：結合具體案例,對氣候類型中的一些實際問題進行探究,培養科學精神，樹立正確的人地協調觀。
4.地理實踐力：結合圖文材料或者野外觀察，認識自然景觀，理解氣候對自然地理景觀形成的影響。
【教學重點難點】
1.運用示意圖，理解世界氣候的分布規律。（重難點）
2.能根據氣候資料，判斷氣候類型。（重點）
【教學方法】
合作探究法、講授法、活動探究法、對比分析法、多媒體教學法。
【教學媒體】 希沃白板
【教學課時】 6課時
【教學過程】
第三課時
【新課導入】
被譽為有錢人高級定制的氣候，有著大量的度假勝地和富豪扎堆的地方。比如世界房價最高的城市，平均房價每平方米32萬元人民幣——摩洛哥的蒙特卡洛，南非頂級富豪區開普敦坎普斯灣，美國經濟最發達人口最多的加州，好萊塢明星的豪宅區洛杉磯比弗利山莊……世界各地是否都存在這種奢華？它是如何形成的呢？
【自主學習】
一、氣壓帶、風帶的季節移動與地中海氣候
氣候類型 地中海氣候
分布 南北緯30°～40°大陸西岸，如地中海沿岸、北美洲加利福尼亞沿海、南美洲智利中部、非洲南端好望角地區、澳大利亞大陸東南和西南海岸
形成原因 夏季受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受西風帶控制
氣候特征 夏季炎熱干旱，冬季暖濕多雨
自然景觀特征 ①典型植被為亞熱帶常綠硬葉林。森林上層喬木生長稀疏，高度不高，但林下常綠植被生長茂盛。②葉片堅硬，葉片不大，甚至退化為刺；葉面具“蠟質層”——為減少體內水分的蒸發
二、亞熱帶季風(季風性濕潤)氣候
分布 回歸線至35°大陸東岸，如我國秦嶺—淮河以南地區、美國東南部、阿根廷、澳大利亞東南部
形成原因 海陸熱力性質差異
氣候特征 冬季低溫少雨，夏季高溫多雨
自然景觀特征 典型的亞熱帶常綠闊葉林。樹木四季常青
熱帶季風氣候
分布 10°N至北回歸線之間大陸東岸，如亞洲中南半島、南亞地區
形成原因 海陸熱力性質差異和氣壓帶、風帶的季節移動
氣候特征 全年高溫，旱、雨季分明(年降水量1500～2000毫米)
自然景觀特征 典型的熱帶季雨林，類似于熱帶雨林景觀
四、溫帶季風氣候
分布 35°N～55°N大陸東岸，如我國華北、東北，日本北部，朝鮮半島
形成原因 海陸熱力性質差異
氣候特征 冬季寒冷干燥，夏季高溫多雨
自然景觀特征 以溫帶落葉闊葉林為主。夏季葉茂，冬季落葉，季相變化明顯
【思考交流】
探究一　世界氣候類型的分布、成因與特征
地中海沿岸地區是最典型的常綠硬葉林分布區，常綠硬葉林幾乎占據地中海周圍的大部分地區。這里植物的葉子是常綠的而且有一系列對干旱的適應。常綠硬葉林中植物的葉片與陽光成銳角，以躲避陽光的灼曬；葉子堅硬而有鋸齒，葉片不大或變成尖刺狀，葉片表面沒有光澤而常有茸毛，常有分泌芳香油的腺體，以減少水分蒸騰。油橄欖是地中海地區植物的代表，也在地中海文化中扮演重要角色。下圖是油橄欖種植園及油橄欖圖片。
1．分析地中海氣候的分布規律。（區域認知）
提示：南、北緯30°～40°之間的大陸西岸。
2.分析地中海氣候的形成原因。（綜合思維）
提示：受副熱帶高氣壓帶和西風帶交替控制形成。夏季受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受西風帶控制。
3.分析常綠硬葉林適應干旱生長習性的原因。（地理實踐力）
提示：夏季受副熱帶高氣壓帶控制時，炎熱干燥。
【針對性訓練】
讀幾種氣候類型氣溫和降水量年內變化范圍圖，完成1～2題。
1．下列關于氣候類型的判斷，正確的是(　　)
A．①是熱帶沙漠氣候
B．②是熱帶雨林氣候
C．③是亞熱帶季風氣候
D．④是熱帶草原氣候
2.圖中②代表的氣候類型最大的分布區為(　　)
A.亞馬孫平原地區 B.撒哈拉沙漠地區
C.西伯利亞地區 D.西歐地區
【板書設計】
【作業布置】學生課后完成《高中同步導練》課時作業
【教學反思】

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