資源簡(jiǎn)介 高二地理選擇性必修一教案 天氣系統(tǒng) 高二地理備課組課題: 低氣壓(氣旋)、高氣壓(反氣旋)與天氣【課標(biāo)解讀】運(yùn)用示意圖,分析鋒、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)等天氣系統(tǒng),并運(yùn)用簡(jiǎn)易天氣圖,解釋常見天氣現(xiàn)象的成因。【核心素養(yǎng)】1.綜合思維:運(yùn)用實(shí)例,掌握鋒、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)、鋒面氣旋等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。2.區(qū)域認(rèn)知:通過(guò)局部地區(qū)形成的特殊天氣現(xiàn)象,分析天氣系統(tǒng)的生成、發(fā)育、運(yùn)行過(guò)程。3.人地協(xié)調(diào)觀:從人地關(guān)系的角度,理解天氣系統(tǒng)對(duì)人類活動(dòng)的影響。4.地理實(shí)踐力:在簡(jiǎn)易天氣圖中識(shí)別鋒面、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)等系統(tǒng),并能繪制簡(jiǎn)易天氣系統(tǒng)圖。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1.運(yùn)用示意圖,理解冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒的形成及對(duì)天氣的影響。(重難點(diǎn))2.理解氣壓系統(tǒng)的形成及對(duì)天氣的影響。(重點(diǎn))【教學(xué)方法】合作探究法、講授法、活動(dòng)探究法、對(duì)比分析法、多媒體教學(xué)法。【教學(xué)媒體】 希沃白板【教學(xué)課時(shí)】 5課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第二課時(shí)【新課導(dǎo)入】龍卷風(fēng)是大氣中強(qiáng)烈的渦旋現(xiàn)象。濕熱氣團(tuán)強(qiáng)烈抬升,產(chǎn)生了攜帶正電荷的云團(tuán)。一旦正電荷在云團(tuán)局部大量積聚,吸引攜帶負(fù)電荷的地面大氣急速上升,在地面就形成小范圍的超強(qiáng)低氣壓,帶動(dòng)匯聚的氣流高速旋轉(zhuǎn),形成龍卷風(fēng)。指出龍卷風(fēng)多發(fā)區(qū)濕熱氣團(tuán)的主要源地、抬升的原因,以及氣流發(fā)生旋轉(zhuǎn)的原因。【自主學(xué)習(xí)】一、低氣壓(氣旋)、高氣壓(反氣旋)與天氣1.氣旋、反氣旋的判斷(1)根據(jù)氣壓數(shù)值大小判斷等壓線呈閉合狀態(tài),越向內(nèi)數(shù)值越大,則為反氣旋;越向內(nèi)數(shù)值越小,則為氣旋。(2)根據(jù)風(fēng)向判讀①氣旋與反氣旋:氣流由四周流向中心——?dú)庑粴饬饔芍行牧飨蛩闹堋礆庑?br/>②南北半球:相對(duì)于水平氣壓梯度力,風(fēng)向向右偏轉(zhuǎn)——北半球;風(fēng)向向左偏轉(zhuǎn)——南半球。例:如下圖,P1、P3氣流由中心流向四周,故P1、P3為反氣旋中心;P2氣流由四周流向中心,則P2為氣旋。相對(duì)于水平氣壓梯度力,風(fēng)向向右發(fā)生偏轉(zhuǎn),因此該圖示為北半球。(3)根據(jù)氣壓的變化判讀氣旋經(jīng)過(guò)時(shí),氣壓會(huì)下降。其過(guò)境后,氣壓會(huì)恢復(fù)至氣旋過(guò)境之前的狀況。反氣旋反之。【方法技巧】左右手法則判斷氣旋與反氣旋右手代表北半球,左手代表南半球。并攏彎曲的四指表示氣流的水平運(yùn)動(dòng)方向,大拇指朝向表示氣流的垂直運(yùn)動(dòng)方向。【思考交流】探究一 低氣壓(氣旋)、高氣壓(反氣旋)與天氣下圖為11月某日亞洲東部天氣形勢(shì)圖。1.說(shuō)明我國(guó)西北內(nèi)陸大部分地區(qū)天氣特點(diǎn)。并預(yù)測(cè)北京未來(lái)天氣變化。(地理實(shí)踐力)提示:此時(shí)我國(guó)西北內(nèi)陸大部分地區(qū)受反氣旋控制,天氣晴朗。此時(shí)為11月,氣溫較低,寒冷。等壓線較密集,多大風(fēng)。北京位于冷鋒鋒前,未來(lái)冷鋒過(guò)境,出現(xiàn)大風(fēng)、降溫、雨雪天氣。2.在圖示中用字母“L”“H”標(biāo)注氣旋與反氣旋中心,并畫出甲、乙兩地風(fēng)向。(綜合思維)【針對(duì)性訓(xùn)練】下圖是某地區(qū)水平氣壓(單位:百帕)分布圖。讀圖,完成3~4題。3.若M地的風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng),則該天氣系統(tǒng)為( )A.北半球的氣旋 B.南半球的氣旋C.北半球的反氣旋 D.南半球的反氣旋4.當(dāng)該天氣系統(tǒng)出現(xiàn)在南亞地區(qū)時(shí),下列敘述正確的是( )A.長(zhǎng)沙地區(qū)盛行東南風(fēng) B.北京寒冷干燥C.氣壓帶和風(fēng)帶位置南移 D.地球運(yùn)動(dòng)到近日點(diǎn)附近【板書設(shè)計(jì)】【作業(yè)布置】學(xué)生課后完成《高中同步導(dǎo)練》課時(shí)作業(yè)【教學(xué)反思】 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)