資源簡介

標題 2.1《網絡改變世界》2024-2025學年統編版道德與法治八年級上冊
核心 素養 目標 健全人格：正確認識網絡的作用，不沉迷于網絡，做網絡的主人。 道德修養:具有良好的網絡媒介素養。 責任意識:為自己的網絡言行負責。知道網絡在豐富日常生活和推動社會進步方面的作用。
教學 重點 學會如何合理利用網絡。
教學 難點 如何理解網絡是把雙刃劍。
教學過程
導入 如果夏天只能選三個度過，你會選什么 猜一猜 這張網，真神奇，動動手指點一點。 天下之事盡皆知，世間萬物收眼底。 信息資源多又快，真真假假需辨別。 相隔萬里如咫尺，天涯海角有知己。
授新課 【探究分享】互聯網出現之后，人們的生活發生了哪些變化？ 思考：網絡對我們的日常生活產生了哪些積極影響？ 提示：網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。 思考：網絡對我們的日常生活產生了哪些積極影響？ 提示：網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。 【小調查】暑假時，你每天上網幾小時？ 你上網時一般都在做什么？ 據此談談網絡對你的生活產生了怎樣的影響？ 思考：網絡讓天地通話成為現實，這說明網絡的作用是什么？ 提示：網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩 【材料分享】從“走馬路”到“走網絡” 高米店街道政務服務中心積極建設24小時自助政務服務平臺，配備了八臺智能設備，涵蓋社保、醫保、稅務等多個領域，實現了自助查詢、辦理、打印等一站式服務。居民只需攜帶身份證或其他有效證件，即可隨時在自助機器上完成所需業務。同時，街道還通過北京政務服務網、微信小程序、終端機等渠道，引導群眾和企業線上辦理業務，形成了“掌辦優先、PC輔助、自助補充、窗口兜底”的政務服務新體系。 思考：網絡對社會進步有何積極影響？ 提示：網絡促進民主政治的進步。互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。 【設置疑問】“互聯網+”模式對經濟發展有什么影響？ 學生思考：...... 教師：互聯網+傳統集市=淘寶、微商 互聯網+傳統銀行=支付寶、微信錢包 互聯網+傳統交通=滴滴打車、出行導航系統 互聯網+傳統餐館=餓了么、美團外賣 【新聞熱點】2024年湖北省網絡文明建設創新實踐案例宣傳展示活動自啟動以來，受到了廣泛關注。荊州市委網信辦滿額推薦多家單位的優秀案例，其中，荊州市融媒體中心的“‘虎座鳥’好人文化傳播”項目不斷探索傳統與現代融合、大屏與小屏融合、理念與行動融合、媒體與社會融合，引導網民聽好人開講、與好人同行；荊州市人民檢察院“AI‘荊小檢’賦能法治宣傳”案例，將大數據、人工智能等新技術與法治宣傳工作深度融合，以法治宣傳助力增強網民法治觀念和素養；荊州博物館“‘荊楚瑰寶 趣味講堂’線上課堂”案例堅持創新，利用陣地資源宣傳弘揚荊楚文化、中華優秀傳統文化。 思考：網絡對文化的積極影響有哪些？ 提示：網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。互聯網促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。 【交流討論】“有事情,發微信”“找好友,搖一搖”“有趣事.朋友圈里曬一曬”“微信搖一搖,朋友自然來”。眼下,使用微信交友已經成為很多年輕人熱衷的交友方式。然而,“搖一搖”搖來了朋友,也搖來了兇險和危機。近來,由于微信交友引發的搶劫、詐騙、勒索等犯罪數量增多。 思考：你怎樣看待網絡？ 提示：網絡是把雙刃劍，有利也有弊。 【材料分享】李某在網上捏造事實，無端誹謗多人，情節嚴重，造成惡劣社會影響;他還在網上編造、散布對國家機關產生不良影響的虛假信息，嚴重擾亂公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。經公開審理，人民法院作出有罪判決，判處其有期徒刑三年。 思考：網絡謠言有什么危害？ 怎樣防范網絡謠言？ 提示：在網絡時代，出現了一些虛假的、不良的信息。 ①有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾； ②有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴； ③有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益； ④有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。 【探究分享】聯網時代，我們的生活離不開網絡，然而不可過度沉迷于網絡。我們在成都大熊貓基地旅游的過程中，總能隨處可見一群低頭玩手機的人，他們反而忽視了周圍美麗的風景。 思考：沉迷網絡會造成什么影響？ 提示：沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。 【交流討論】故宮博物院全面推進網絡售票，人們有一種擔心，就是實名制是否會泄露個人隱私 可見還具有什么弊端？ 提示：在開放的網絡世界里，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安
板書 設計
課堂 檢測 1.2023年12月9日,“天宮課堂”第一課正式開講。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站通過網絡為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。這讓同學們認識到（ ） ①網絡讓信息傳遞和交流變得方便迅捷 ②只有網絡才能讓生活變得更豐富多彩 ③網絡打破了傳統人際交往的時空限制 ④網絡極大促進了傳統行業的轉型升級 ①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.我國西部某鄉村,通過實施“互聯網十農業科研推廣”工程，短短幾年時間，農民的人均收入翻了2倍，成為當地引領鄉村振興的標桿。“互聯網十農業科研推廣” 發揮作用的路徑是( ) ①提高農民生產技能,提升農產品附加值②廣泛開展助農科技服務,推廣農業技術③帶動農戶增產增收,提高農民生活水平 ①→②→③ B.②→①→③ C.③→②→① D.②→③→① 3.2023年12月1日，人民網啟動了2024年度“我給兩會捎句話”建言征集活動。社會各界可借助網絡客戶端,聚焦國計民生,積極建言獻策。這體現了（ ） A.網絡給政府工作帶來負擔 B.網絡加速了創新資源的匯聚融合 C.網絡促進民主政治的進步 D.網絡打破了人際交往的時空限制 4.智能手機的高度發展與普及,催生了一個抬頭不見低頭見的新名詞“低頭族”。“低頭族”危害不可小覷。你應該對漫畫中的“低頭族”說（ ） A.沉迷于網絡,影響自己學習成績的提高 B.沉迷于網絡,疏離了現實中的人際關系 C.碎片化信息,影響人們思考問題的深度 D.不良的信息,嚴重危害社會和諧和穩定

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