資源簡介

(共32張PPT)
第三課時(shí)
校園安全·自救護(hù)卡片制作
（東北師大版）六年級
上
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
05
課堂練習(xí)
06
課堂總結(jié)
07
板書設(shè)計(jì)
04
知識拓展
課后作業(yè)
08
教學(xué)目標(biāo)
01
02
03
04
勞動(dòng)能力
勞動(dòng)精神
勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)
勞動(dòng)觀念
培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的勞動(dòng)習(xí)慣，在制作自救護(hù)卡片時(shí)確保信息準(zhǔn)確、字跡工整、繪圖清晰，避免因粗心導(dǎo)致卡片內(nèi)容錯(cuò)誤而影響其實(shí)際功能。
樹立精益求精的勞動(dòng)精神，不斷完善自救護(hù)卡片的內(nèi)容和形式，以達(dá)到最佳的自救護(hù)信息傳遞效果。
認(rèn)識到自救護(hù)卡片制作是一種有意義的勞動(dòng)成果，能夠體現(xiàn)個(gè)人對自己和他人生命安全的關(guān)注，在緊急情況下發(fā)揮重要作用。
掌握自救護(hù)卡片制作所需的基本材料，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自救護(hù)卡片的版面布局，包括劃分不同的救護(hù)信息區(qū)域。
新知導(dǎo)入
探究新知
1.資料準(zhǔn)備
搜集自救方法，尤其是與應(yīng)急救護(hù)相關(guān)的知識，了解卡片設(shè)計(jì)制作的步驟和過程，將這些資料記錄下來帶到學(xué)校。
課前準(zhǔn)備
2.工具材料準(zhǔn)備
請與小組同學(xué)商量一下，分頭準(zhǔn)備下面的材料和制作工具，并帶到學(xué)校。
探究新知
課前準(zhǔn)備
提示：
以下材料僅供參考，具體以所搜集的制作材料為準(zhǔn)。小組成員所帶的制作材料種類可以不同。工具材料可利用身邊舊物，也可網(wǎng)上購買。
探究新知
課前準(zhǔn)備
序號 名稱 圖示 用途 參考數(shù)量
1 白色卡紙 用于制作卡片
10 張
2 剪刀 用于裁剪形狀
1 把
3 彩筆 用于繪制圖案
1 盒
自救護(hù)卡片制作材料清單(參考)
探究新知
課前準(zhǔn)備
序號 名稱 圖示 用途 參考數(shù)量
4 馬克筆 用于書寫文字或繪制圖案
1 盒
5 直尺 用于測量尺寸
1 把
續(xù)表
探究新知
說一說
任務(wù)要求
當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，一定不能慌亂，掌握了正確的自救方法就能化險(xiǎn)為夷，面對不同的險(xiǎn)情，應(yīng)該如何自救？將正確的救護(hù)方式記錄下來，制作成自救護(hù)卡片，讓更多的人學(xué)會(huì)自救吧！
探究新知
任務(wù)要求
自救護(hù)卡片制作任務(wù)要求表
序號 要素 具體要求 達(dá)成與否
1 類別 包含不同場景、不同危險(xiǎn)類型的救護(hù)方法。 是
2 規(guī)格 卡片尺寸適當(dāng)，方便攜帶、分發(fā)。 是
3 內(nèi)容 包含危險(xiǎn)的描述及救護(hù)的方法。 是
4 設(shè)計(jì) 卡片內(nèi)容排版清晰,便于閱讀。 是
5 數(shù)量 每組至少制作 10 張自救護(hù)卡片。 是
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
第一步 觀察討論
當(dāng)遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，應(yīng)該如何采取正確的救護(hù)方法？看一看下圖所示的危險(xiǎn)場景救護(hù)方法，討論你們要制作的卡片內(nèi)容。
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿態(tài)前行。這是因?yàn)榛馂?zāi)中的煙霧和有毒氣體多在上層，濕毛巾可以過濾部分有害物質(zhì)，彎腰能減少吸入量。如果身上著火，不要奔跑，應(yīng)就地打滾壓滅火焰。奔跑會(huì)使火勢更旺，因?yàn)榭諝饬鲃?dòng)會(huì)助長火勢。
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
1.保持鎮(zhèn)定。
2.抓住自己抽筋的腳。
3.用手將抽筋的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣緩解。再緩緩游向岸邊。
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
第二步 卡片制作
卡片如何設(shè)計(jì)與制作 看看下面的設(shè)計(jì)思路，可以給你們提供一些設(shè)計(jì)方向。
卡片主要內(nèi)容：
1.標(biāo)題
標(biāo)題必須有，而且要突出,能讓人一眼看出知識卡片的主題。標(biāo)題有以下3 種寫法。
問題型，比如如何制作知識卡片。
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
清單型，比如知識卡片的6種類型。
結(jié)論型，比如知識卡片，認(rèn)知積累的核心。
2.正文
在卡片中面積占比最大的部分就是正文了，正文的質(zhì)量決定卡片的價(jià)值,所以應(yīng)該花 80%以上的時(shí)間在正文的制作上,制作時(shí)注意以下幾點(diǎn)。
圖形化:盡量用圖來呈現(xiàn)內(nèi)容,據(jù)說人理解圖的速度比理解文字的速度平均快6倍。
結(jié)構(gòu)化:盡量把結(jié)構(gòu)清晰地呈現(xiàn)出來。
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
簡潔化:刪除一切不必要的元素，所有元素全都應(yīng)為內(nèi)容服務(wù)。
美觀化:至少做到橫平豎直、協(xié)調(diào)一致。
識別核心
卡片的制作步驟參考
提取關(guān)鍵詞
補(bǔ)充細(xì)節(jié)
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
結(jié)構(gòu)化
卡片的制作步驟參考
美化
整理入庫
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
第三步 草圖設(shè)計(jì)
小組討論，然后用學(xué)到的方法設(shè)計(jì)含有自救護(hù)方法的知識卡片，設(shè)計(jì)卡片版面布局，畫出設(shè)計(jì)草圖。
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
第四步 分工協(xié)作
小組根據(jù)設(shè)計(jì)出的卡片版式,討論組員的分工，并按照分工完成制作。
人員分工表
任務(wù) 內(nèi)容 人員
示例：自救護(hù)卡片尺寸 設(shè)計(jì)自救護(hù)卡片形狀 李小麗
裁剪卡片 黃小冬
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
續(xù)表
任務(wù) 內(nèi)容 人員
自救護(hù)卡片內(nèi)容創(chuàng)作 編寫自救護(hù)的知識要點(diǎn)、步驟等文字內(nèi)容 李陽
繪制與自救護(hù)知識相關(guān)的簡單圖標(biāo) 趙敏
自救護(hù)卡片制作與完善 將文字和圖標(biāo)按照卡片版式進(jìn)行排版 張鑫
檢查卡片內(nèi)容是否準(zhǔn)確、排版是否合理 孫悅
探究新知
說一說
總結(jié)反思
對照“自救護(hù)卡片制作任務(wù)要求表”反思你們制作的自救護(hù)卡片是否符合標(biāo)準(zhǔn)。對照標(biāo)準(zhǔn)課后繼續(xù)修改，以達(dá)到你們最滿意的效果。向其他小組的同學(xué)展示你們的作品，請他們提提意見。
知識拓展
在本課程中，有哪些自救護(hù)卡片的制作小技巧？
1.明確目的和受眾：首先確定卡片的用途，例如是用于特定人群（如兒童、老人、戶外運(yùn)動(dòng)愛好者等）還是廣泛分發(fā)。這將影響卡片內(nèi)容的深度和設(shè)計(jì)風(fēng)格。
2.簡潔明了的內(nèi)容：卡片上的信息應(yīng)該簡潔易懂，重點(diǎn)突出。使用清晰的標(biāo)題和簡短的段落來描述自救方法，確保信息一目了然。
知識拓展
在本課程中，有哪些自救護(hù)卡片的制作小技巧？
3.圖形和符號輔助：結(jié)合圖解和符號可以幫助快速傳達(dá)信息，特別是對于語言障礙或緊急情況下的快速識別。確保圖標(biāo)設(shè)計(jì)清晰，顏色對比度高，以便在不同光線條件下都能容易辨認(rèn)。
4.版面布局合理：設(shè)計(jì)時(shí)考慮版面的層次感和視覺流動(dòng)，合理安排文字和圖像的位置。使用足夠的空白區(qū)域來避免擁擠，使信息易于消化。
5.易于攜帶：考慮卡片的尺寸和形狀，使其便于放入錢包或急救包中，方便隨時(shí)取用。
知識拓展
我們應(yīng)該如何制作一個(gè)有效的自救護(hù)卡片？
一、內(nèi)容規(guī)劃
1.確定關(guān)鍵信息：選定如火災(zāi)、溺水、心臟驟停等常見場景，總結(jié)關(guān)鍵自救步驟。列出120、119等緊急救援電話及附近醫(yī)院聯(lián)系電話。
2.簡化語言：避免專業(yè)術(shù)語，用簡短通俗句子，如“傷口出血就按壓止血”。
知識拓展
我們應(yīng)該如何制作一個(gè)有效的自救護(hù)卡片？
二、設(shè)計(jì)布局
1.劃分板塊：頂部用大字體寫“自救護(hù)卡片”。按自救場景或知識分小板塊，可用線條或顏色區(qū)分。底部留出區(qū)域?qū)懢o急聯(lián)系方式，字體清晰。
2.圖文搭配：自救步驟或知識配相應(yīng)圖標(biāo)，如止血配手臂傷口按壓圖標(biāo)。復(fù)雜操作配流程圖并加簡短文字說明。
知識拓展
我們應(yīng)該如何制作一個(gè)有效的自救護(hù)卡片？
三、制作卡片
1.選擇材料：個(gè)人或小范圍用厚卡紙，戶外用水性塑料。
2.制作尺寸：名片大小或稍大，如9cm×5.5cm或10cm×7cm。
3.打印與校對：打印前校對內(nèi)容，先打樣卡檢查布局與圖文清晰度。
課堂練習(xí)
參考同學(xué)們制作的卡片，對自己的卡片進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟瓢桑?br/>課堂總結(jié)
1
進(jìn)行課前準(zhǔn)備
校園安全·自救護(hù)卡片制作
2
明確任務(wù)要求
3
完成自救護(hù)卡片的制作
4
進(jìn)行總結(jié)交流和反思活動(dòng)
5
進(jìn)行相關(guān)知識拓展
板書設(shè)計(jì)
校園安全·自救護(hù)卡片制作
1.課前準(zhǔn)備
2.任務(wù)要求
3.任務(wù)實(shí)施
4.總結(jié)反思
5. 進(jìn)行相關(guān)知識拓展
課后作業(yè)
在課下與同學(xué)分享各自的卡片，結(jié)合建議回家后再制作一張吧。
31
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讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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