資源簡介

探尋新航路
【學習目標】
1．通過本課的學習，了解新航路開辟的條件、過程及主要航海家。
2．依據教材內容動手繪制幾位航海家的簡要航海路線示意圖，并能列表對幾位航海家從時間、國別、路線、主要成就等方面做歸納比較。
3．通過本課的學習，讓學生體會航海家們的不怕吃苦，勇于探索的精神。
【學習重難點】
學習重點：新航路開辟。
學習難點：地理大發現使世界日益聯結成一個整體。
【學習過程】
一、自主學習
1．探尋新航路的熱潮
（1）隨著手工工場和租地農業的發展，______________經濟日趨發達。歐洲人渴望開拓新的貿易市場。
（2）來自東方的商品在歐洲市場極受歡迎。而意大利人__________對中國、印度等國的描繪，更激起了歐洲人對東方的無限向往。
（3）15世紀，______________控制著東西方的交通要道，土耳其人向商人征收高額的關稅。因此，歐洲人希望找到一條通往東方的新航路。
（4）13世紀，歐洲水手已經掌握了________技術。
2．哥倫布發現新美洲
（1）1488年，__________在葡萄牙王室的支持下，沿著非洲西海岸南下，到達非洲的__________。
（2）1497年，__________從葡萄牙出發，繞過__________，橫渡印度洋，1498年到達印度西海岸。
（3）從1492年開始，__________在西班牙王室的支持下先后三次西航美洲。哥倫布認定他到達的就是亞洲的_____，還把當地人稱為“__________”，即印度人。
3．麥哲倫船隊全球航行
（1）1519年，________奉西班牙王室之命，繼續尋找盛產黃金和香料的亞洲。經過3年的航行，與1522年返回歐洲。麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人。他的船隊完成了第一次環球航行，證明__________的正確。
（2）__________開辟后，人類社會從此進入了一個新的時代。
二、合作探究
1．新航路開辟的原因有哪些？
2．新航的開通對東西方貿易有哪些影響？
三、知識應用——導練
1．下列哪部作品在歐洲流傳后，引起了歐洲人對東方的向往（ ）
A．《大唐西域記》 B．《進化論》
C．《馬可·波羅行紀》 D．《天演論》
2．下列航海家最早開始探尋新航路的是（ ）
A．達·迦馬 B．迪亞士 C．哥倫布 D．麥哲倫
3．首先探尋新航路的國家是（ ）
A．英國和荷蘭 B．葡萄牙和西班牙
C．西班牙和意大利 D．葡萄牙和英國
4．下列航海家得到葡萄牙王室支持的是（ ）
①迪亞士 ②達·迦馬 ③麥哲倫 ④哥倫布
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
5．下列說法正確的是（ ）
A．迪亞士到達大洋洲 B．迪亞士到達美洲
C．哥倫布到達美洲 D．麥哲倫到達美洲
6．1522年，首次完成環球航行的是（ ）
A．達·迦馬 B．迪亞士 C．哥倫布 D．麥哲倫
四、綜合提高
列表總結新航路開辟過程中主要航海的家及達到的地區。
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