資源簡介

2024年秋季學期五校聯考
七年級道德與法治 歷史試題卷
本試題卷共8頁，全卷滿分120分，用時120分鐘
注意事項：
1.考生答題全部寫在答題卷上，答在試題卷上無效。
2.請認真核對監考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準考證號碼是否與本人相符合，再將自己的姓名、準考證號碼用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卷及試題卷上。
3.選擇題作答必須用2B鉛筆將答題卷上對應的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。非選擇題作答必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷上指定位置，在其他位置答題一律無效。
4.考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔。考試結束后，請將答題卷上交。
第一部分 道德與法治
一、選擇題(共14小題，每小題2分，共28分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)
1.一位同學在升入初中后，在日記中寫道：功課從“寥寥無幾”到“五花八門”； 老師從“里里外外”到“大幅放權”； 同學從“街坊鄰居”到“五湖四海”……這段話主要表明( )
A.他不能適應初中階段的生活
B.初中生活與小學生活是截然不同的
C.與小學生活相比初中生活有了新的變化，我們又站在了新的起點上
D.初中的課程比小學的課程難度要大得多
2.“什么時光最難以忘懷 是美好的中學時代。什么時候開始懂得人生 是在求知的中學時代”。下列對于中學時代的認識正確的是( )
①意味著新的無法戰勝的挑戰 ②提供了發展自我的多種機會
③每個人都能重塑完美無缺的自我 ④是我們人生發展的一個新階段
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
3、進入初中新的環境，面對新老師、新同學，張小峰同學感覺學習任務重、要求高，壓力倍增，對初中階段的學習生活很不適應。作為好友，你應對他說( )
①中學時代將為我們奠定豐富而厚實的底色 ②在新環境中可以擺脫父母管束，重塑新“我”
③新的目標和要求會激勵我們不斷超越自我 ④中學生活處處充滿挑戰，遇到的困難比樂趣多
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
4.在談到自己的夢想時，同學們暢所欲言。小芳說，我的夢想是當一名教師，用知識來哺育學生們：小峰說，我的夢想是當一名警察，維護社會的安定與和諧：小帆說，我的夢想是當一名醫生，救死扶傷，治病救人：小剛說，我的夢想是當一名消防員，幫助他人脫離險境……對于他們的夢想。對此，下列認識不正確的是( )
A.表達了對未來生活的美好愿望 B.能激發我們生命的熱情和勇氣
C.能夠讓我們的生活更加有色彩 D.都符合實際，全部都能夠實現的
5.夏雨雨，她憑借著天賦加后天的努力，一路向前、披荊斬棘，從貴州威寧奔向北京，奔向成都世界大學生夏季運動會，最終實現了自己的世界冠軍夢。夏雨雨的奪冠故事告訴我們( )
A.一直努力，就定能實現人生夢想 B.夢想與現實之間的距離太大
C.努力，是夢想與現實之間的橋梁 D.編織人生夢想是生活的主題
6.小亮是出了名的“馬虎先生”，試卷忘寫名字，文具忘在家里，紐扣扣錯位置…… 他很想改正這些缺點。為了改正這些缺點，你會建議他( )
①徹底忽略自己的缺點②從最難改正的缺點開始
③養成做事檢查的習慣④請求同學們協助監督
A.①②③ B.①②④ C.③④ D.②④
7.初中生活過得飛快，轉眼間，初中的第一個學期就要結束了。中學生小法這學期的“發展性綜合素質報告單”上有這樣一些評價
寫給自己 昨天的我， 自由散漫， 不會合理利用時間。今天的我， 正在刻苦學習， 努力改正自己的缺點。明天的找， 可能是中國足球隊員。 老師寄語 你是一個聰明、活潑、愛讀書的學生， 遵守紀律，學習成績優秀， 關心集體。你也是班里的“足球健將”。老師希望你繼續努力， 爭取更大的進步！
從“發展性綜合素質報告單”可以看出，小法認識自我的途徑有( )
①自我觀察和分析 ②與他人比較 ③他人評價 ④接納和欣賞自己
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.道德與法治課上，老師以“欣賞自己”為議題展開教學，同學們紛紛發言。下面是部分同學的觀點，其中正確的有( )
①欣賞自己的獨特，就是要目中無人 ②欣賞自己的優點，不是驕傲自大
③欣賞自己的努力，拒絕同其他人合作 ④欣賞自己的同時，也要善于向他人學習
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.歌曲《如果要寫年》中唱到：“如果你要寫年，就不能只寫年，要寫站臺上一雙雙期盼的眼，寫
母親的眺望，游子的情切，寫千里歸途，向著一處團圓……”一段段溫馨旋律打動游子的心。這是因為( )
①家是我們身心寄居之所，是我們心靈的港灣 ②家中有親人、親情，能滿足我們的一切需要
③在中國人心中，家是血脈相連的生活共同體 ④家里充滿愛，每個家庭的親情表現完全相同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.下列對同學們的生活點滴評價正確的是( )
①小道：我認為自己是積極上進的，身上有很多優點——欣賞自己與他人
②小德：媽媽說我比較懶，我及時改變，主動幫媽媽做家務——正確對待他人評價
③小法：我喜歡在日記里寫下想法，記錄自己的生活趣事——接納自己的不足
④小治：我雖然沒有其他同學個子高，但跑步比他們快——全面認識自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.一位已被醫生診斷為殘疾的美國人思第文，靠輪椅代步二十年。有一天，他從酒館出來，照常坐輪椅回家，卻碰上三個劫匪動手搶他的錢包。他拼命吶喊拼命反抗，卻觸怒了劫匪，他們竟然放火燒他的輪椅。輪椅突然著火，思第文忘記了自己的雙腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口氣跑了一條街。事后，思第文說：“如果當時我不逃走，就必然被燒傷，甚至被燒死。我忘了一切，一躍而起，拼命逃走。以至停下腳步，才發現自己會走動。”這個故事表明( )
①人是不斷發展的，人有很大的發展空間 ②只有在危急時刻才能激發人的潛能
③殘疾人比正常人具有更大的潛能 ④人的潛能猶如一座有待開發的巨大寶藏
A.①② B.①④ C②③ D.③④
13.“拋開煩惱/勇敢地大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我……”歌詞中“我相信我就是我”給你的啟示是( )
①自己是獨一無二的，不必在意他人和社會
②展示自己的風采，接納自己的全部
③欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值
④欣賞自己滿意的地方，就要驕傲自大，目中無人
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
14.“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”唐朝詩人孟郊的一首《游子吟》傳承千年，影響深遠。下列行為與詩中情感意思表達一致的是( )
①天氣降溫，小明認為媽媽反復囑咐穿外套的做法沒必要
②臨近中考，媽媽把小單最喜歡的游戲電腦鎖進了保險柜
③晚上回家，小紅把媽媽做的不合胃口的飯菜扔進垃圾桶
④暑假結束，媽媽把小強的行李箱塞滿了各種可口的食品
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題(共3題，共32分)
15.【認識自己更好成長】
小陳升入初中后，我特別在乎別人對自己的評價，不管別人說什么話，都會左右和影響自己的情緒，甚至會像海綿一樣對待這些評價，照單收藏在自己心里，最后自己變得越來越沉重，這種沉重甚至嚴重影響了自己的生活。
(1)你認為小陳應如何正確對待別人的評價 (6分)
小舒我學習勤奮，熱心班級事務，老師說我是她的好幫手。但是我長相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困難還總是不敢獨自面對，周圍的同學琴棋書畫樣樣都會，我總是那么的平凡。
(2)結合材料，根據所學知識，請告訴小舒該怎么接納自己 (4分)
16.【少年啟程乘風破浪】
觀察漫畫，回答下列問題。
(1)請你為漫畫一擬定一個標題(不能以“無題”為題)，并說明我們為什么需要學習。 (6分)
(2)閱讀漫畫二，結合自己進入中學后的學習經歷，請分享一下你的學習經驗。 (4分)
17.【孝親敬長家庭和諧】
《中華人民共和國民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，在我國法律體系中居于基礎性地位，被稱為“社會生活的百科全書”。現將部分條文摘錄如下：
第一千零四十三條家庭應當樹立優良家風，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設……家庭成員應當敬老愛幼，互相幫助，維護平等，和睦、文明的婚姻家庭關系。
第一千零六十八條父母有教育，保護未成年子女的權利和義務。未成年子女造成損害的，父母應當依法承擔民事責任。
(1)根據材料，結合所學知識，請你說說家庭對于我們的重要性 (4分)
(2)家和萬事興，結合所學知識，你認為家庭成員之間應如何相互關愛、彼此尊重 (8分)
第二部分 歷史
18.北京人所用石器的原料有脈石英、綠砂巖、石英巖、燧石和水晶等，他們已懂得對不同的石料采用不同的制法。制作這些石器主要是用來( )
A.狩獵采集 B.人工取火
C.種植農作物 D.制作彩陶
19.在長江流域的一個人類遺址中，許多出土的陶釜底部還殘留著燒糊了的米飯的“鍋巴”，同時還出土了大量的骨耜。據此可以判斷，當時人們已經能夠( )
A.人工種植粟 B.人工種植水稻
C.人工種植蔬菜 D.飼養牲畜
20.姓氏及其附著的文化內涵是打通古今交流通道的最好載體之一，尋根問祖、追根溯源是人的天性。你認為華夏族“尋根問祖”應追溯到( )
A.元謀人 B.堯、舜、 禹
C.炎帝、黃帝 D.三皇五帝
21.西周初期，周王朝為穩定政治形勢，鞏固疆土，以保證對地方的控制，擴大統治范圍，確立的社會等級制度是( )
A.禪讓制 B.分封制
D.世襲制 C.郡縣制
22.商鞅曾向秦孝公建議：招攬農民歸附秦國耕種，免除他們三代的徭役和兵役； 開墾山坡荒地，十年不收賦稅。商鞅此舉意在( )
A.罷免貴族的政治特權 B.增強秦國的經濟實力
C.加強各地的交通往來 D.拓展秦國的疆域
23.《容齋隨筆》中指出，與山東六國用人專用宗族不同，秦國任用的商鞅、 呂不韋為衛國人，張儀、范雎是魏國人，樓緩(戰國著名縱橫家)是趙國人，李斯是楚國人。以上材料反映出秦國( )
A.人心思定 B.驍勇善戰
C.廣納賢才 D.墨守成規
24.詩人岑參在《石犀》一詩中說：“江水初蕩遹(yù)，蜀人幾為魚……始知李太守，伯禹亦不如。”“李太守”的主要貢獻是( )
A.治理黃河 B.修筑都江堰
C.獎勵耕戰 D.發明船只
25.某思想家提出“道常無為而無不為，侯王若能守之，萬物將自化……天下將自定(安定)”。該思想家所代表的學派是( )
A.儒家 B.墨家
C.道家 D.法家
26.殷墟考古發掘出大量刻有文字的甲骨，還有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和貴族墓葬等豐富的文化遺物。這些考古發現( )
A.反映了中國歷史上第一個王朝的歷史 B.確立了商朝的信史地位
C.對研究我國封建社會歷史有寶貴價值 D.體現出高超的青銅工藝
27.毛澤東評價秦朝，“百代皆行秦政制”；史學家評價秦朝，“中國之政，得秦皇而后行”。他們都肯定了秦朝( )
A.中央集權制度的影響 B.儒學獨尊地位的形成
C.政權統治的長治久安 D.萬里長城的堅不可摧
28.《里耶秦簡》中提及：秦始皇二十七年(公元前220年)二月，洞庭郡下達到所轄各縣的政令文書，由各縣負責傳達到有關官吏與部門，并予以執行。與之相關的制度是( )
A.分封制 B.郡縣制
C.世襲制 D.三公制
29.陳勝、吳廣起義加速了秦朝的滅亡，為后世農民起義樹立了光輝的形象。這段材料敘述了該起義的( )
A.原因 B.經過
C.特點 D.影響
30.【中國古代的農業及水利工程】(9分)
材料一：進入新石器時代以后，黃河流域逐漸成為最發達的地區。黃河下游的河北磁山文化遺址不僅出土了石磨盤、石磨棒等，還發現了大量腐朽的粟類谷物，其窖藏總量多達十萬至十五萬斤。同在黃河流域的河南裴李崗文化遺址發現的碳化粟品種之優良令人贊嘆。
材料二：戰國時期，技術革新帶來了農業生產革命性的增長，集權制度建立也使大型水利工程的建造成為可能。秦國鄭國渠的修建使涇河流域變為肥美富饒的農田，使關中地區成為中國第一個基本經濟區，為秦國的強盛奠定了基礎。
材料三：大禹變“堵”為“疏”，體現了先民的智慧。他“居外十三年，過家門不敢入”“身執耒香，以為民先”。李冰創新了前人的治水方法，在岷江江心“塑江作期(指魚嘴)”，并創造性地“鑿離堆(指寶瓶口)”，使成都平原成為沃野，水旱從人，不知饑謹。
(1)根據材料一，說出新石器時代黃河流域發達的表現。(3分)
(2)根據材料二并結合所學知識，寫出與戰國時期“技術革新”相關的史實。說出鄭國渠修建的歷史影響。(4分)
(3)根據材料三，談談上面兩位人物共同體現的精神。(2分)
31.【中華文明多元一體】(9分)
材料一：在春秋爭霸的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展。與此同時， 中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的“戎”“狄”“蠻”“夷”等民族長期交往和斗爭中，出現了大規模的民族交融。
材料二：秦統一六國以后，派兵征服越族地區，在那里設置桂林、南海、象等數郡，遷徒中原50萬人到那里戍守，和越人雜居。……又派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城。
材料三：一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史。各民族之所以團結融合，多元之所以聚為一體，源自各民族文化上的兼收并蓄、經濟上的相互依存、情感上的相互親近，源自中華民族追求團結統一的內生動力。
——習近平在全國民族團結進步表彰大會上的講話
(1)根據材料一并結合所學知識，分析春秋爭霸的利弊。(3分)
(2)根據材料二，概括秦朝對少數民族采取的統治措施。結合所學知識，歸納這些措施的根本目的。(4分)
(3) 根據材料三，歸納中華民族多元一體的根源。(2分)
32.【政治制度】(8分)
材料一：西周時期，最高統治者稱天子，全天下的土地都歸周天子所有，受分封的諸侯享有管理封地和征收賦稅的權力。但諸侯也必須服從周天子命令，定期朝見天子，繳納貢物，服從調兵。諸候在自己領地還可以再分封給卿大夫，卿大夫再分封給士，這樣層層分封，形成了嚴密的統治網絡。
材料二：由郡、縣、鄉、里組成的郡縣制，是春秋戰國以來逐漸發展起來的一種政治體制。它和西周分封制的區別主要是：一、封國的君位和貴族職位都是世襲的，而郡守、縣令則可以隨時由朝廷任免； 二、郡縣必須直接接受朝廷的命令和監督，而封國對王朝則不一定。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》
(1)根據材料一，指出諸侯對周天子應盡的義務。結合所學知識，分析分封制的作用 (4分)
(2) 根據材料二，概括郡縣制的主要特點。結合所學知識，簡述秦朝實行這一制度的影響。(4分)
33.【王朝的興衰更替】材料：夏朝最后一個國王桀，奢侈殘暴，引起人民強烈不滿，居于黃河下游的商部落日益強大。約公元前1600年，商部落首領湯，聯合周邊各部落起兵打敗了桀，建立了商朝。商朝末年，紂王荒淫無道，激化了社會矛盾。公元前1046年，渭水流域的周族首領周武王聯合眾多部落在牧野擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡。周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周。
——北京師范大學出版社《中國歷史》七年級上冊
閱讀以上材料提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。 (要求觀點明確，史論結合，表述成文。) (10分)
道德與法治參考答案
1.【答案】C
【解析】本題考查新起點。
C：題干中的變化是與小學生活相比初中生活有了新的變化，我們又站在了新的起點上，故C符合題意；A：題干未涉及他不能適應初中階段的生活，故A不符合題意；
B：初中生活與小學生活也是有相同處的，故B說法錯誤；
D：題干未涉及課程難度，故D不符合題意；
故本題選C。
2.【答案】D
【解析】本題考查中學時代的意義。
②④：“什么時光最難以忘懷？是美好的中學時代。什么時候開始懂得人生？是在求知的中學時代”體現了中學時代的重要意義，結合所學知識，中學時代是我們人生發展的新階段，為我們提供了發展自我的多種機會，也是我們人生發展的一個新階段，故②④符合題意；
①：意味著我們要面臨著新的可能和挑戰，故①說法錯誤；
③：“每個人都能重塑完美無缺的自我”說法過于絕對，我們不可能完美，故③說法錯誤；
故本題選D。
【答案】A【詳解】本題考查對中學時代的正確認識。
①③：運用所學知識分析題干得知，作為張小峰的好友，應建議他認識到中學時代將為我們人生打上豐富而厚實的底色；中學生活充滿驚喜，到處都有成就自我的機會，要樹立新的目標、新的要求，不斷激勵自己實現自我超越，①③說法正確；②：青少年身心發展還不成熟，需要父母管束，②說法錯誤；④：中學生活處處充滿挑戰，學習中的困難與樂趣共存，④說法錯誤；故本題選A。
4.【答案】D
【解析】本題考查夢想的作用。
ABC：題文中同學們的不同夢想，表達了對未來生活的美好愿望，能激發我們生命的熱情和勇氣，能夠讓我們的生活更加有色彩，故ABC說法正確；
D：少年的夢想不一定都符合實際，夢想的實現需要付出努力，努力夢想有可能實現，故D說法錯誤；本題屬于逆向選擇題，故本題選D。
5.【答案】C
【解析】本題考查實現夢想的途徑。
A：“定能”說法太過絕對，要努力，還要結合夢想實現的可能性，故A說法錯誤；
B：題文主旨強調要通過努力實現夢想，并未體現夢想與現實之間的距離，故B說法錯誤；
C：依據教材知識，結合題文內容中“夏雨雨一路向前、披荊斬棘最終實現冠軍夢”可知，努力是夢想與現實之間的橋梁，故C說法正確；
D：編織人生夢想，是青少年時期的重要主題，故D說法錯誤；故本題選C。
6.【答案】C
【解析】本題考查做更好的自己的相關知識。
①：改正缺點，首先要正視自己的缺點，而不是忽略缺點，”徹底“說法過于絕對，故①說法錯誤；②：改正缺點的過程就是自我完善和發展，所以建議小亮從最容易改正的缺點開始，故②說法錯誤；③④：改正缺點的過程就是自我完善和發展，要養成做事檢查的習慣；改正缺點還可以慶一個自己信任的人來協助，如請求同學監督，故③④說法正確；
故本題選C。
7.【答案】A
【詳解】本題考查認識自己的方法的相關知識。
①③：題干材料中“寫給自己”中昨天和今天的自己的變化體現通過自我評價認識自己；“老師寄語”體現通過他人評價認識自己，故①③說法正確；
②：題干與他人比較無關，故②不符合題意；
④：題干與接納和欣賞自己無關，故④不符合題意；
故本題選A。
8.【答案】C
【解析】本題考查正確對待他人評價的方法、正確認識自己的方法。
C：夫妻二人盲目聽從他人的評價、屢次受到他人的批評，啟示我們要客觀冷靜分析、用理性的心態對待他人的評價，故C說法正確；
A：“只有，才”說法過于絕對，他人評價和自我評價都可能有局限性，我們要通過他人評價和自我評價相結合來全面認識自己，故A說法錯誤；
B：漫畫主要啟示我們要用理性的心態對待他人的評價，并未體現“用心聆聽他人的評價”，故B不符合題意；
D：他人評價和自我評價都很重要，都有助于我們正確認識自己，故D說法錯誤；
故本題選C。
9.【答案】D
【解析】本題考查欣賞自己。
②：欣賞自己的優點是一種積極的心態，能夠增強自信心和自尊感。但這種欣賞并不等同于驕傲自大，驕傲自大是過分高估自己，輕視他人，故②說法正確；
④：欣賞自己并不排斥向他人學習，相反，善于向他人學習是提升自我、完善自我的重要途徑。我們應該在欣賞自己的同時，保持開放的心態，虛心向他人請教，學習他人的長處和優點，故④說法正確；①：欣賞自己的獨特是指認識到并珍視自己的個性與特點，但這并不意味著要目中無人，忽視或輕視他人的存在和價值，故①說法錯誤；
③：欣賞自己的努力是肯定自己的付出和進步，但這并不意味著要拒絕與他人合作，合作是現代社會中不可或缺的能力，通過合作可以實現資源共享、優勢互補，促進個人和團隊的共同成長，故③說法錯誤；
故本題選D。
10.【答案】B
【詳解】本題考查家的相關知識。
①③：歌曲《如果要寫年》的歌詞，這是因為家是我們身心寄居之所，是我們心靈的港灣，在中國人心中，家是血脈相連的生活共同體，故①③說法正確；
②：“一切”說法過于絕對，故②說法錯誤；
④：每個家庭的親情表現不同，故④說法錯誤；
故本題選B。
11.【答案】C
【解析】本題考查正確認識自己。
②④：結合所學知識可知，小德在媽媽指出他比較懶后，及時改變，主動幫媽媽做家務，這是正確對待他人評價的表現；小治雖然個子沒有其他同學高，但能看到自己跑步比他們快的優勢，這是全面認識自己的體現，故②④正確；
①：小道認為自己積極上進，身上有很多優點，這是欣賞自己，而不是欣賞自己與他人，故①錯誤；③：小法喜歡在日記里寫下想法，記錄生活趣事，這不是接納自己的不足，而是一種記錄生活、表達自我的方式，故③錯誤；
故本題選C。
12.【答案】B
【解析】本題考查做更好的自己。
①④：美國殘疾人思第文，靠輪椅代步二十年，輪椅突然著火，他忘記了自己的雙腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口氣跑了一條街，體現了人的潛能猶如一座有待開發的巨大金礦，蘊藏豐富；人是不斷發展的，人有很大的發展空間，故①④說法正確；
②：危急時刻可能會激發出人的潛能，但這并不是唯一的途徑，故②說法錯誤；
③：殘疾人和正常人都具有潛能，但殘疾人不一定比正常人具有更大的潛能，故③說法錯誤；故本題選B。
13.【答案】B
【解析】本題考查接納和欣賞自己。
②③：分析題文，我相信我就是我，相信自己是積極接納和欣賞自己的體現，展示自己的風采，接納自己的全部；欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值，故②③符合題意；①：不能不在意他人和社會，要關心、奉獻他人和社會，故①說法錯誤；
④：欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻，故④說法錯誤；
故本題選B。
14.【答案】C
【詳解】本題考查孝敬父母。
①：小明認為媽媽反復囑咐穿外套的做法沒必要，這是不體諒父母的表現，故①說法錯誤；②：臨近中考，媽媽把小單最喜歡的游戲電腦鎖進了保險柜，這是媽媽對小單的關愛，故②符合題意；③：小紅把媽媽做的不合胃口的飯菜扔進垃圾桶，這是不體諒父母的表現，故③說法錯誤；④：暑假結束，媽媽把小強的行李箱塞滿了各種可口的食品，這是媽媽對小強的關愛，故④符合題意；
故本題選C。
15.(1)我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。
①用心聆聽
②注重溝通。
③勇于面對。
④理性應對。
（答到3點即可）
(2)①接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納不足，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。
②接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
16【答案】(1)示例：標題：學習點亮生命。（2分，言之有理即可）
原因：①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎；②學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑；③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量；④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。（4分）
（2）①善于學習，發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。（4分）
17.（1）①家是生命的居所，是心靈的港灣；②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所；③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體；④家庭是社會的基本細胞。（4分）
（2）①在接受關愛的同時，也要學會回報愛；②對父母長輩，我們要孝順敬重，對兄弟姐妹，我們要相攜互助；③家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流；④在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免，我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進感情。（8分）
歷史答案
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
A B C B B C B C B A B D
30.【中國古代的農業及水利工程】(9分)
(1)①出現石磨盤、石磨棒、石鏟、石鐮等生產工具；
②種植粟類谷物，產量較大；
③谷物品種優良。(每點1分，共3分)
史實：鐵制農具和牛耕的廣泛使用。(2分)
影響：①使涇河流域變為肥美富饒的農田；
②促進了關中地區的經濟發展，為秦國的強盛奠定了基礎。(每點1分，共2分)
勇于創新、為人民造福的精神等。(2分)
31.【中華文明多元一體】（9分）
（1）利：①春秋爭霸促進了民族交融；
②促進了國家的局部統一。(每點1分，共2分)
弊：戰爭給人民帶來了深重的災難。(1分)
措施：①派兵征服；
②設立地方行政機構；
③推動中原人口與少數民族雜居(或人口遷徙);
④修筑防御工事。(答出兩點即可，2分)
根本目的：鞏固統一多民族封建國家的統治。(2分)
（3）①各民族文化上的兼收并蓄、經濟上的相互依存、情感上的相互親近；
②團結統一的內生動力。(每點1分，共2分)
【政治制度】（8分）
(1)義務：必須服從周天子命令，定期朝見天子，繳納貢物，服從調兵。(2分)
作用：①鞏固了周王朝對地方的控制，擴大了統治范圍；
②確立了周朝內部嚴格的等級結構和統治秩序。(每點1分，共2分)
主要特點：
①郡縣官吏由中央任免；
②郡縣官吏須服從中央統一調動，接受中央監督。(每點1分，共2分)
影響：①皇帝和朝廷牢平地控制了全國各地的權力；
②開創了我國歷代王朝地方行政的基本模式。(每點1分，共2分)
33【王朝的興衰更替】（10分）
觀點一:失民心者失天下。（2分）
論述:由于夏桀奢侈殘暴，引起人民強烈不滿，最終被商湯推翻。由于商紂王荒淫無道，失去民心，最終被周武王推翻。(還可舉西周的滅亡、秦的滅亡、項羽的失敗為例。)（6分）
結論:綜上所述，失民心者失天下，天下長治久安的根本就是得到老百姓的支持。（2分）
觀點二:得民心者得天下。（2分）
論述:商部落首領湯，重用人才，發展經濟，順應民意，聯合周邊各部落起兵打敗了桀，建立了商朝。周武工重用人才，順應民意，聯合眾多部落在牧野擊敗商朝軍隊，建立了周朝。（6分）
結論:綜上所述，得民心者得天下，天下長治久安的根本就是得到老百姓的支持。（2分）

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