資源簡介

標題 1.1《奏響中學序曲》2024-2025學年統編版道德與法治七年級上冊
核心 素養 目標 道德素養 ： 培養學生正確對待中小學變化的能力， 明確制定新目標， 規劃新生活， 以積極的心態面對新學校和新生活。 健全人格 ： 幫助學生適應中學生活， 培養自信、 獨立、 勇敢等健全人格品質， 激發他們發展自我、 確立新目標的內在動力。 責任意識 ： 通過體味中學生活與小學生活的不同， 增強學生的責任意識， 明確自己在中學階段的責任和使命。
教學 重點 引導學生理解中學時代是人生發展的新階段， 對個人的成長具有重要意義。 幫助學生認識到初中生活為他們提供了新機會， 是世界觀、 人生觀、 價值觀初步形成的重要時期 。
教學 難點 中學生活對學生成長的重要影響。 如何面對中學生活新挑戰。
教學過程
導入 一首“戰歌”《孤勇者》現象級傳播，迅速席卷了全國小學生群體。在以" 10后”為主體的小學生中間刮起了”病毒式傳播”,從各種短視頻的BGM，變成了當代小學生的‘接頭暗號”。就連演唱者陳奕迅本人也在微博上調侃:“聽說我出了首兒歌 ” 或許你們當中有人也曾是全網對暗號的那個“小學生”， 或許你們當中有人也曾是隨時隨地能電搖“科目三”的那個“小學生”或許你們當中有人也曾是翻垃圾幅撿煙卡的那個“小學生” 而如今,我們有一個新的身份,叫做中學生!
授新課 閱讀教材并思考以下問題： 思考：上了初中，"你覺得自己長大沒有 你對初中生活有哪些期待 學生： 教師：跨進中學校園，走進新班級，這意味著一段新的生命旅程的開始，新環境，新老師，新同學.我們對新生活充滿了期待。 【情境創設】黎鳴， 作為初一的新生， 對校園生活充滿了無限的好奇與期待。 在一次偶然的機會下， 他參加了學校的社團招新活動。 在眾多社團中， 一個名為“科技創新社”的社團吸引了他的目光。 懷著對未知世界的好奇， 黎鳴決定加入這個社團。 在社團里， 他接觸到了各種有趣的科學實驗和創意制作， 每一次活動都讓他興奮不已。 漸漸地， 他發現自己對科技創新有著濃厚的興趣， 每一次的探索和實踐都讓他感到充實和快樂。 通過社團的活動， 黎鳴不僅找到了自己的興趣所在， 也結識了一群志同道合的朋友， 共同在科技創新的道路上前進。 思考1：初中生活帶給我們怎樣的變化？ 提示：豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多培養興趣的平臺 思考2：初中階段還為我們的發展提供了哪些新的機會？ 提示：①富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域； ②各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。 ③在新的集體生活中，我們涵養品格，提升自我。 【交流活動】你：進入初中階段，我渴望自己能夠不斷進步，取得優異的成績，從而實現我的夢想。 爸爸：孩子，你要專心學習，不要過于貪圖玩耍，將來你會感激現在辛勤努力的自己。 老師：實現夢想需要一定的物質條件，只有取得好成績，才能有更多機會去做你真正熱愛的事情。 思考：初中階段對我們的成長提出了哪些新的要求？ 學生： 教師：家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，激勵我們加倍努力，不斷 進步：越來越有活力，會合作，能包容；越來越堅強、能堅持，有韌勁；越來越上進，敢于表達，超越自我。 【材料分享】鐘南山：呼吸系統疾病臨床醫學專家，中國工程院院士,為2003年抗擊非典與2020年抗擊新冠做出巨大貢獻,獲得共和國勛章。 他在一次采訪中如是說道:我很喜歡當年中學老師的一句教導：“人不只生活在現實中，還應生活在理想中。”一個人的理想信念最重要，它是精神的靈魂和支柱。在中學時代，我確立了我的理想和夢想！ 牛頓在中學時代發現了自己對數學的興趣，并下定決心靠自己的努力攀上數學的高峰，并為自己的科學高塔打下了深厚的基礎。 思考：這啟示了我們什么？ 提示：我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導和栽培。 【材料分享】習近平總書記指出，少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。 思考：面對新的可能與挑戰，我們應該怎么做？ 學生： 教師：我們要珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、有本領、有擔當的中學生。
板書 設計
課堂 檢測 1.中學生活，生命饋贈給我們很多的成長禮物，這些禮物有（ ） ①自我發展的多種機會 ②新的目標 ③重新塑造一個“我” ④新的挑戰 ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 剛走進中學的我們，面對的一切都是新的，有的同學很興奮、激動，也有的同學彷徨、失落，無論怎樣已經進入中學的我們都應該（　　） A. 積極適應新生活，融入新集體 B. 能適應則適應，不能適應則不適應 C. 全靠老師和家長，沒有自己的努力 D. 順其自然，得過且過 3.七年級是人生道路上的一個新起點，從這個新起點開始，我們將在新校園里學習。下列是一些同學來到新環境的感受和打算，你認為正確的是（ ） ①小強說：“我要把握這個新起點，在這片嶄新的天地里有所作為！”②小剛說：“我要珍惜同學們的友誼，多交幾個新朋友。” ③小明說：“與這么多同學競爭讓我很害怕，產生了打退堂鼓的念頭。” ④小勇說：“我要全方位展示自己的才能，為自己的初中生活留下美好的記憶。” ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 4.中學階段是人生發展的一個新階段，把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。下列對此認識不正確的是（ ） A. 中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能 B. 升入初中，我已經是個大人了，一切都要自己做主 C. 我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂 D. 我們要從點滴做起，付出努力，為以后的人生奠基

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