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人音版(2012)音樂四年級上冊《歌唱祖國》 課件(共11張PPT)

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  1. 二一教育資源

人音版(2012)音樂四年級上冊《歌唱祖國》 課件(共11張PPT)

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(共11張PPT)
聽賞《歌唱祖國》
思考:
1、這首歌適合在什么場合演唱或播放?
2、歌曲給你的感受是什么樣的?
《歌唱祖國》創作于20世紀50年代,曲調是色彩鮮明的D大調,2/4拍,堅定有力,表現了中國人民昂揚的精神風貌和自豪感,表達了人民對祖國的歌唱和贊頌。
音樂雄壯豪邁,積極向上,帶有行進風格。歌曲表現了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的新面貌,記錄了剛剛解放的中國人民雄壯前進的步伐。幾十年來,這首歌傳遍了祖國大地,已成為獨立自主的新中國的象征。
王莘:1918-2007年,江蘇無錫人,原名王莘耕,《歌唱祖國》的作者,中國音協“金鐘獎”終身成就獎獲得者。
找出反復記號,并學唱
歌曲可以分為幾個樂段
第一樂段:雄壯有力,歌唱祖國走向繁榮富強。熱情奔放、樂觀自豪。
第二樂段:節奏舒展平穩,旋律優美流暢,因而形成一種浩浩蕩蕩、闊步前進的氣勢。
三.第三樂段:是第一樂段的變化重復。
三段體結構形式:
A B A
呈示段 對比段 再現段
歌曲的演唱形式:
獨唱:一個人唱一首歌
合唱:一首歌分很多聲部,常有指揮
齊唱:集體演唱一首歌同一個旋律
伴唱:配合表演,從旁歌唱
對唱:以問答形式演唱
領唱:在合唱或齊唱中,在開頭或其他部分有獨唱

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