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(共18張PPT)
6.高個子大胖子
湘美版·二年級上冊·第六課
大小對比練習
01
小長頸鹿覺得很苦惱。自己一直很自卑，因為長頸鹿哥哥總說它是個小矮子。
然而有一天，傷心的它碰到了小兔子，小兔子卻驚訝地問它怎么長得這么高呀，它一時分不清楚，自己到底是高？還是矮？
你們說為什么小長頸鹿的身高會時而高時而低呢？
大家說的沒錯！是因為小長頸鹿的【比較對象】不同，當它和高于自己的哥哥比較時就“變矮了”，而當它和低于自己的兔子比較時就“變高了”。
在生活中，
你能想到哪些高個子的動物？哪些大胖子的動物？
哪些動物是高個子？哪些是大胖子？
高個子·動物們
大胖子·動物們
這些瓶子誰是大胖子？誰是高個子？
【大胖子】
【高個子】
展示的方格恰好為我們提供了一個【輔助標尺】，我們在【對比】觀察的時候，也需要同一個標準下進行。
例如在比較身高時，一個同學站在講臺而另一個同學站在地面，此時我們看到的結果是準確的嗎？（現場舉例）
我們的高矮胖瘦是在【對比】中產生的，可以通過高的反襯矮的，通過瘦的反襯胖的，這些并不是一直不變的。
所以，在我們的生活中，不要總認為自己是失敗的而自卑難過，也不要一直認為自己太過優秀而驕傲自滿。
剛才考察的是大家的眼力，接下來就要看大家的 動 腦 能 力厲不厲害了。
你可以把【高個子】變成【大胖子】嗎？
改變什么會使【高個子】變成【大胖子】呢？
寬度
你可以把【大胖子】變成【高個子】嗎？
改變什么會使【高個子】變成【大胖子】呢？
長度（高度）
改變繪畫對象的 長度，我們可以將其變高
改變繪畫對象的 寬度，我們可以將其變胖
在第一環節中，我們通過物體之間的【對比】【反襯】，知道了高矮胖瘦可以用其他物體來表現。
那在剛才的學習中，我們運用的其實是【夸張】的手法，不需要借助其它物體，就能使矮的變高，瘦的變胖
請你們運用“夸張”和“對比”兩種魔法來表現我們的“高個子大胖子”吧！

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