資源簡介

(共17張PPT)
第一單元第三課 觀察身邊微小的物體
1 導入新課 2 考點訓練
3 重難點講解 4 拓展延伸
1 導入新課
有些昆蟲極小，身體器官用肉眼看不清，要借助放大鏡或顯微鏡才能看清。
2 重難點講解
學習光學顯微鏡的使用方法。
①安放：右手握住顯微鏡的鏡臂，左手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上，略偏左，鏡座離桌子邊緣大約7厘米。
2 重難點講解
學習光學顯微鏡的使用方法。
②對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。調節載物臺下的反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，從目鏡往下看，能看見白亮的視野。
2 重難點講解
學習光學顯微鏡的使用方法。
③上片：將要觀察的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標本正對載物臺通光孔的中央。
2 重難點講解
學習光學顯微鏡的使用方法。
④調焦：眼睛看著物鏡，轉動調節旋鈕(或粗準焦螺旋)，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。用左眼從目鏡往下看，同時反方向轉動調節旋鈕(或粗準焦螺旋)，使鏡筒緩緩上升，升到標本出現在視野里為止，再略微轉動調節旋鈕(或細準焦螺旋)，直到看到清晰的圖像。
⑤觀察：慢慢移動載玻片，用左眼觀察標本的各個部分。注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。一邊觀察一邊將觀察到的圖像畫在學習單上。
2 重難點講解
學習手持式顯微鏡的使用方法。
①打開鏡筒，打開燈泡；
②將物鏡垂直對準觀察物體；
③用左眼從目鏡往下看；
④調節調焦旋鈕找到清晰圖像，進行觀察記錄。
2 重難點講解
光學顯微鏡只能觀察透明物體，手持式簡易顯微鏡既可以觀察透明物體，又可觀察不透明物體。
分別用肉眼、放大鏡、顯微鏡對比觀察蝴蝶的觸角、翅、足或其他的某一個部分，把觀察到的圖像畫下來，并用文字記錄自己的發現。
2 重難點講解
再任選兩樣微小物體，用手持式顯微鏡進行觀察，記錄下來并畫出示意圖
2 重難點講解
結合觀察結果，說說使用不同的觀察工具，觀察到的圖像有什么不同。
顯微鏡的放大倍數越大，物體的圖像越大，視野反而越小。
2 重難點講解
3 考點訓練
選擇題。
1.
蝴蝶翅膀上的鱗片其實是（ ）。
A. 眼睛 B. 扁平的細毛 C. 鼻子
B
2.
蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上不會滑落，還能在上面爬行，這和它（ ）的構造有關。
C
A. 翅膀 B. 復眼 C. 腳
3.
把簡易顯微鏡的制作步驟按照先后順序排列，正確的是（ ）。
C
①將調整好距離的兩個放大鏡固定
②準備兩個放大鏡
③找到物體最清晰的圖像
④調整兩個放大鏡之間的距離
A. ②③④① B. ②①③④ C. ②④③①
3 考點訓練
判斷題。
1. 復眼是由許多小眼睛組成的。 （ ）
2. 使用顯微鏡觀察標本時，要先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察。 （ ）
3. 蝴蝶彩色的翅膀其實是由許多小鱗片組成的，這些鱗片的主要
作用是調節體溫。 （ ）
4. 顯微鏡的發明把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。 （ ）
5. 在放大鏡下觀察,我們能發現不同昆蟲的觸角形狀是相同的。 （ ）
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課后閱讀課本第8頁的“拓展”。和同學們一起交流：
（1）人類受到昆蟲身體結構的啟發，發明了哪些有益于人類的探測儀器？
（2）人類還有哪些發明也是受到自然界生物的啟發才出現的？
4 拓展延伸
名人名言
感 謝 觀 看

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