資源簡介

(共102張PPT)
第
22
講
基因的分離定律
課標要求 核心素養
1.闡明用豌豆做遺傳實驗材料的原因并掌握相關的基本操作。 2．掌握一對相對性狀的雜交實驗過程，理解孟德爾對分離現象做出的假設，理解對分離定律的驗證過程。 3．模擬植物或動物性狀分離的雜交實驗。 1.利用結構功能觀解釋用豌豆做遺傳實驗的優點。
2．通過對比分析、繪制圖解和舉例等方式掌握本節相關遺傳學概念及遺傳圖譜的規范書寫。
3．從孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗出發，體會假說—演繹的思路，并學會利用這一思路進行相關遺傳實驗的探究分析。
課標要求
考點 五年考情（2020-2024） 命題趨勢
考點1 基因分離定律的實質及其應用（5年5考） 2024· 貴州、北京、安徽、河北、全國、湖北、吉林、山東、浙江、2023·廣東、海南、北京、全國 2022· 浙江2021· 湖北、浙江、海南、全國、遼寧、北京2020·全國、江蘇、 從近五年全國各地的高考試題來看，基因分離定律常以遺傳現象為情境，考查基因分離定律規律的實質及相關拓展性應用，能力方面多側重于遺傳現象的演繹與推理和相關實驗的設計與驗證。試題結合實例考查一對相對性狀的雜交實驗，考查運用基因的分離定律預測雜交后代的性狀、遺傳傳病的患病概率，解釋生產、生活中的遺傳相關問題，有時也會和基因工程結合起來一起考查。此部分題型方面，即有選擇題，又有非選擇題。
考點一
基因分離定律的發現
考點情境
玉米也可以作為遺傳實驗的材料，結合玉米花序與受粉方式模式圖思考：
(1)玉米為雌雄同株且為______ (填“單
性”或“兩性”)花。
(2)圖中兩種受粉方式中，方式Ⅰ屬于______
(填“自交”或“雜交”)，方式Ⅱ屬于_____
(填“自交”或“雜交”)，因此自然狀態下，
玉米能進行__________。
(3)如果進行人工雜交實驗，則操作步驟為______________________。
單性
自交
雜交
自由交配
套袋→人工授粉→套袋
非甜玉米
甜玉米
雄花序
雌花序
方式Ⅰ
方式Ⅱ
考點情境
假設有一天，你突然發現一種本來接非甜玉米的玉米，出現了甜玉米的植株。你立刻意識到它的食用價值，決定培育這樣的玉米新品種，將甜玉米的種子種下去(人工處理自交)，可惜的是，在長出的126株新植株中，卻有36株是接非甜玉米，這當然不利于商品化生產。
非甜玉米
甜玉米
雄花序
雌花序
怎樣才能獲得接甜玉米的純種植株呢(可人工處理自交或雜交)
請你寫出解決這一問題的實驗方案
甜玉米
F1 :
F2 :
P:
非甜玉米
×
甜玉米
非甜玉米
選育甜玉米自交
甜玉米
非甜玉米
直至不再出現非甜玉米為止
淘汰
選育甜玉米自交
考點情境
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
1.花的類型及傳粉特點
(1)兩性花:
(2)單性花:
一朵花既有雌蕊、也有雄蕊
一朵花只有雌蕊或只有雄蕊
(3)自花傳粉：
兩性花的花粉落到同一朵花雌蕊柱頭上的過程；也叫自交
花在未開放前，雄蕊花藥中的花粉傳到雌蕊的柱頭上的過程。
花粉和雌蕊來自不同的植物或不同花。
(4)閉花傳粉：
(5)異花傳粉：
如：豌豆花
如：玉米、黃瓜花
(1)相同基因、等位基因與非等位基因
①相同基因：
②等位基因：
③非等位基因：
同源染色體相同位置上控制同一性狀的基因。
同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因。
位于非同源染色體上的非等位基因；
位于同源染色體上不同位置的非等位基因；
位于一條染色體上不同位置
2.遺傳學中的基本概念
(2)性狀類概念
2.遺傳學中的基本概念
①顯性性狀：
相對性狀的兩個純合體親本雜交，子一代顯現出來的親本的性狀
②隱性性狀：
相對性狀的兩個純合體親本雜交，子一代未顯現出來的親本的性狀
③相對性狀：
同一種生物的同一性狀的不同表現類型。
④性狀分離：
在雜種后代中同時表現出顯性性狀和隱性性狀的現象
2.遺傳學中的基本概念
(3)純合子、雜合子、表型、基因型概念
①純合子：
遺傳因子組成相同的個體，能夠穩定的遺傳。
②雜合子：
遺傳因子組成不同的個體，不能穩定遺傳。
③表型：
是指生物個體表現出來的性狀。
④基因型：
是指與表現型有關的基因組成
類型 含義 應用舉例
雜交
自交
測交
基因型不同的個體之間相互交配　
一般指植物的自花(或同株異花)傳粉，基因型相同的動物個體間的交配　
待測個體(F1)隱性純合子雜交　
①將不同的優良性狀集中到一起
②用于顯隱性的判斷
①連續自交并篩選，提高純合子比例
②用于顯隱性的判斷
用于測定待測個體(F1)的基因型
2.遺傳學中的基本概念
(4)交配類概念辨析
類型 含義 應用舉例
正交反交
自由交配
回交
正交中父本和母本分別是反交中的母本和父本
判斷基因在常染色體上，還是在X染色體上
2.遺傳學中的基本概念
(4)交配類概念辨析
指在一個有性生殖的生物種群中,任何一個雌性或雄性個體與任何一個異性個體交配的機會均等。
雜種子一代與親本或與親本基因型相同的個體雜交
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
3.豌豆用作雜交實驗材料的優點
傳粉
性狀
操作
子代
自花傳粉,閉花受粉,自然狀態下一般為純種
有多對容易區分的相對性狀
豌豆花大,便于進行人工去雄、傳粉等
子代數目多,便于進行統計分析
①同種生物；
②同一種性狀；
③不同表現類型
雄蕊
雌蕊
胚珠
子房
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
高莖（或矮莖）
♀
矮莖（或高莖）
♂
高莖（或矮莖）豌豆的花
①去雄
②套袋
③人工授粉
④再次套袋
雄蕊未成熟;開花前(花蕾期)進行
采集花粉
4.用豌豆做雜交實驗的操作要點
除去未成熟花的全部雄蕊目的是防止自花傳粉
防止外來花粉干擾
雌蕊成熟時將另一植株的花粉涂(撒)在去雄花的雌蕊的柱頭上
保證雜交得到的種子是人工傳粉后所結
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
5.一對相對性狀雜交實驗的“假說—演繹”分析
現象
③F2出現性狀分離現象，分離比為顯性:隱性=3: 1
①F1全為高莖，矮莖哪里去了呢
②)F2中矮莖又出現了，說明了什么 ;
③為什么F2中的性狀分離比都接近3:1
觀察現象
提出問題
問題
①P具有相對性狀
②F1全部表現為顯性性狀
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
P:
高莖
矮莖
配子：
DD
dd
D
d
Dd
F1 :
生物的性狀是由遺傳因子決定的，體細胞中的遺傳因子是成對存在的
分析問題
提出假設
雄配子 雌配子
F2 :
1/2D
1/2D
1/2d
1/2d
1/4DD:高
1/4Dd :高
1/4Dd :高
1/4dd :矮
配子中遺傳因子成單存在
減數分裂產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離
受精時，雌雄配子隨機結合結合方式有4種
5.一對相對性狀雜交實驗的“假說—演繹”分析
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
高莖
×
高莖
矮莖
＝1∶1
測交后代：
Dd
D
d
d
Dd
dd
dd
演繹
驗證
演繹推理驗證假說
矮莖
配子：
F1 :
實際結果:后代中高莖植株與矮莖植株的比例接近1:1
分析結果得出結論
實際結果與預期結果一致，假說正確，得出基因的分離定律
5.一對相對性狀雜交實驗的“假說—演繹”分析
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
6.分離定律的實質
研究對象
發生時間
分離實質
適用范圍
F
f
F
F
f
f
F
F
f
f
F
F
f
f
基因在染色體上，等位基因位于同源染色體上
同源染色體分開，等位基因分離
位于一對同源染色體上的一對等位基因
減數分裂I后期(有性生殖形成配子時)
等位基因隨著同源染色體的分開而分離
有性生殖的真核生物
細胞核內染色體上的基因
一對相對性狀的遺傳。
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
7.分離定律的應用
(1)農業生產：指導雜交育種。
選育純種
優良性狀為顯性性狀：
優良性狀為隱性性狀：
利用雜合子選育顯性純合子時，可進行連續自交，直到不再發生性狀分離時為止，即可留種推廣使用。
一旦出現就能穩定遺傳，便可留種
近親結婚　
遺傳咨詢　
選育雜種
兩個純合的不同性狀個體雜交的后代就是雜合子，但每年都要育種。
分析單基因遺傳病的基因型和發病率；為禁止__________和進行__________提供理論依據。
(2)醫學實踐
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
(1)給豌豆和玉米做雜交實驗時都需要為母本去雄(　　)
(2)孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現親本的雜交(　　)
(3)“若F1產生配子時成對的遺傳因子彼此分離，則測交后代會出現兩種性狀，且性狀比例接近1∶1”屬于演繹推理內容(　　)
(4)F2的表型比為3:1的結果最能說明基因分離定律的實質 (　　)
(5)F1產生的雌配子數和雄配子數的比例為1:1 (　　)
(6)線粒體基因和肺炎鏈球菌的遺傳規律不符合孟德爾遺傳定律(　　)
(7)“生物的性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機結合”屬于假說內容(　　)
×
×
√
×
×
√
√
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
(8)F2的表型比為3∶1的結果最能說明基因分離定律的實質(　　)
(9)基因分離定律的細胞學基礎是減數分裂Ⅰ時染色單體分開(　　)
(10)基因分離定律發生在下圖中①②過程中(　　)
×
×
√
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
考向一：遺傳學基本概念
1.下列關于遺傳學基本概念的敘述，正確的是（ ）
A．表現型相同的生物，基因型不一定相同
B．兔的白毛和長毛是一對相對性狀
C．純合子間雜交的子代一定為純合子
D．D和D，D和d，d和d都是等位基因
A　
【解析】　A、由于生物的性狀是由基因和環境因素共同決定的，因此基因型相同的生物，表現型不一定相同，A正確；
B、相對性狀指同種生物同一性狀的不同表現類型，兔的長毛和白毛不符合“同一性狀”，不是一對相對性狀，B錯誤；
C、純合子間雜交的子代不一定為純合子，如AA與aa雜交后代Aa是雜合子，C錯誤；
D、D和d控制同一性狀的不同基因，是等位基因，D和D、d和d都是相同基因，D錯誤。
故選A。
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
考向一：遺傳學基本概念
2.下列有關遺傳學基本概念的敘述中，正確的是（ ）
①純合子雜交產生子一代所表現的性狀就是顯性性狀
②基因型相同，表現型一定相同
③雜種后代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象叫做性狀分離
④控制相對性狀的基因叫等位基因
⑤一種生物的同一性狀的不同表現類型，叫做相對性狀
A．①②⑤ B．①③④ C．③④⑤ D．①④⑤
C
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
【解析】　①相對性狀的純合子雜交產生的子一代所表現的性狀才是顯性性狀，并不是純合子雜交的后代就是顯性性狀，如AAbb和aabb雜交，子一代為Aabb，其中子一代bb表現出來的性狀并不是顯性性狀，①錯誤；
②表現型是基因型與環境共同作用的結果，基因型相同，表現型不一定相同，②錯誤；
③雜種后代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象叫做性狀分離，③正確；
④一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因叫等位基因，④正確；
⑤一種生物的同一性狀的不同表現類型，叫做相對性狀，⑤正確。
綜上分析，C正確，ABD錯誤。
故選C。
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
考向二：孟德爾的豌豆雜交實驗過程
1.下列關于紫花豌豆與白花豌豆雜交實驗的敘述，正確的是( )
A．豌豆花瓣開放時需對母本去雄以防自花授粉
B．完成人工授粉后仍需套上紙袋以防自花授粉
C．F1自交，其F2中出現白花的原因是性狀分離
D．F1全部為紫花是由于紫花基因對白花基因為顯性
D　
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
【解析】　豌豆花瓣開放時，豌豆已經完成授粉，所以應在花粉尚未成熟時對母本去雄以防自花授粉，A錯誤；完成人工授粉后仍需套上紙袋以防異花授粉，B錯誤；F1自交，其F2中同時出現白花和紫花，這種現象是性狀分離。出現性狀分離的原因是等位基因隨同源染色體的分開而分離，C錯誤；紫花和白花雜交，F1全部為紫花，說明紫花為顯性性狀，白花為隱性性狀，則紫花基因對白花基因為顯性，D正確。故選D。
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
考向二：孟德爾的豌豆雜交實驗過程
2.孟德爾利用豌豆雜交實驗發現了遺傳規律，被稱為“遺傳學之父”。下列敘述與孟德爾的研究過程相符合的是（ ）
A．孟德爾成功揭示了基因的分離定律、自由組合定律和伴性遺傳規律
B．從一對相對性狀到多對相對性狀的研究，是孟德爾獲得成功的原因之一
C．孟德爾用F1的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代出現1：1的分離比，這屬于假說—演繹法的演繹推理過程
D．“生物的性狀由基因控制，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀”屬于孟德爾的假說內容
B　
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
【解析】　A、孟德爾未揭示伴性遺傳規律，伴性遺傳規律由摩爾根發現，A錯誤；
B、從一對相對性狀到多對相對性狀的研究，是孟德爾獲得成功的原因之一，B正確；
C、孟德爾用F1高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代出現1：1的分離比，屬于假說—演繹法的驗證過程，C錯誤；
D、孟德爾沒有提出基因的概念，丹麥生物學家約翰遜提出基因、基因型和表現型的概念，D錯誤。
故選B。
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
1.孟德爾解釋的核心是什么？
孟德爾解釋的核心是生物體形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離。
2.F1在形成配子時形成兩種比例相等的雌(或雄)配子，F1個體產生的雌、雄配子總數之比也是1∶1嗎？
不是，一般雄配子數量遠遠多于雌配子數量。
(1)子一代個體形成的不同類型的雌配子或雄配子的活力應相同。
(2)雌、雄配子結合的機會相等。
(3)子二代不同遺傳因子組成的個體存活率相等。
(4)遺傳因子間的顯隱性關系是完全顯性。
(5)觀察的子代樣本數目足夠多。
3.孟德爾遺傳實驗結果需要滿足的條件有哪些？
考點二
基因分離定律難點突破
(1)根據子代性狀判斷
1.顯、隱性性狀的判斷
具有一對相對性狀的親本雜交
子代只出現一種性狀
子代所出現的性狀為顯性性狀
具有相同性狀的親本雜交
子代出現不同性狀
子代所出現的新性狀為隱性性狀
(2)根據子代性狀分離比判斷
具一對相對性狀的親本雜交
F2性狀分離比為3:1
分離比為“3”的性狀為顯性性狀
必備知識
典例分析
歸納提示
(3)“實驗法”判斷性狀的顯隱性
1.顯、隱性性狀的判斷
具有相對性狀的兩個親本
有性狀分離
子代發生性狀分離的親本性狀為顯性性狀
能自交
子代表現出的性伏為顯性性狀
無性狀分離原親本雜交
不能自交
子代只表現一種表現型
有兩種表現型,與具相同性狀的親代回交
有兩種表現型
無性狀分離
該性狀為顯性性狀
該性狀為隱性性狀
必備知識
典例分析
歸納提示
(3)根據遺傳系譜圖判斷
1.顯、隱性性狀的判斷
雙親表現正常，后代出現“患者”則致病性狀為隱性
雙親表現患病，后代出現“正”常”，則致病性狀為顯性
“無中生有”為隱性
“有中生無”為顯性
必備知識
典例分析
歸納提示
1.(2024·安徽)某種昆蟲的顏色由常染色體上的一對等位基因控制，雌蟲有黃色和白色兩種表型，雄蟲只有黃色，控制白色的基因在雄蟲中不表達，各類型個體的生存和繁殖力相同。隨機選取一只白色雌蟲與一只黃色雄蟲交配，F1雌性全為白色，雄性全為黃色。繼續讓F1自由交配，理論上F2雌性中白色個體的比例不可能是( )
A.1/2
B.3/4
C.15/16
D.1
A
必備知識
典例分析
歸納提示
【解析】　由題意可知控制白色的基因在雄蟲中不表達，隨機選取一只白色雌蟲與一只黃色雄蟲交配，F,雌性全為白色，說明白色對黃色為顯性，若相關基因用A/a表示，則親代白色雌蟲基因型為AA，黃色雄蟲基因型為AA或Aa或aa。若黃色雄蟲基因型為AA，則F基因型為AA，F1自由交配，F2基因型為AA，F2雌性中白色個體的比例為1;若黃色雄蟲基因型為Aa，則F1基因型為1/2AA、1/2Aa，F1自由交配，F2基因型為9/16AA、6/16AA、1/16aa，F 雌性中白色個體的比例為15/16;若黃色雄蟲基因型為aa，則F基因型為Aa，F1自由交配，F2基因型為1/4AA、1/2AA、1/4aa，F2雌性中白色個體的比例為3/4。綜上所述，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。
必備知識
典例分析
歸納提示
2.親代與子代基因型和表型的相互推導
親代基因型
子代表現型比例
必備知識
典例分析
歸納提示
1.(2024·天津模擬) 研究發現某植物的基因家族存在一種顯性“自私基因”A。在產生配子時A基因能導致體內不含A基因的雄配子一半死亡，而不影響雌配子的活力。現將基因型為Aa的植株自交。下列敘述錯誤的是( )
A.Aa植株產生的雌、雄配子基因型及比例分別為A:a=1:1、A:a=2:1
B.Aa自交獲得的F1基因型及比例為AA:Aa :aa=3:4:1
C.Aa自交后代F·產生的雄配子比例為A:a=2:1
D.Aa作為母本與aa雜交，子代基因型及比例為Aa:aa=1:1
B
必備知識
典例分析
歸納提示
【解析】　在產生配子時A基因能導致體內不含A基因的雄配子一半死亡，而不影響雌配子的活力。基因型為Aa的雄性植株可以產生2/3A雄性配子，1/3a雄性配子，基因型為Aa的雌性植株可以產生1/2A雌性配子，1/2a雌性配子，即雌、雄配子基因型及比例分別為A:a-1: 1、A:a=2:1，A正確;Aa植株產生的雌、雄配子基因型及比例分別為A:a=l: 1、A: a=2: 1。Aa的植株自交獲得的F中AA占2/3x1/2-2/6，aa占1/3x1/2-1/6，Aa占1-2/6-1/6=3/6，故基因型為Aa的植株自交獲得的F,基因型及比例為AA:Aa:aa=2:3:1，B錯誤;Aa自交后代F 基因型及比例為AA:Aa:aa=2:3:1，因此產生的雄配子A比例為2/6+3/6x2/3=4/6=2/3，則a配子的比例為1/3，即F 產生的雄配子比例為A:a=2:1，C正確；Aa作為母本，產生的雌配子為1/2A、1/2a與aa產生的雄配子a雜交，子代基因型及比例為Aa:aa=1:1，D正確。故選B。
必備知識
典例分析
歸納提示
2.(2024·湖北一模)已知小鼠毛皮的顏色由一組位于常染色體上的復等位基因B1（黃色）、B2（鼠色）、B3（黑色）控制，其中某一基因純合致死。現有甲（黃色）、乙（黃色）、丙（鼠色）、丁（黑色）4種基因型的雌雄小鼠若干，某研究小組對其開展了系列實驗，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
A.3∶1 B.5∶1 C.11∶1 D.5∶3
D
必備知識
典例分析
歸納提示
【解析】　雜交組合①中，甲（B1_）和丁（B3_）雜交后代只有黃色（B1_）和鼠色（B2_），沒有黑色，說明甲的基因型為B1B2，B1對B2、B3為顯性，B2對B3為顯性，丁的基因型為B3B3，A正確；由組合②乙黃色（B1_）和丁黑色B3B3雜交，后代只有黃色（B1B3）和黑色（B3_），沒有鼠色，可判斷乙的基因型為B1B3，若丙鼠色的基因型為B2B3，則交配后代共有黃色（B1B2、B1B3）、鼠色（B2B3）和黑色（B3B3）3種，B正確；甲種基因型（B1B2）雌雄小鼠相互交配，由于后代數量較少，后代的4只小鼠可能都含B1基因，都是黃色，C正確；由雜交組合③可知B1B1純合致死，所以小鼠群體與皮毛顏色有關的基因型有B1B2、B1B3、B2B2、B2B3、B3B3，共5種，D錯誤。
故選D。
F1自交后代表型比例
F1測交后代表型比例
F1花粉鑒定比例
單倍體育種所得個體類型比例
3.分離定律的實質與驗證
,
,
分開而分離
等位基因
隨同源染
3∶1
1∶1
色體
1∶1
1∶1
基因分離定律
F1(Dd)產
生的配子
種類的比
例為1:1
必備知識
典例分析
歸納提示
3.分離定律的實質與驗證
(1)自交法:
(2)測交法：
具相對性狀的純合親本雜交
F1雜合子自交
后代性狀分離比為3: 1
符合基因分離定律
雜合子
隱性純合子
子代性為1:1
符合基因分離定律
必備知識
考向突破
歸納提示
3.分離定律的實質與驗證
(4)單倍體育種法
取雜合子的花粉染色或直接鏡檢
看到兩種花粉且比例為1: 1
符合基因分離定律
取花藥離體培養
用秋水仙素處理單倍體幼苗
產生兩種表現型且比例為1: l
符合基因分離定律
(3)花粉鑒定法
必備知識
典例分析
歸納提示
C
1.(2024·河北階段練習)豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因A、a控制的。用豌豆進行下列遺傳實驗，有關敘述正確的是（　　）
A．實驗一和實驗二均能判斷出黃色子葉為顯性性狀
B．實驗一的子代中黃色子葉：綠色子葉=1：1，
主要原因是甲產生了兩種數量相等的配子
C．實驗一和實驗二中黃色子葉植株的基因型均相同
D．實驗二子代的黃色子葉植株中能穩定遺傳的占1/4
必備知識
典例分析
歸納提示
【解析】　實驗一親本有兩種性狀，子代也有兩種性狀，不能判斷出黃色子葉為顯性性狀，A錯誤；根據實驗二，可判斷出黃色子葉為顯性性狀，實驗一是測交實驗，甲為雜合子，子代中黃色子葉：綠色子葉=1：1，主要原因是甲產生了兩種數量相等的配子，B正確；實驗一中黃色子葉均為雜合子，實驗二子代中黃色子葉有雜合子和純合子，C錯誤；實驗二子代的黃色子葉植株占3/4，其中能穩定遺傳的占1/3，D錯誤。
故選B。
必備知識
典例分析
歸納提示
4.純合子和雜合子的鑒定
實驗過程
測交法
結果分析
實驗過程
測交法
結果分析
待測個體x隱性個體(已知顯、隱性)
①若子代只有一種性狀，則待測個體為純合子②若子代有兩種性狀，則待測個體為雜合子
待測個體自交
①若子代無性狀分離,則待測個體為純合子
②若子代有性狀分離，則待測個體為雜合子
必備知識
典例分析
歸納提示
鑒定某生物個體是純合子還是雜合子，當被測個體是動物時，常采用測交法；當被測個體是植物時，上述四種方法均可視情況采用，其中自交法較簡單。
注意
若動物生育后代數目少,則應與多個異性隱性個體交配
4.純合子和雜合子的鑒定
實驗過程
花粉鑒定法
結果分析
實驗過程
單倍體育種法
結果分析
減數分裂
待測個體
花粉
①若產生2種花粉,則待測個體為雜合子
②若只產生1種花粉，則待測個體為純合子
待測個體→花粉→幼苗→秋水仙素處理→獲得植株
①若有兩種類型的植株,則待測個體能產生兩種類型的花粉,為雜合子，
②若只得到一種類型的植株,則待測個體只能產生一種類型的花粉,為純合子
必備知識
典例分析
歸納提示
1.番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性。以下關于鑒定一株紅果番茄植株是純合子還是雜合子的敘述，正確的是（ ）
A．可通過與紅果純合子雜交來鑒定
B．不能通過該紅果植株自交來鑒定
C．可通過與黃果純合子雜交來鑒定
D．不能通過與紅果雜合子雜交來鑒定
C
必備知識
典例分析
歸納提示
【解析】　A、無論該紅果基因型是RR還是Rr，與紅果純合子(RR)雜交后代都是紅果(R_ ) ，所以不能通過與紅果純合子雜交來鑒定，A錯誤；
B、能通過該紅果植株自交來鑒定，如果后代都是紅果（RR），則該紅果植株是純合子；如果后代有紅果也有黃果（RR、Rr、rr），則該紅果植株是雜合子（Rr）B錯誤；
C、紅果植株基因型(RR或Rr)可通過與黃果純合子(rr)雜交來鑒定，如果后代都是紅果（Rr），則該紅果植株是純合子；如果后代有紅果也有黃果（Rr、rr），則該紅果植株是雜合子，C正確；
D、可通過與紅果雜合子（Rr）雜交來鑒定，如果后代都是紅果（RR、Rr），則該紅果植株是純合子（RR）；如果后代有紅果也有黃果（RR、Rr、rr），則該紅果植株是雜合子（Rr），D錯誤。
故選C。
必備知識
典例分析
歸納提示
雜合子比例為: ，純合子比例為 ，顯性純合子比例＝隱性純合子比例＝ 。純合子、雜合子所占比例的坐標曲線如圖2所示。
5.自交與自由交配問題
(1)自交的概率計算
圖1
圖2
①雜合子Aa連續自交n代(如圖1)
必備知識
典例分析
歸納提示
且逐代淘汰隱性個體，自交n代后，顯性
個體中，純合子比例為: ，
雜合子比例為: 。如圖所示：
5.自交與自由交配問題
(1)自交的概率計算
②雜合子Aa連續自交
必備知識
典例分析
歸納提示
5.自交與自由交配問題
(2)自由交配的概率計算
①若雜合子Aa連續自由交配n代，雜合子比例為 ，顯性純合子比例為 ，隱性純合子比例為 ；
1/2
1/4
1/4
②若雜合子Aa連續自由交配n代，且逐代淘汰隱性個體后，顯性個體中，純合子比例為 ，雜合子比例為 。
n/(n＋2)
2/(n＋2)
必備知識
典例分析
歸納提示
1.將遺傳因子組成為Aa的豌豆連續自交，后代中的純合子和雜合子按所占的比例繪得如圖所示曲線。據圖分析，錯誤的說法是（ ）
A.A曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B.B曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C.隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小
D.c曲線可代表自交n代后雜合子所占的比例
C
必備知識
典例分析
歸納提示
【解析】　A、Aa個體自交一代產生個體比為AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，純合子的比例由0變成了50%，若再次自交還會提高純合子的比例，所以自交代數越多，純合子占的比例越高，可推知，自交n代后，雜合子所占的比例為（1/2）n，純合子所占的比例為1-（1/2）n，后代純合子所占的比例逐漸增多，且無限接近于1，即為a曲線，A正確；
B、自交n代后，純合子所占的比例為1-（1/2）n，且無限接近于1；顯性純合子=隱性純合子的比例無限接近于1/2，因此b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例，B正確；
C、自交n代后，顯性純合子=隱性純合子的比例都無限接近于1/2，因此隱性純合子的比例可用b曲線來代表，不會比b曲線所對應的比例要小，C錯誤；
D、自交n代后，雜合子所占的比例為（1/2）n，即雜合所占比例越來越小，且無限接近于0，可用c曲線代表，D正確。
故選C。
必備知識
典例分析
歸納提示
C
2.用基因型為Aa的小麥分別進行連續自交、隨機交配、連續自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體，根據各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯誤的是(　　)
A.曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4
B.曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4
C.曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n＋1
D.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等
必備知識
典例分析
歸納提示
【解析】　若Aa分別自交和隨機交配，則F1都為(1/4AA＋1/2Aa＋1/4aa)，淘汰掉aa，則F1Aa的基因型比例都是2/3。若F1再自交，則其后代是1/3AA＋2/3(1/4AA＋1/2Aa＋1/4aa)，淘汰掉aa以后，得到的后代F2是3/5AA＋2/5Aa，Aa所占的比例是0.4；若F1再隨機交配，則可先計算出F1的A和a的基因頻率，分別為2/3和1/3，依據遺傳平衡定律可計算出F2中AA＝4/9、Aa＝4/9、aa＝1/9，淘汰aa之后則Aa＝1/2，由此推知圖中曲線Ⅱ是隨機交配并逐代淘汰aa的曲線，曲線Ⅲ是連續自交并淘汰aa的曲線，進而可知B正確；曲線Ⅱ所示F2的A、a基因頻率分別為3/4和1/4，則隨機交配后代中AA＝9/16、Aa＝6/16、aa＝1/16，淘汰aa后，則Aa的基因型頻率為2/5，A正確； Aa分別連續自交和隨機交配且不淘汰隱性個體， F1Aa的基因型頻率都是1/2, 若F1再隨機交配，后代的基因型頻率不會發生改變，則圖中曲線Ⅰ是Aa隨機交配的曲線。若F1再連續自交，Aa的基因型頻率＝(1/2)n，F2中Aa＝1/4，則可推知圖中曲線Ⅳ是連續自交的結果，曲線Ⅳ中在Fn代純合體的比例是1－(1/2)n，則比上一代Fn－1增加的數值是1－(1/2)n－[1－(1/2)n－1]＝(1/2)n，C錯誤；在沒有任何干預的條件下，Aa分別連續自交(曲線Ⅳ)和隨機交配(曲線Ⅰ)都不改變基因頻率，D正確。
必備知識
考向突破
歸納提示
自由交配問題的兩種分析方法
如某種生物的基因型AA占1/3，Aa占2/3，個體間可以自由交配，求后代中基因型和表現型的概率。
解法一：列舉法(棋盤法)
必備知識
典例分析
歸納提示
解法二：配子法　
自由交配問題的兩種分析方法
必備知識
典例分析
歸納提示
6.特殊分離比
(1)顯性的相對性
具有相對性狀的純合親本雜交后，F1表現介于顯性和隱性親本之間的性狀，如等位基因C和c分別控制紅花和白花，在完全顯性時，Cc自交后代中紅∶白＝3∶1，在不完全顯性時，Cc自交后代中紅(CC)∶粉紅(Cc)∶白(cc)＝1∶2∶1。
不完全顯性
必備知識
典例分析
歸納提示
1.若馬的毛色受常染色體上一對等位基因控制，棕色馬與白色馬交配，F1均為淡棕色馬，F1隨機交配，F2中棕色馬：淡棕色馬：白色馬=1：2：1。下列敘述正確的是( )
A．馬的毛色性狀中，棕色對白色為完全顯性
B．F2中出現棕色、淡棕色和白色是基因重組的結果
C．F2中相同毛色的雌雄馬交配，其子代中雌性棕色馬所占的比例為3/8
D．F2中淡棕色馬與棕色馬交配，其子代基因型的比例與表現型的比例相同
D
必備知識
典例分析
歸納提示
【詳解】A、馬的毛色性狀中，棕色對白色為不完全顯性，A錯誤；
B、F2中出現棕色、淡棕色和白色是基因分離的結果，B錯誤；
C、F2中相同毛色的雌雄馬交配，其子代中棕色馬所占的比例為1/4+2/4×1/4=3/8，雌性棕色馬所占的比例為3/16，C錯誤；
D、F2中淡棕色馬與棕色馬交配，其子代基因型的比例為1:1，,表現型為淡棕色馬與棕色馬，比例為1:1， D正確。
故選D。
必備知識
典例分析
歸納提示
6.特殊分離比
(2)致死現象
①配子致死
概念：
實例：
指致死基因在配子時期發生作用,從而不能形成有生活力的配子的現象
現以親本基因型均為Dd為例進行分析:
Dd
D
d
Dd
D
d
DD
Dd
配子 :
親本
F1 :
♀
♂
Dd
D
d
Dd
D
d
dd
Dd
♀
♂
配子 :
親本
F1 :
致死
致死
必備知識
典例分析
歸納提示
6.特殊分離比
(2)致死現象
②合子致死
概念：
實例：
指致死基因在胚胎時期或幼體階段發生作用，從而不能形成活的幼體或個體的現象
AA
A
a
AA
A
a
AA
aa
Aa
Aa
配子 :
親本
F1 :
♀
♂
若AA致死,子代Aa:aa=2:l若aa致死,子代為AA和Aa,全為顯性性狀
必備知識
典例分析
歸納提示
1．野生型水稻葉片的綠色由B基因控制，科研人員在培育過程中，發現了葉片為黃色的突變體，由基因B突變為B1所導致，將突變體自交，F1的表型及比例為綠色∶黃色＝1∶2。下列敘述正確的是（ ）
A．水稻的綠色與黃色不遵循基因的分離定律
B．水稻葉片為黃色突變體的基因型有兩種
C．將F1自交，F2的基因型及比例為1/2BB，1/3BB1
D．F1表型及比例出現的原因是B1B1純合致死
D
必備知識
典例分析
歸納提示
【詳解】A、黃色突變體為BB1，將突變體自交， F1 的表型及比例為綠色∶黃色＝1∶2（B1B1致死），是等位基因B和B1分離的結果，遵循基因的分離定律，A錯誤；
B、水稻葉片為黃色突變體的基因型只有一種，為BB1，B錯誤；
C、將 F1 自交， F2 的基因型及比例為 1/3BB ， 2/3B1B，C錯誤；
D、理論上BB1自交，結果為1/4BB、1/2BB1、1/4B1B1，綠色（BB）∶黃色（B1_）＝1∶3，F1 表型及比例出現的原因是B1B1純合致死，導致黃色只有2份，D正確。
故選D。
必備知識
典例分析
歸納提示
2．某多年生植物的闊葉和披針形葉由等位基因D/d控制，含有某個特定基因的花粉部分不育，某闊葉植株自交，子代表型及比例為闊葉∶披針形葉=5∶1。下列有關分析正確的是（ ）
A．該種植物的披針形葉對闊葉為顯性
B．該闊葉植株含基因d的花粉50%不育
C．該闊葉植株產生的可育雌配子數多于可育雄配子數
D．讓親本植株與披針形葉植株正反交，子代表型比例相同
B
必備知識
典例分析
歸納提示
【詳解】AB、某闊葉植株自交，子代表型及比例為闊葉∶披針形葉=5∶1，說明闊葉為顯性性狀，披針形葉所占比例為1/6，1/2×1/3=1/6，雄配子中D：d=2：1，說明含d的花粉有50%不育，A錯誤，B正確；
C、該闊葉植株產生的可育雄配子數遠遠大于可育雌配子數，C錯誤；
D、若該親本植株為父本，能產生雄配子的比例為D：d=2：1，披針形葉植株只能產生d的雌配子，子代表型比例為闊葉∶披針形葉=2∶1；若該親本植株為母本，能產生雄配子的比例為D：d=1：1，雌配子只能產生d的配子，子代表型比例為闊葉∶披針形葉=1∶1，D錯誤。
故選B。
必備知識
典例分析
歸納提示
6.特殊分離比
(3)復等位基因
指同源染色體的同一位置上控制某類性狀的基因有2種以上。復等位基因在群體中盡管有多個，但其在每個個體的體細胞中仍然是成對存在的，遺傳時仍符合分離定律，彼此之間有顯隱性關系，表現特定的性狀，最常見的如人類ABO血型的遺傳，涉及3種基因——IA、IB、i，組成6種基因型：IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。
必備知識
典例分析
歸納提示
1．人類的ABO血型由9號染色體上的IA、IB、i基因控制，相關基因型和表現型的對應關系如下表所示。下列說法錯誤的是（ ）
A．IA、IB、i三種基因中的堿基排列順序不同
B．IA、IB基因對i基因均為顯性
C．不考慮基因突變，О型血的后代可能出現AB型
D．不考慮基因突變，AB型血的后代不能出現О型
基因型 IAIA、IAi IB IB、IB i IAIB ii
表現型 A型血 B型血 AB型血 O型血
C
必備知識
典例分析
歸納提示
【詳解】A、基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位，DNA中堿基的排列順序具有特異性，故IA、IB、i三種基因中堿基排列順序不同，A正確；
B、IAi表現為A型血，IBi表現為B型血，因此IA、IB基因對i基因均為顯性，B正確；
C、O型血的基因型為ii，若非基因突變，則肯定會有i基因遺傳給后代，AB型血基因型為IAIB，后代不可能為AB型，C錯誤；
D、AB型血基因型為IAIB，若非基因突變，則肯定會有IA或IB基因遺傳給后代，O型血的基因型為ii，后代不可能為O型，D正確。
故選C。
必備知識
典例分析
歸納提示
2．某種小鼠的毛色受等位基因Y1(黃色)、Y2(灰色)、Y3(黑色)控制，Y1、Y2、Y3位于某常染色體的相同位置，Y1對Y2、Y3為完全顯性，Y2對Y3為完全顯性，且基因型為Y1Y1的胚胎死亡。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A．基因Y1、Y2、Y3中的任意兩個互為等位基因
B．2只黃色小鼠交配，子代中的黃色小鼠約占2/3
C．某只黃色雌鼠某次生育的子代有3種毛色，則父本為灰色雜合子
D．某只黃色雌鼠與黑色雄鼠的雜交子代的基因型種類數多于表現型種類數
D
必備知識
典例分析
歸納提示
【詳解】A、基因Y1、Y2、Y3是控制同一性狀不同表現類型的基因，它們任意兩個均互為等位基因，A正確；
B、2只黃色小鼠交配，正常情況下子代黃色與非黃色之比為3:1，黃色中有一份Y1Y1胚胎死亡，所以子代中的黃色小鼠約占2/3，B正確；
C、黃色雌鼠與某雄鼠雜交，子代有3種毛色，其中子代有黑色小鼠（基因型為Y3Y3），又有灰色小鼠（基因型為Y2Y3），即親代雌鼠基因型為Y1Y3，親代雄鼠為雜合子Y2Y3，表型為灰色，C正確。
D、若某只黃色雌鼠Y1Y3與黑色雄鼠Y3Y3的雜交，則子代兩種基因型，兩種表現型，D錯誤。
故選D。
必備知識
典例分析
歸納提示
考向四：特殊分離比
(4)從性遺傳
由常染色體上基因控制的性狀，在表現型上受個體性別影響的現象。如綿羊的有角和無角受常染色體上一對等位基因控制，有角基因H為顯性，無角基因h為隱性，在雜合子(Hh)中，公羊表現為有角，母羊表現為無角，其基因型與表現型關系如下表：
基因型 HH Hh hh
雄性 有角 有角 無角
雌性 有角 無角 無角
必備知識
典例分析
歸納提示
1．從性遺傳是指由常染色體上基因控制的性狀，在表現型上受個體性別影響的現象，人類禿頂即為從性遺傳，各基因型與表現型關系如表所示，下列敘述正確的是（ ）
A．禿頂性狀在男性和女性中出現的概
率沒有差異
B．若父母均為禿頂則子女應全部表現為禿頂
C．若父母均為非禿頂，則女兒為禿頂的概率為0
D．若父母基因型分別為b+b和bb，則生出非禿頂孩子的概率為1/2
b+b+ b+b bb
男 非禿頂 禿頂 禿頂
女 非禿頂 非禿頂 禿頂
C
必備知識
典例分析
歸納提示
【詳解】A、由表格可知，禿頂性狀在男性出現的概率比在女性中出現的概率大，A錯誤；
B、父母均為禿頂，若父親基因型為b+b，母親的基因型bb，則子女中會出現b+b，不一定全部表現為禿頂，B錯誤；
C、若父母均為非禿頂，父親基因型一定是b+b+，母親的基因型為b+b+或b+b，女兒為禿頂bb的概率為0，C正確；
D、若父母基因型分別為b+b和bb，則孩子基因型為1/2b+b、1/2bb，則非禿頂孩子的概率為1/4，D錯誤。
故選C。
必備知識
典例分析
歸納提示
從性遺傳和伴性遺傳的表現型都與性別有密切的聯系，但它們是兩種截然不同的遺傳方式——伴性遺傳的基因位于性染色體上，而從性遺傳的基因位于常染色體上，后者基因在傳遞時并不與性別相聯系，這與位于性染色體上基因的傳遞有本質區別。從性遺傳的本質為：表現型＝基因型＋環境條件(性激素種類及含量差異)。　　　
從性遺傳≠伴性遺傳
必備知識
典例分析
歸納提示
考向四：特殊分離比
(5)表現型模擬
①基因型相同，表現型不一定相同；表現型相同，基因型也不一定相同，表現型是基因型與環境共同作用的結果。
表現型與基因型的關系：基因型＋環境→表現型。
必備知識
典例分析
歸納提示
②顯隱性關系不是絕對的，生物體內在環境和所處的外界環境的改變都會影響顯性性狀的表現。
1.(2024·湖南調研)油菜花有黃花、乳白花和白花三種，受一對等位基因A/a控制，A基因是一種“自私基因”，雜合子在產生配子時，A基因會使體內含a基因的雄配子一半致死。選擇黃花(AA)植株和白花(aa)植株雜交，正反交結果均為F1，全部開乳白花，F1植株自交得F2。下列敘述正確的是
( )
A.A基因殺死部分雄配子，故基因A/a的遺傳不遵循分離定律
B.根據F 油菜植株的花色可知，A基因對a基因為完全顯性
C.F,自交，F2油菜植株中，黃花:乳白花:白花=3:2:1
D.以F1乳白花植株作父本，其測交后代中乳白花占2/3
D
必備知識
典例分析
歸納提示
【解析】　A基因殺死部分雄配子，但基因A/a的遺傳遵循分離定律，A錯誤;選擇黃花(AA)植株和白花(aa)植株雜交，正反交結果均為乳白花Aa，說明A基因對a基因為不完全顯性，B錯誤;F1自交，根據題干，A基因會使體內含a基因的雄配子一半致死，則子一代產生的雄配子A:a=2:1，雌配子A:a=1:1，后代黃花AA:乳白花Aa:白花aa=2:3:1，C錯誤;以F1乳白花植株作父本，產生的雄配子A:a=2:1，與aa個體測交，后代產生乳白花Aa:白花aa=2:1，乳白花占2/3，D正確。
必備知識
典例分析
歸納提示
考點三
性狀分離比的模擬實驗
通過模擬實驗，理解 的分離和 的隨機結合與
之間的數量關系，體驗孟德爾的假說。
遺傳因子
配子
性狀
（1）甲、乙兩個小桶分別模擬： 。
（2）甲、乙小桶內的彩球分別模擬： 。
（3）用不同彩球的隨機組合，模擬： 。
雌、雄生殖器官
雌雄配子的隨機結合
雄、雌配子
實驗目的
實驗原理
操作步驟
結果分析
思考討論
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
實驗目的
實驗原理
操作步驟
結果分析
思考討論
每個桶中放入數量相等的兩種彩球的含義是什么
兩種彩球分別模擬含有顯性、隱性兩種遺傳因子的配子，且模擬雜合子F1（Dd）產生比例相等的兩種配子。
不同小桶內的彩球數量不必一定相等。因為對于大多數生物來說，父本產生的雄配子數量遠遠多于母本產生的雌配子數量。
甲、乙兩個小桶內的彩球數量一定要相等嗎？
認真閱讀教材“性狀分離比的模擬實驗”方法步驟：
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
實驗目的
實驗原理
操作步驟
結果分析
思考討論
認真閱讀教材“性狀分離比的模擬實驗”方法步驟：
每次分別從兩個桶內隨機抓取一個彩球的含義是什么
在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離。
分別從兩個桶內隨機抓取一個彩球組合在一起模擬了什么過程
模擬雌雄配子形成和隨機結合的過程。
為什么每次抓出的小球放回原桶并且搖勻后才可再次抓取？
為了使代表雌雄配子的兩種彩球被抓出的機會相等。
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
實驗目的
實驗原理
操作步驟
結果分析
思考討論
請你設計記錄表，記錄實驗結果：
(1)彩球組合類型數量比：DD∶Dd∶dd≈ 。
(2)彩球組合類型之間的數量比代表的是顯、隱性性狀數量比：
顯性∶隱性≈ 。
1∶2∶1
3∶1
次數 甲 乙 組合
1
2
3
……
30
合計次數 D 次 d 次 D 次 d 次 DD 次 Dd 次 dd 次
統計數量比 D：d= D：d= DD：Dd:dd=
分析結果、得出結論
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
實驗目的
實驗原理
操作步驟
結果分析
思考討論
孟德爾的實驗數據是否支持樣本數量越大越接近理論比值
性狀 F2的表現
顯性 隱性 顯性∶隱性
莖的高度 高莖 787 矮莖 277 2.84∶1
種子形狀 圓粒 5474 皺粒 1850 2.96∶1
子葉顏色 黃色 6022 綠色 2001 3.01∶1
花的顏色 紅色 705 白色 224 3.15∶1
豆莢形狀 飽滿 882 不飽滿 299 2.95∶1
豆莢顏色 綠色 428 黃色 152 2.82∶1
花的位置 腋生 651 頂生 207 3.14∶1
從表中找出F1自交結果中偏差最大的一組,偏差最小的一組子代數量的區別？這說明什么問題？
過渡
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
實驗目的
實驗原理
操作步驟
結果分析
思考討論
答：與每個小組的實驗結果相比，全班總的實驗結果更接近預測的結果，即彩球組合類型數量比DD: Dd: dd=1:2:1,彩球代表的顯性與隱性類型的數量比為3:1。因為實驗統計的樣本數量越大，越接近統計規律。
如果孟德爾當時只對F 中10株豌豆的性狀進行統計，那么他很難正確地解釋性狀分離現象。因為實驗統計的樣本數量足夠大，是盂德爾能夠正確分析實驗結果的前提條件之一。 只對10株豌豆的性狀進行統計，會出現較大的誤差。
1.將每個小組的實驗結果與全班總的實驗結果作比較，你有什么發現 如果孟德爾當時只對F 中10株豌豆的性狀進行統計，他還能正確地解釋性狀分離現象嗎
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
(1)每做一次模擬實驗后，不需要將小球放回原來的小桶內，接著做下一次模擬實驗即可(　　)
(2)模擬實驗的結果顯示雜合子所占的比例約為50%(　　)
(3)做性狀分離比模擬實驗時，若前3次都從小桶中摸出A球，則第4次摸出a球的概率大(　　)
(4)兩個小桶中的彩球數量必須相等( )
×
√
×
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
×
1.下列各項是“性狀分離比的模擬實驗”中的操作，其中模擬等位基因分離的是（ ）
A.每個容器中放入等量的2種顏色小球
B.搖動容器，使容器內的小球充分混合
C.將從容器中隨機抓取的小球記錄
D.將抓取的小球分別放回原來的容器中
C
【解析】　每個容器中放入等量的2種顏色的小球，2種顏色的小球代表一對等位基因，不是模擬等位基因分離，A錯誤；
從小桶中抓取小球之前應充分混勻，以保證每種配子被抓取的概率相等，不是模擬等位基因的分離，B錯誤；
取出的小球要放回原來的容器中，以保證每種配子被抓取的概率均為1/2，不是模擬等位基因的分離，D錯誤。
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
2.某同學將兩色的圍棋子放到不透明的箱子中，通過抓取圍棋子模擬性狀分離比的實驗。下列敘述正確的是( )
A.甲、乙兩個箱子代表雌雄生殖器官，
兩個箱子內的圍棋子的數量必須相等
B.每個箱子中兩色的圍棋子代表兩種
類型的配子，數量可以不相等
C.從每個箱子抓取圍棋子并統計后，圍棋子不必放回
D.多次抓取后，同色圍棋子組合與不同色圍棋子組臺出現的比例大致相等，即雜合子與純合子出現的頻率相等
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
D
【解析】　A.甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官，兩小箱子內的小球分別代表雌、雄配子，兩個箱子內的圍棋子的數量可以不相等，A錯誤;
B、每個箱子中兩色的圍棋子代表兩種類型的配子，數量一定相等，B錯誤;
C.從每個箱子抓取圍棋子并統計后，圍棋子都需要放回，保證每次抓取各個棋子的概率相等，C錯誤;
D.多次抓取后，雜合子與純合子出現的頻率相等,都為1/2, D正確。
故選D。
必備知識
易錯辨析
考向突破
歸納提示
構建網絡
方法
分離定律
觀察現象
演繹推理
分析結果
得出結論
①F1矮莖去哪兒了？
②F2中矮莖為什么又出現？
③為什么后代比例接近3:1
①生物的性狀由遺傳因子決
定，并成對存在
②形成配子時，成對的遺傳
因子彼此分離
③受精時雌雄配子結合的機
會相同
驗證試驗

高莖×矮莖
F1高莖
F2高莖：矮莖=3:1
①F1產生的兩種配子，比例各為1:1
②雌雄配子結合的機會相等
③各種受精卵發育存活的機會相等
④F2的個體數足夠大
⑤完全顯現
提出問題
分析問題
提出假設
實驗結果（24:26）
基因分離定律的實質
A
a
A
A
a
a
A
A
a
a
A
A
a
a
a
a
A
A
a
a
A
A
間期：同源染色體復 制基因也復制
減Ⅰ:同源染色體分離，等位基因分離
減Ⅱ:染色單體分開，相同基因分離
(1)定律實質：等位基因隨同源染色體的分開而分離。
(2)發生時間：減數第一次分裂后期。
(3)適用范圍
①真核生物有性生殖的細胞核遺傳。
②一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。
①兩性花：自花傳粉，閉花受粉→自然狀態下都是純種。
②具有易于區分且能穩定地遺傳給后代的性狀。
③在操作方面表現為花大，便于進行人工異花傳粉操作。
正確的選擇
實驗材料
假說
演繹法
實質
一、基因分裂定律的驗證
二、顯隱性性狀的判斷
三、純合子與雜合子的鑒定方法
四、分離定律特例
1.(2024·貴州)李花是兩性花，若花粉落到同一朵花的柱頭上，萌發產生的花粉管在花柱中會停止生長，
原因是花柱細胞產生一種核酸酶降解花粉管中的rRNA所致。下列敘述錯誤的是( )
A.這一特性表明李不能通過有性生殖繁殖后代
B.這一特性表明李的遺傳多樣性高，有利于進化
C.rRNA徹底水解的產物是堿基、核糖、磷酸
D.該核酸酶可阻礙花粉管中核糖體的形成
A　
經典真題
【解析】　根據題意，李花是兩性花，若花粉落到同一朵花的柱頭上，萌發產生的花粉管在花柱中會停止生長，即李花不能自花傳粉，但可以異花傳粉，故能通過有性生殖繁殖后代，A錯誤;由于李花通過異花傳粉繁殖后代，故遺傳多樣性高，有利于進化，B正確;rRNA徹底水解的產物有ACGU堿基、核糖和磷酸，C正確;由于rRNA和蛋白質構成核糖體，故核酸酶可阻礙花粉管中核糖體的形成，D正確。
2．(2024·安徽)某種昆蟲的顏色由常染色體上的一對等位基因控制，雌蟲有黃色和白色兩種表型，雄蟲只有黃色，控制白色的基因在雄蟲中不表達，各類型個體的生存和繁殖力相同。隨機選取一只白色雌蟲與一只黃色雄蟲交配，F1雌性全為白色，雄性全為黃色。繼續讓F1自由交配，理論上F2雌性中白色個體的比例不可能是（ ）
A．1/2 B．3/4
C．15/16 D．1
A　
經典真題
經典真題
【解析】　由題意可知控制白色的基因在雄蟲中不表達，隨機選取一只白色雌蟲與一只黃色雄蟲交配，F1雌性全為白色，說明白色對黃色為顯性，若相關基因用A/a表示，則親代白色雌蟲基因型為AA，黃色雄蟲基因型為AA或Aa或aa。若黃色雄蟲基因型為AA，則F1基因型為AA，F1自由交配，F2基因型為AA，F2雌性中白色個體的比例為1；若黃色雄蟲基因型為Aa，則F1基因型為1/2AA、1/2Aa，F1自由交配，F2基因型為9/16AA、6/16AA、1/16aa，F2雌性中白色個體的比例為15/16；若黃色雄蟲基因型為aa，則F1基因型為Aa，F1自由交配，F2基因型為1/4AA、1/2AA、1/4aa，F2雌性中白色個體的比例為3/4。綜上所述，A符合題意，BCD不符合題意。
3.(2023·海南卷)某作物的雄性育性與細胞質基因（P、H）和細胞核基因（D、d）相關。現有該作物的4個純合品種：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可育），科研人員利用上述品種進行雜交實驗，成功獲得生產上可利用的雜交種。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．①和②雜交，產生的后代雄性不育
B．②③④自交后代均為雄性可育，且基因型不變
C．①和③雜交獲得生產上可利用的雜交種，其自交后代出現性狀分離，故需年年制種
D．①和③雜交后代作父本，②和③雜交后代作母本，二者雜交后代雄性可育和不育的比例為3∶1
D
經典真題
經典真題
【解析】　①（P）dd（雄性不育）作為母本和②（H）dd（雄性可育）作為父本雜交，產生的后代的基因型均為（P）dd，表現為雄性不育，A正確；②③④自交后代均為雄性可育，且基因型不變，即表現為穩定遺傳，B正確；①（P）dd（雄性不育）作為母本和③（H）DD（雄性可育）作為父本雜交，產生的后代的基因型為（P）Dd，為雜交種，自交后代會表現出性狀分離，因而需要年年制種，C正確；①和③雜交后代的基因型為（P）Dd，②和③雜交后代的基因型為（H）Dd，若前者作父本，后者作母本，則二者雜交的后代為（H）_ _，均為雄性可育，不會出現雄性不育，D錯誤。
4.(2023·全國卷Ⅱ)某種植物的寬葉/窄葉由等位基因A/a控制，A基因控制寬葉性狀：高莖/矮莖由等位基因B/b控制，B基因控制高莖性狀。這2對等位基因獨立遺傳。為研究該種植物的基因致死情況，某研究小組進行了兩個實驗，實驗①：寬葉矮莖植株自交，子代中寬葉矮莖∶窄葉矮莖＝2∶1；實驗②：窄葉高莖植株自交，子代中窄葉高莖∶窄葉矮莖＝2∶1。下列分析及推理中錯誤的是（ ）
A．從實驗①可判斷A基因純合致死，從實驗②可判斷B基因純合致死
B．實驗①中親本的基因型為Aabb，子代中寬葉矮莖的基因型也為Aabb
C．若發現該種植物中的某個植株表現為寬葉高莖，則其基因型為AaBb
D．將寬葉高莖植株進行自交，所獲得子代植株中純合子所占比例為1/4
D
經典真題
【解析】　實驗①：寬葉矮莖植株自交，子代中寬葉矮莖∶窄葉矮莖＝2∶1，親本為Aabb，子代中原本為AA：Aa：aa=1：2：1，因此推測AA致死；實驗②：窄葉高莖植株自交，子代中窄葉高莖∶窄葉矮莖＝2∶1，親本為aaBb，子代原本為BB：Bb：bb=1：2：1，因此推測BB致死，A正確；實驗①中親本為寬葉矮莖，且后代出現性狀分離，所以基因型為Aabb，子代中由于AA致死，因此寬葉矮莖的基因型也為Aabb，B正確；由于AA和BB均致死，因此若發現該種植物中的某個植株表現為寬葉高莖，則其基因型為AaBb ，C正確；將寬葉高莖植株AaBb進行自交，由于AA和BB致死，子代原本的9：3：3：1剩下4：2：2：1，其中只有窄葉矮莖的植株為純合子，所占比例為1/9，D錯誤。
經典真題
6．(2024·貴州)已知小鼠毛皮的顏色由一組位于常染色體上的復等位基因B1（黃色）、B2（鼠色）、B3（黑色）控制，其中某一基因純合致死。現有甲（黃色短尾）、乙（黃色正常尾）、丙（鼠色短尾）、丁（黑色正常尾）4種基因型的雌雄小鼠若干，某研究小組對其開展了系列實驗，結果如圖所示。回答下列問題。
經典真題
經典真題
(1)基因B1、B2、B3之間的顯隱性關系是 。實驗③中的子代比例說明了 ，其黃色子代的基因型是 。
(2)小鼠群體中與毛皮顏色有關的基因型共有 種，其中基因型組合為 的小鼠相互交配產生的子代毛皮顏色種類最多。
(3)小鼠短尾（D）和正常尾（d）是一對相對性狀，短尾基因純合時會導致小鼠在胚胎期死亡。小鼠毛皮顏色基因和尾形基因的遺傳符合自由組合定律，若甲雌雄個體相互交配，則子代表型及比例為 ；為測定丙產生的配子類型及比例，可選擇丁個體與其雜交，選擇丁的理由是 。
【解析】（1）根據圖中雜交組合②可知，B1對B3為顯性；根據圖中雜交組合③可知，B1對B2為顯性；根據圖中雜交組合①可知，B2對B3為顯性，故B1對B2、B3為顯性，B2對B3為顯性。實驗③中的子代比例說明基因型B1B1的個體死亡，甲乙基因型不同，推測雙親基因型分別為B1B2、B1B3，B2對B3為顯性，其黃色子代的基因型是B1B2、B1B3。
（2）根據（1）可知，小鼠群體中與毛皮顏色有關的基因型有B1B2、B1B3、B2B2、B2B3、B3B3，共有5種。其中B1B3和B2B3交配后代的毛色種類最多，共有黃色、鼠色和黑色3種。
（3）小鼠毛皮顏色基因和尾形基因的遺傳符合自由組合定律，短尾基因純合時會導致小鼠在胚胎期死亡，根據題意，根據題意，存在短尾和正常尾的雌雄小鼠，則尾形基因位于常染色體上，且不存在DD個體，甲的基因型是B1B2Dd，則該基因型的雌雄個體相互交配，子代表型及比例為黃色短尾：黃色正常尾：鼠色短尾：鼠色正常尾=4：2：2：1。丙為鼠色短尾，其基因型表示為B2_Dd，為測定丙產生的配子類型及比例，可采用測交的方法，即丁個體與其雜交，理由是丁是隱性純合子B3B3dd。

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