資源簡介

(共66張PPT)
主題四 尋找地球上的居住地
探究自然條件對居住地的影響
第二課時
地球上的陸地面積十分廣闊，但并非所有地方都適宜人類居住。從古至今，人類一直在尋找更加適宜的居住地。今天，地球表面有些地方人口稠密，有些地方人煙稀少；有些是城鎮，有些是鄉村。這種狀況
是怎樣形成的？人們選擇居住地時會考慮哪些條件？怎樣描述居住地的自然環境和文化景觀？了解這些問題有助于我們更好地認識和理解人類的居住環境。
意大利佛羅倫薩全景
主題學習目標
運用資料，繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，描述世界主要氣候類型的特征及分布，說明影響氣候的主要因素。
說明氣候、水源、地形、海洋等自然要素對人們生產生活的影響。
運用人口、人種、語言、宗教、城鄉等資料，描述世界人口分布和文化景觀特點，領略人類豐富多彩的文化。
人們是如何
選擇居住地的？
主題內容
主題內容
1.探究自然條件對居住地的影響
2.描述居住地氣候特點
3.描繪居住地文化景觀
核心素養
分析自然條件與人類活動的關系：通過學習世界人口增長和分布，理解不同區域因自然條件差異而導致的人口密度變化，進而認識到人類活動應當尊重自然規律，實現人地和諧。
理解自然環境對人類居住地的選擇影響：氣溫、降水、水源、地形等自然條件直接影響人類居住地的選擇，學習這些內容有助于培養學生的環保意識，認識到人類活動應當考慮對自然環境的影響，避免過度開發和破壞。
人地協調觀
認識世界人口分布的不均勻性：通過學習，學生能夠理解北半球中低緯度地區和大陸沿海地區人口稠密，而亞洲東部和南部、歐洲西部以及北美洲東部等地區人口集中，這種認知有助于學生對全球不同區域的人口分布形成直觀認識。
分析不同區域的自然條件差異：氣溫、降水等自然條件在不同區域存在顯著差異，這些差異對人類居住地的選擇產生重要影響。通過學習，學生能夠理解并分析這些差異，從而對不同區域的自然環境有更深入的認識。
區域認知
綜合分析自然條件與居住地選擇的關系：學生需要綜合考慮氣溫、降水、水源、地形等多種自然條件對居住地選擇的影響，這種綜合分析的過程有助于培養學生的綜合思維能力。
運用地理知識解決實際問題：通過學習，學生能夠運用所學知識分析現實生活中的地理問題，如為何某些地區成為人口稠密區，哪些條件適合人類居住等，這種將知識應用于實踐的能力也是綜合思維的重要體現。
綜合思維
模擬實驗和案例分析：通過模擬實驗（如使用地球儀探究氣溫變化）和案例分析（如分析不同地區的人口分布和自然條件），學生可以更加直觀地理解地理知識，培養實際操作和解決問題的能力。
課外拓展活動：鼓勵學生參與課外地理實踐活動，如實地考察當地自然環境和人口分布，通過親身體驗加深對地理知識的理解和應用。
地理實踐力
世界人口
01
影響居住地的自然因素
02
Contents
目 錄
影響居住地的自然因素
Part 02
氣溫
地形
降水
水源
海洋
地球表面適宜人類居住的土地有限。氣溫、降水、水源、地形、海洋是人類選擇居住地時考慮的主要因素。
氣溫
概念
氣溫是指空氣的冷熱程度。氣溫的數值常用溫度表來測量，單位是°C，讀作“攝氏度”。一個地方的氣溫狀況通常用日平均氣溫、月平均氣溫和年平均氣溫來表示。
氣溫的觀測
現代氣溫觀測已經由溫度傳感器替代了溫度表，溫度傳感器可即時獲得氣溫數據。
氣溫的時間變化
午熱晨涼，冬寒夏暑，是氣溫隨時間變化的一般規律。前者是指氣溫的日變化，后者是指氣溫的年變化。
氣溫的年變化
最低氣溫一般出現在日出前后
最高氣溫一般出現午后2時左右
氣溫日較差：一天中最高氣溫與最低氣溫值的差。它的大小反映一個地區氣溫日變化的程度。
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
月
30
20
10
0
氣溫/℃
0
圖4-5 北半球某地氣溫的日變化
氣溫的年變化
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
30
20
10
-10
氣溫/℃
0
1月氣溫最低
7月氣溫最高
氣溫年較差：一年中月平均氣溫最高值與月平均氣溫最低值的差。它的大小反映了一個地區氣溫年變化的程度。
圖4-5 北半球某地（陸地）氣溫的年變化
氣溫的年變化規律
項目 北半球 南半球 陸地 海洋 陸地 海洋
平均氣溫最高月份 7月 8月 1月 2月
平均氣溫最低月份 1月 2月 7月 8月
氣溫的空間分布
氣溫過高或過低均會影響人類的健康和生活舒適度。
氣溫的空間分布
受緯度位置影響，世界年平均氣溫從低緯度地區向高緯度地區逐漸降低。
圖4-7世界年平均氣溫分布
氣溫對居住地的影響
低緯度地區年均氣溫較高，那里沒有寒冷的冬季，全年植物生長茂盛，人類獲取食物比較容易。對早期人類來說，這里是生存壓力最小的地區。但是，終年炎熱也減少了人類的戶外活動時間。
圖4-7世界年平均氣溫分布
氣溫對居住地的影響
高緯度地區年平均氣溫較低，人類能夠獲取的食物有限，生活在那里的人類較少。
圖4-7世界年平均氣溫分布
氣溫對居住地的影響
中緯度地區氣溫適中，四季分明，比較適合人類居住。
圖4-7世界年平均氣溫分布
閱讀氣溫分布圖
工具與實踐
1.觀察氣溫分布圖中等溫線的數值及遞增或遞減的規律。
2. 觀察等溫線的疏密程度。等溫線密集的地方，氣溫差別大；等溫線稀疏的地方，氣溫差別小。
3. 觀察等溫線的彎曲形狀。
4. 等溫線呈閉合狀，表示有高溫或低溫中心。
氣溫的空間分布
受海陸分布影響，同緯度的海洋和陸地，氣溫也有差異。夏季陸地氣溫較高，海洋氣溫較低；冬季則相反。
圖4-8世界1月平均氣溫分布
圖4-9世界7月平均氣溫分布
工具與實踐
1. 在圖4-8、圖4-9中，選擇 A、B 兩地。A、B 兩地分別位于同緯度的亞歐大陸內部和太平洋上。
2. 讀圖4-8，比較 A、B 兩地的氣溫，說明冬季陸地與海洋的氣溫差異。
3. 讀圖4-9，比較 A、B 兩地的氣溫，說明夏季陸地與海洋的氣溫差異。
4. 讀圖4-8、圖4-9，比較北半球與南半球等溫線的彎曲狀況，從海陸的分布狀況說明產生這種差異的原因。
5. 歸納海陸分布對氣溫及其變化的影響。
圖4-8世界1月平均氣溫分布
圖4-9世界7月平均氣溫分布
降水
概念
從大氣中降落到地面的液態水和固態水，統稱降水，如雨、雪、冰雹等。降水量的單位為毫米（mm）。一個地方降水量的多少，常用多年平均降水量來表示。
降水的類型
空氣受熱上升，水汽子在高空冷卻凝結，由此形成降雨。強度大、歷時短、范圍小。常伴有雷電和暴雨。赤道地區常年以對流雨為主，我國夏季午后也常出現對流雨。
對流雨
冷暖氣流相遇，暖濕空氣北抬升，水汽冷卻凝結而形成降水。我國東部夏秋季節多為鋒面雨。
鋒面雨
迎風坡，暖濕空氣被迫抬升時，氣溫降低，飽和空氣成云降雨。背風坡，空氣下沉，氣溫升高，降雨減少，對出現在山地和丘陵的迎風坡。
地形雨
常出現在副熱帶海域的夏秋季節。強度很大，多為暴雨。常伴有狂風、雷電。
臺風雨
降水量的出來那個
測量工具：雨量器
測量降水量的基本儀器是雨量器，以毫米為單位。
雨量器的外部是一個不漏水的鐵筒，里面有承水口、漏斗和儲水瓶，另外還配有與承水口口徑成比例的量筒。
溫馨提示：測量降水量是，不能直接從雨量器上讀取數據，而應降雨量器中的水倒入量筒內，從量筒上讀取數據。
降水的季節變化
圖4-11倫敦各月平均降水量
同一地區的不同季節，降水量常常是不同的。人們常用各月平均降水量柱狀圖表示一個地區降水的季節變化規律。
降水的季節變化
降水類型：全年多雨型
分布地區：赤道附近地區
降水特點：各月降水都很多
降水的季節變化
降水類型：夏季多雨型
分布地區：南北緯10°—60°的大陸東岸
降水特點：夏季多雨，冬季少雨
降水的季節變化
降水類型：常年濕潤型
分布地區：南北緯40°—60°的大陸西岸
降水特點：各月降水均勻，雨量適中
降水的季節變化
降水類型：冬季多雨型
分布地區：南北緯30°—40°的大陸西岸
降水特點：冬季多雨，夏季少雨
降水的季節變化
降水類型：全年少雨型
分布地區：兩極地區；中緯度大陸內部地區；回歸線附近的大陸西岸和內部
降水特點：各月降水都很少
降水的空間分布
圖4-12世界年降水量分布
世界各地的年降水量分布不均勻，赤道地區降水多，兩極地區降水少。一般情況下，海洋水汽容易到達的沿海地區，降水比內陸地區豐富。
降水的空間分布
圖4-12世界年降水量分布
赤道附近地區年降水量大多在2000毫米以上
降水的空間分布
圖4-12世界年降水量分布
回歸線附近大陸東岸年降水量在1000毫米以上，大陸西岸在200毫米以下
降水的空間分布
圖4-12世界年降水量分布
中緯度內陸地區降水較少，沿海地區降水較多
降水的空間分布
圖4-12世界年降水量分布
兩極地區年降水量大多在200毫米以下
降水的空間分布
圖4-12世界年降水量分布
世界，“雨極”：乞拉朋齊是世界上降水量最多的地方。在一年里創下了 20 447 毫米的降水量的紀錄。
降水的空間分布
圖4-12世界年降水量分布
世界，“干極”：阿塔卡馬沙漠是世界上降水量最少的地方。連續 91 年未落一滴雨的紀錄。
降水對居住地的影響
降水也是影響人類選擇居住地的重要因素。例如，降水量會影響農業生產，進而影響人們選擇居住地。其中，400 毫米年等降水量線是一條重要的界線。
年降水量超過 400 毫米，就可以種植小麥等農作物。
年降水量不足 400 毫米，如果有充足的灌溉水源，人們也可以種植農作物，人口分布較多
降水量和灌溉水源都不足，人們一般以飼養牛、馬、羊等牲畜為主，人口分布較少。
降水對居住地的影響
某些溫帶地區溫度適宜，但人口分布比較稀疏，這與降水量不足有關；赤道地區熱量和降水量都很豐富，但往往不是世界人口最稠密的地區。這說明氣溫高低、降水多少、氣溫與降水配合狀況都會影響人類選擇居住地。
水源
水源
水是人類生產生活的重要保證，水源是人類選擇居住地需要考慮的一個重要因素。
水源
河流、湖泊是主要的天然水源，既可為人們提供生產生活用水，也可為人們提供魚類等水產品和航運之便。
生產生活用水
航運之便
魚類等水產品
水源
圖4-13古代亞非文明發源地
尼羅河、黃河—長江、印度河—恒河、幼發拉底河和底格里斯河孕育了人類的早期文明。目前，河流沿岸仍是人口和城市集中分布的地帶。
地形
地形
世界上大部分人口都分布在平原地區。平原地區地勢低平，有利于農作物種植，也有利于居住地建設。例如，東亞、南亞、歐洲西部以及北美洲東部的沿海平原，人口稠密。
地形
并非所有平原都適宜人類居住。過分濕熱、雨林密布的亞馬孫平原，有大面積沙漠分布的圖蘭平原等，人口稀少。熱帶地區，人們常選擇居住在海拔較高的地區。例如，巴西高原雖地處低緯度地區，但海拔較高，比較涼爽，適宜人類居住。
亞馬孫平原
圖蘭平原
巴西高原
海洋
海洋
海洋與人類關系密切。從人口分布看，沿海地區人口稠密。海洋不僅能調節氣候，還蘊藏著豐富的自然資源。海洋能為人類提供豐富的海產品，被稱為“人類第二糧倉”。
圖4-14廣西北海開漁節
海洋
人們還通過填海造陸等方式利用海洋空間。
2018年6月20日，在斯里蘭卡科倫坡，港口城項目工地上來自中國的四條大型耙吸挖泥船同時在吹沙。
海洋
沿海地區常常遭受海嘯、臺風的侵襲，對人們的生產生活造成危害，因此需要注意防災減災。
海嘯
臺風
工作完成情況
科學技術的進步拓展了人類居住的范圍，同時，不合理的人類活動也會破壞居住地環境。因此，在利用自然資源的同時，我們也需要注重環境保護。
思維拓展
尼羅河給古埃及人帶來了什么？
尼羅河被譽為埃及的母親河。埃及氣候炎熱，降水稀少，沙漠面積廣大，但古埃及農業生產較發達，這一切都和尼羅河關系密切。尼羅河每年7～10月泛濫，洪水退去后，留在田里富含養分的淤泥成為農作物的天然肥料。古埃及人逐漸掌握了尼羅河泛濫的規律，在河水泛濫結束后，他們把種子撒在土地上，等待收獲。所以，古埃及人認為，尼羅河泛濫是大自然對他們的饋贈。
圖4-15尼羅河風光
思考
氣溫、降水、地形等自然因素對人類選擇居住地有什么影響？
氣溫
低緯度地區年平均氣溫較高，那里沒有寒冷的冬季，全年植物生長茂盛，人類獲取食物比較容易。對早期人類來說，這里是生存壓力最小的地區。但是，終年炎熱也減少了人類的戶外活動時間。高緯度地區年平均氣溫較低，人類能夠獲取的食物有限，生活在那里的人類較少。中緯度地區氣溫適中，四季分明，比較適合人類居住。
1
降水
降水量會影響農業生產，進而影響人們選擇居住地。某些溫帶地區溫度適宜，但人口分布比較稀疏，這與降水量不足有關；赤道地區熱量和降水量都很豐富，但往往不是世界人口最稠密的地區。這說明氣溫高低、降水多少、氣溫與降水配合狀況都會影響人類選擇居住地。
2
水源
水是人類生產生活的重要保證，水源是人類選擇居住地需要考慮的一個重要因素。河流、湖泊是主要的天然水
源，既可為人們提供生產生活用水，也可為人們提供魚類等水產品和航運之便。
3
地形
世界上大部分人口都分布在平原地區。平原地區地勢低平，有利于農作物種植，也有利于居住地建設。世界上大部分人口都分布在平原地區。平原地區地勢低平，有利于農作物種植，也有利于居住地建設。
4
海洋
沿海地區人口稠密。海洋不僅能調節氣候，還蘊藏著豐富的自然資源。海洋能為人類提供豐富的海產品，被稱為“人類第二糧倉”。人們還通過填海造陸等方式利用海洋空間。但是，沿海地區常常遭受海嘯、臺風的侵襲，對人們的生產生活造成危害，因此需要注意防災減災
5
課堂小結
能力提升：運用地圖和相關資料，說明氣溫、降水、水源、地形、海洋等自然要素對人們生產生活的影響。
課堂小練
圖為“南半球年降水量分布圖”和“北半球年平均氣溫分布圖”的組合圖,讀圖,完成下面小題。
1.讀圖,關于北半球年平均氣溫的分布,能夠總結出的規律是( )
A.從高海拔向低海拔遞減
B.從北向南遞減
C.從低緯度向高緯度遞減
D.從內陸向沿海遞減
解析：由圖可知,北半球年平均氣溫：等溫線東西延伸,南北變化,從赤道向北極的氣溫變化大致是20℃→10℃→0℃→-10℃,即從低緯度向高緯度遞減,對北半球來說是從南向北氣溫遞減,排除ABD,選C。
C
圖為“南半球年降水量分布圖”和“北半球年平均氣溫分布圖”的組合圖,讀圖,完成下面小題。
2.讀圖,關于南半球年降水量的分布,能夠總結出的規律是( )
A.內陸地區降水多
B.極地地區降水多
C.南回歸線附近大陸東岸降水少
D.赤道附近地帶降水多
解析：由圖可知,南半球的內陸地區降水整體也偏少,A錯誤;南極地區降水少,B錯誤;南回歸線附近大陸東岸降水較多,大陸西岸降水較少,C錯誤;赤道附近形成了熱帶雨林氣候,降水多,D正確。故選D。
D
圖為“南半球年降水量分布圖”和“北半球年平均氣溫分布圖”的組合圖,讀圖,完成下面小題。
3.圖中③處比同緯度的④處氣溫低的影響因素是( )
A.緯度 B.地形
C.海陸 D.人類活動
解析：由圖可知,③位于青藏高原附近,④位于亞洲東部沿海地區附近,兩地是同緯度地區,但是③青藏高原是世界上平均海拔最高的高原,平均海拔在4000米以上,因為地形的影響,所以突出的特征是“高寒”,比同緯度的④地區氣溫低。排除ACD,選B。
B
某學校的研學小組開展“尋找古村落”考察活動。下圖為某地古村落分布圖。讀圖完成下面小題。
4.該地的古村落集中分布在( )
A.東部 B.南部 C.西部 D.北部
解析：從圖中可以看出，該地的古村落集中分布在北部，D正確。
D
某學校的研學小組開展“尋找古村落”考察活動。下圖為某地古村落分布圖。讀圖完成下面小題。
5.該地古村落的分布特點是( )
A.平原地區較多 B.鄰近礦產資源
C.多沿河流分布 D.多沿山脊分布
解析：該地的古村落主要分布在山地地區，A錯誤；據圖無法判斷該地古村落鄰近礦產資源分布，B錯誤；圖中古村落多分布在河流沿岸，C正確；山脊地區古村落分布較少，D錯誤。
C
6.我國每年都有一段時間的禁漁期，期間禁止一切捕撈活動，此舉主要目的是( )
A.增加漁民的假期 B.減少水污染
C.便于海洋礦產資源的勘探與開發 D.保護漁業資源
解析：采取休漁期制度的目的是為了更好地保護漁業資源。故選D。
D
感謝觀看

展開更多......

收起↑