資源簡介

標題 3.1《做有夢想的少年》2024-2025學年統編版七年級上冊道德與法治
核心 素養 目標 政治認同：熱愛偉大祖國，自覺把個人夢想同時代脈搏聯系在一起，有以實現中華民族偉大復興為己任的使命感。 健全人格：引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們勇于追夢，培養堅韌不拔的意志。 責任意識：讓學生認識到個人夢想與國家發展的關系，激發他們為實現中國夢貢獻力量的責任感。
教學 重點 夢想的意義、如何做一個有夢想的少年。
教學 難點 引導學生將個人夢想與時代脈搏相結合，理解個人努力與社會進步的聯系。
教學過程
導入 7歲孩童勵志夢想： 長大后為中國造導彈 近日， 一位名叫馬安澤的7歲小朋友因其勵志夢想獲得全網關注。 當媽媽取消他的書法課時， 他崩潰大哭， 表示自己沒有壓力， 想通過學習讓自己強大起來， 以免中國受到欺負， 并堅稱“只要我能給中國制造導彈， 這是我最希望的事情。” 思考：七歲的小孩都有夢想，那你的夢想是什么呢？
授新課 【材料分享】北宋名臣范仲淹自小發奮讀書，5年間和衣而睡，晝夜苦讀，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句千古傳頌。 毛澤東17歲立大志，”發奮讀書，尋求救國真理，帶領勞動人民推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，改變了中國的命運。 周恩來少年時曾立志“為中華之崛起而讀書”，并為之付出努力，深受人民的愛戴。 思考:結合材料分析什么是夢想 提示：夢想是對未來美好生活的愿望。 請完成填空。 我們人類從遠古開始就從未停止造夢， 比如我們有“上天”的夢想，因此發明了_____＿＿＿＿＿ ； 有“下海”的夢想，因此發明了＿＿＿＿＿； 有“千里眼”的夢想，因此發明了____＿＿＿＿＿； 有“順風耳”的夢想，因此發明了＿＿＿＿； 有“飛毛腿”的夢想，因此發明了___＿＿＿______＿＿______。 飛機、火箭、宇宙飛船；潛水艇；視頻、望遠鏡；電話；火車、汽車、輪船、地鐵 思考：同學們，如果夢想不能實現，夢想還有意義嗎？ 提示：人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發展和進步。 【材料分享】2023年5月30日，神舟十六號成功發射朱楊柱成為首位航天飛行工程師。出生勝徐州沛縣的朱楊柱從小就有一個翱翔藍天的夢想。他借經兩次與飛天夢失超交臂，但他一路堅持，執著追夢了10多年，最終完成了從放羊娃到航天員的轉變。 思考:朱楊柱少年時的夢想對他的人生發展產生了怎樣的影響 學生： 教師：編織人生夢想是青少年時期的重要主題。 【新聞熱點】北京時間4日晚的巴黎奧運會田徑男子110米欄首輪比賽中，徐卓一以13.40秒的優異成績奪得小組第一，順利晉級。 徐卓一坦言相告:“自小學時代起，我就懷揣著與劉翔前輩比肩的夢想，渴望有朝一日能站在領獎臺的巔峰。然而，這條路上布滿了荊棘與挑戰，我遭遇了無數的挫敗與質疑...... 思考:徐卓一從小的夢想實現了嗎 結合材料說說夢想對他的意義。 提示：他的夢想并沒有實現。但是他如今能在奧運會場上，是因為夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。 【連連看】 西甜瓜育種事業開創者之一——吳明珠 ——為新疆及全國的甜瓜、西瓜事業作出了突出貢獻 袁隆平——雜交水稻之父 ——為解決中國乃至全球的糧食安全問題作出了卓越貢獻。 向仲懷——蠶學遺傳育種專家 ——為中國果樹產業的發展和農民增收致富做出了重要貢獻。 束懷瑞——中國著名果樹專家 ——為中國蠶業的發展和科技進步做出了重要貢獻。 思考：我們對夢想具有什么樣的態度？ 提示：只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。 【材料分享】有夢想，了不起。袁老常說自己有兩個夢想,一是禾下乘涼夢，一是雜交水稻覆蓋全球夢。如今,水稻高產的夢想變成現實，雜交水稻也在印度、越南、菲律賓、美國、巴西等國家大面積種植。 為了實現夢想，袁老和科學家們一直在努力，從未停止探索的步伐。從選種、試驗、失敗，到再選種、再播種、再觀察...如此反復，經歷了一次次“曲折的尋找之旅”，又經過了一個個“穿行在磨難之中”的試驗過程，終在這條崎嶇的科學道路上取得成功。袁老研發的雜交稻被譽為“東方魔稻”，他被稱為“雜交水稻之父”，他的成就被認為“給世界帶來了福音”。 思考：如何做有夢想的人？ 提示：我們要有志向，志向是人生的航標，是奮斗的原動力。做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。我們要早立志，立大志，立長志。 【材料分享】在2015年中國申辦2022年冬奧會成功的那一刻，一顆奧運夢想的種子就在蘇翊鳴心中開始萌發。“希望有一天身披國家隊戰袍，在家門口為國爭光。”盡管那時蘇翊鳴在演藝圈已是小有名氣的童星，不過演藝的緣起也是始于對滑雪的熱愛。多年后的今天，蘇翊鳴非常感謝自己當初的決定，“特別感謝自己，那個時候能夠有這樣的夢想。” 思考：新時代，對少年的夢想提出怎樣的要求 提示：少年的夢想與時代脈搏緊密相連。生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
板書 設計
課堂 檢測 1．“志當存高遠”告訴我們要（ ） A．立大志，立長志 B．知禮節，懂感恩 C．愛學習，會學習 D．善溝通，能包容 2．編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。有了夢想，我們就擁有了前進的動力，就充滿了 熱情和希望，就會努力追尋它，讓自己的人生過得更有意義。我區某校七年級準備舉辦一次《激揚 青春放飛夢想》的手抄報比賽，下列內容可作為素材的是（ ） A．夢想都是我們一定能夠實現的奮斗目標 B．夢想與現實是平行線，永遠無法相交 C．少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分 D．青少年必須在中學階段樹立明確的人生目標，否則將會一事無成 3．為了實現內心深處的參軍夢，埋頭學習，苦練技能，從一名普通的農村孩子到會開坦克的軍校學員.再到一名戰斗機飛行員，如今又成為一名遠赴太空的航天員執行航天任務，貧困農家的子弟江新林實現了人生“三連跳”。江新林的經歷告訴我們（ ） ①只要付出努力，夢想就能實現 ②成為軍人是青少年成才的必由之路 ③任何事業的成功都離不開艱苦奮斗 ④將個人夢融入國家夢，綻放生命光彩 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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