資源簡介

標(biāo)題 4.2《讓家更美好》2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同 ：培養(yǎng)對家庭深厚的情感，認(rèn)同家和萬事興的家庭觀，踐行和諧的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 道德修養(yǎng) ：增強(qiáng)孝敬父母的道德意識(shí)，養(yǎng)成誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛勞動(dòng)等優(yōu)良品行，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭和諧。 法治觀念 ：了解家庭成員的權(quán)利和義務(wù)，樹立法治觀念，認(rèn)真履行構(gòu)建和諧家庭、維護(hù)家庭團(tuán)結(jié)的義務(wù)，遵守相關(guān)法律法規(guī)。 健全人格 ：了解現(xiàn)代家庭的特征及成員之間的溝通方式，掌握處理家庭成員矛盾與沖突的方法，學(xué)會(huì)換位思考，理性表達(dá)意見。 責(zé)任意識(shí) ：樹立家庭主人翁責(zé)任感，積極承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任，為構(gòu)建和諧家庭作出貢獻(xiàn) 。
教學(xué) 重點(diǎn) 如何建設(shè)美好的家庭
教學(xué) 難點(diǎn) 如何建設(shè)美好的家庭
教學(xué)過程
導(dǎo)入 中國近代第一家族： 古代 ： 干年名門望族 兩浙第一世家 忠孝盛大唯錢氏一族 清芬世守 近代：一諾獎(jiǎng)、二外交家、三科學(xué)家(三錢)、四國學(xué)大師、五全國政協(xié)副主席、十八兩院院士。 現(xiàn)代：2008年，獲得諾貝爾獎(jiǎng)的華裔科學(xué)家錢永健(錢學(xué)森侄子)，也是錢氏后裔。 思考：從“錢氏一族”在中國歷史的長河中留下了深刻的印記中你能知道延續(xù)家族的深厚底蘊(yùn)的是什么嗎？《禮記》中有一句話:“楚國無以為寶，唯善意味寶。”真正的傳家寶是什么 提示：家風(fēng)。 真正的傳家寶并非物質(zhì)財(cái)富，而是善良、道德和家族的傳統(tǒng)美德。
授新課 【交流討論】愛的表達(dá) 小王:小的時(shí)候，我只要不好好吃飯，我的媽媽都會(huì)嚴(yán)肅批評我直到現(xiàn)在，當(dāng)我吃零食的時(shí)候，我的媽媽還會(huì)說:“少吃點(diǎn)，整天就知道吃這些沒營養(yǎng)的……” 小明:小的時(shí)候，每次吃飯我爸爸都要給我講很多道理，后來才知道他是怕飯不夠營養(yǎng)，給我加點(diǎn)心靈雞湯…… 思考:面對父母不同的表達(dá)方式，我們應(yīng)該怎樣做 提示：建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。 （1）表現(xiàn)：有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然…… （2）感受：有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运袝r(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。 【圖片分享】 圖一：為了白天能陪母親化療，特地?fù)Q成夜班的女兒。 圖二：嘴上說希望母親能搬來同住，卻在母親受傷時(shí)不愿意在醫(yī)院陪護(hù)的大兒子。 圖三：從小沒幫忙擺攤,長大還啃老偷走母親二十萬泰銖的小兒子。 思考1：誰讓你真正感受到了愛？ 思考2：姥姥養(yǎng)育孩子和女兒陪伴母親，從中我們可以學(xué)到哪些親情方面的道理 提示：家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛。對父母長輩我們要孝順敬重,對兄弟姐妹,我們要相攜相助。 【相關(guān)鏈接】中華文化中的“家規(guī)”“家訓(xùn)” ①生淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。諸葛亮《誡子書》 ②由儉入套易，由奢入儉難。公-司馬光《訓(xùn)儉宗康》 ③一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。--《朱子家訓(xùn)》--陳毅《示兒女》 ④應(yīng)知重理想，更為世界謀。我要為眾人，營私以為差。 ⑤首老悌，次謹(jǐn)信。--李毓秀《弟子規(guī)》 思考：:分析這些“家規(guī)”"家訓(xùn)”的內(nèi)容，說說它們體現(xiàn)哪些中華民族傳統(tǒng)家庭美德？ 提示：中華文化中廣為流傳的很多“家規(guī)”“家訓(xùn)”都值得我們學(xué)習(xí)并傳承:尊老愛幼、妻賢夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕讀傳家、勤儉持家知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法，家和萬事興等。 課堂筆記：建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)揚(yáng)光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)向上向善。共建共享的社家庭美德，推動(dòng)形成愛國愛家、相親相愛、會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。） 【材料分享】1990年8月30日錢穆在臺(tái)故去，錢偉長無法去臺(tái):僅能電函挽聯(lián)，感念幼時(shí)失父怙，由錢穆提攜的恩情，挽聯(lián)云:“燕山蒼蒼，東海茫茫。嗚呼我叔，!思之?dāng)嗄c。幼失父怙，多賴提攜。眷育深恩，無時(shí)或忘。” 思考:錢穆錢偉長叔侄的經(jīng)歷讓你想起了哪些名言警句 啟示我們應(yīng)該如何“孝親敬老” 提示：孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的法定義務(wù)。 法律規(guī)定：《中華人民共和國憲法》規(guī)定，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。 【說一說】你的家庭中有哪些流傳下來的家規(guī)、家訓(xùn) 分享一下吧! 思考:這啟示我們建設(shè)美好家庭應(yīng)該怎么做 提示：家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，追求愛國共建共享愛家、相親相愛、向上向善、讓美德在的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚家庭中生根、在親情中升華。
板書 設(shè)計(jì)
課堂 檢測 1.用心體味親情之愛，需要我們理解父母言語中的愛。下列對父母言語的理解，正確的是（　C　） A.爸爸媽媽總說鄰居家的姐姐學(xué)習(xí)優(yōu)秀，待人熱情有禮——父母已經(jīng)不愛我了，我們之間沒有親情 B.媽媽總是讓我放學(xué)早點(diǎn)回家，不能和朋友去逛街——媽媽就是想限制我的自由 C.上網(wǎng)課期間，我用手機(jī)交作業(yè)，媽媽卻問我是不是在玩游戲——媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，我要理解媽媽的良苦用心 D.爸爸說外面很冷，你多穿點(diǎn)衣服，感冒了我可不管你——爸爸是個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，我生病了對我不管不問 2.《游子吟》（唐·孟郊）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”下列行為能體現(xiàn)“寸草心”的是（　D　） ①參加工作后，女兒首次領(lǐng)到工資，就悄悄為媽媽安排了一次健康體檢　 ②五一出游，兒子背著年邁的父親登上長城，實(shí)現(xiàn)了父親多年的心愿　 ③面試之前，媽媽叮囑女兒要相信自己，不管結(jié)果如何，只要盡力就好　 ④上學(xué)路上，爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨，自己的衣服淋透了也無暇顧及 A.②③ B.①④ C.③④ D.①② 3.某班召開了“愛要這樣來表達(dá)”的主題班會(huì)，同學(xué)們交流了自己的做法： 甲：我平時(shí)經(jīng)常對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們！” 乙：當(dāng)爸爸媽媽下班回來時(shí)，我會(huì)給他們泡上一杯熱茶。 丙：當(dāng)我和爸爸媽媽產(chǎn)生分歧時(shí)，我會(huì)等自己冷靜后再表達(dá)真實(shí)想法。 同學(xué)們的做法說明（　D　） ①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)完全相同　②只有子女才能有效化解父母之間的矛盾　③對父母長輩，我們要孝順敬重　④建設(shè)美好家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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