資源簡介

(共20張PPT)
病毒
1.描述病毒的結構特征與生命活動的特點，認識生物的多樣性，形成基本的生命觀念。
2.了解病毒的發現歷程，獲得發現、分析和解決問題的探究實踐能力。
3.分析病毒與人類生活的關系，培養多角度分析及辯證的科學思維。
4.通過對疫苗的認識，培養健康意識以及關注社會、服務社會的態度責任。
核心素養要求：
一、病毒的發現
過濾
汁液
汁液
伊萬諾夫斯基的實驗過程：
汁液
5
病毒的發現
桿狀
球狀
蝌蚪狀
蛋白質外殼和由核酸（DNA或RNA）組成的核心
結構
閱讀教材96--97頁探究竟 資料分析和相關內容，完成下列問題
1.病毒的形態？
2.病毒有細胞結構嗎？
二、病毒的形態和模型構建
病毒僅含有遺傳物質和蛋白質外殼
植物細胞和動物細胞含有各種細胞結構
病毒是沒有細胞結構的
構建病毒模型
新冠病毒
腺病毒
噬菌體
病毒的結構
寄生在煙草葉細胞中的煙草花葉病毒
寄生在動物和人體細胞中的腺病毒
寄生在大腸桿菌細胞中的大腸桿菌噬菌體病毒
核酸（RNA）
蛋白質
核酸（DNA）
蛋白質
核酸（DNA）
蛋白質
思考：病毒都是由哪幾部分組成？
蛋白質外殼 ＋ 內部的遺傳物質（核酸）
病毒侵入活細胞
結晶體
病毒離開活細胞
條件適宜
三、病毒的生活和繁殖
寄生
病毒是如何生活的？
病毒的生活和繁殖：
吸附
注入
復制
組裝
釋放
復制繁殖
四、病毒的分類
結構
五、病毒與人類的關系
有害
人們通過對病毒進行減毒或無毒處理，生產疫苗，可以預防病毒感染
疫苗
接種疫苗預防疾病
燒傷病人容易感染綠膿桿菌，引起化膿性感染。科學家利用綠膿桿菌噬菌體可有效地治療燒傷病人的化膿性感染
利用病毒進行生物防治
郁金香碎色病毒
病毒在基因工程中的重大應用
科學家能夠讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞，以達到轉基因或基因治療
本節內容
病毒的發現
病毒的形態和結構
病毒的生活和繁殖
病毒與人類的關系
病毒的分類
1、下列不具有細胞結構的生物是：（ ）
A.細菌 B.草履蟲 C. SARS病毒 D.洋蔥
2、某年3月首先在上海、安徽兩地發現的禽流感病毒，導致大量家禽被宰殺，造成多人感染甚至死亡，下列關于禽流感病毒特征的敘述，不正確的是（ ）
A.個體微小 B.有遺傳物質
C.寄生生活 D.有細胞結構
小試牛刀
D
C
3、使用綠膿桿菌噬菌體能有效地控制某些由綠膿桿菌引起的化膿性炎癥，綠膿桿菌噬菌體屬于（ ）
A.細菌病毒 B.動物病毒
C.植物病毒 D.人類病毒
4、病毒不能獨立的生活，必須寄生在（ )
A .植物細胞內 B .動物細胞內
C .特定生物的活細胞內 D .任何生物的活細胞內
A
C
5. 變形蟲、眼蟲與草履蟲的結構簡單，他們的身體只由________構成。病毒的結構更加簡單，由________和________組成。
6. 微生物可以分為細菌、________和病毒這三大主要類群，其中病毒沒有___________。
7. 除___外，不論植物界的花草樹木，還是動物界的蟲魚鳥獸，都是由細胞構成的。
8. 細菌_______生殖，真菌_________生殖，病毒________生殖。
9 .根據病毒____的不同，可將病毒分為三類：動物病毒、植物病毒和細菌病毒，噬菌體屬于其中的________病毒。
謝謝指導！

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