資源簡介

中國共產黨誕生
【課程標準】
了解李大釗傳播馬克思主義的史實；
了解中國共產黨第一次全國代表大會召開的史實；
認識中國共產黨成立的歷史意義。
【教材分析】
本課是第四單元“新時代的曙光”中的第三課，經過救國救民的艱辛探索，中國人民發現了新的革命道路。本課教學內容包含了中國共產黨誕生的背景、過程及其革命實踐。而中國共產黨的世間又在后來進而促成了國共合作的實現。通過學習本課，學生認識到中國共產黨的誕生適應了近代以來中國社會進步和革命發展的客觀需要，是近代歷史選擇的必然結果，同時中國共產黨的誕生也是中國歷史上開天辟地的大事,使中國革命的面貌煥然一新。
【學情分析】
八年級的學生經過了一年的歷史學習，對于歷史事件有了基本的理解基礎。但近代歷史對學生來說雖有較多影視作品可供參考，但涉及史實的部分往往了解的不甚清晰。通過前面課程的學習了解歷史背景，讓學生深刻感受到中國共產黨誕生的歷史必然性和重要意義。在教學過程中可以充分利用史料分析法和問題探究法等方法進行教學。
【教學目標】
1.通過對歷史材料的研讀和分析，教導學生掌握讀析歷史資料的方法，培養學生的史料論證素養。
2.幫助學生理清本課的線索脈絡，使其了解中國共產黨誕生前后的相關史事,進而建立起對中國共產黨誕生的必然性，培養唯物主義歷史觀
3.通過學習，深刻體會中共成立的艱辛，從而激發學生強烈的愛國主義情感和堅定的共產主義信念，培養其家國情懷。
【教學重難點】
重點：中國共產黨的誕生。
難點：中國共產黨成立的偉大意義。
【教學方法】
講授法、問答法、課堂探究法、討論法等。
【教學過程】
一、導入新課
【播放“共產黨誕生100周年”視頻】
教師：看過老師播放的視頻后，同學們認為視頻中的主角是誰？
學生：中國共產黨。
教師：沒錯，今年恰好是中國共產黨成立整一百周年，回顧建黨一百周年以來，中國共產黨帶領中國人民戰勝各種艱難險阻，譜寫中華民族輝煌篇章。而在今天就讓我們一起來學習第14課：中國共產黨的誕生，走進歷史，見證中國共產黨的誕生！
二、新課講授
本節課我們將分為以下三部分進行講解
1、混沌初開——中共成立的條件
2、開天辟地——中共成立的標志
3、刀光劍影——工人運動的高漲
1、混沌初開——中共成立的條件
教師：我們要知道，一個政黨最先要有的是什么？是指導思想對吧？就像孫中山領導的國民黨的指導思想就是三民主義。那么中國共產黨的指導思想是什么呢？
學生：馬克思主義。
教師（簡單介紹馬克思主義：是由德國馬克思、恩格斯等人提出來的科學的社會主義理論體系）：那么馬克思主義的傳播是如何在中國傳播開來，被人們接受的呢？
教師引導學生閱讀教材，說一說馬克思主義傳入背景，五四運動后馬克思主義在中國的傳播有哪些方式？
學生回答：十月革命，五四運動，主要有個人宣傳、團體研究以及向工人宣傳等方式。
教師強調：這其中的個人宣傳主要是誰呢？
學生回答：李大釗。1919年李大釗的《我的馬克思主義觀》在《新青年》上刊發，對馬克思主義作了較為系統的介紹，為馬克思主義在中國的傳播作出了重大貢獻。
教師補充：除了李大釗外，還有陳獨秀、毛澤東等人。
教師提問：五四運動的勝利發展，對馬克思主義在中國的傳播有什么影響？
學生回答：使中國先進的知識分子看到了工人階級的偉大力量，他們開始向工人階級宣傳馬克思主義，啟發了工人的階級覺悟。馬克思主義開始于中國工人運動結合起來。
教師講述：現在我們有了指導思想和階級力量了，那么我們是不是可以做出一些嘗試，中共的早期嘗試都有什么？
學生回答：在共產國際的幫助之下，陳獨秀在上海建立了中國第一個共產黨早期組織，不久，北京、長沙、武昌等相繼建立了共產黨的早期組織。
【展示表格】（補充：陳獨秀和李大釗被稱為“南陳北李”，長沙的毛澤東。）
教師提問：那么結合前面所講，大家一起來歸納總結中國共產黨成立的條件有哪些？【引導填充教材67頁的表格】
學生歸納回答后教師總結：
思想條件：馬克思主義的進一步傳播
階級條件：工人階級隊伍不斷壯大
組織條件：各地共產黨早期組織的成立
（外部援助——共產國際的支持）
2、開天辟地——中共成立的標志
教師：同學們一起總結了中共成立的條件，下面我們來看中共正式成立的標志。請同學們閱讀教材，找出有關中共一大的相關信息。
時間：1921年7月
地點：上?！憬闻d南湖【簡單介紹為何轉移地點】
代表：毛澤東、董必武、李達、馬林等
內容：①通過了黨的綱領；②確定了黨的中心工作；③成立了黨的中央領導機構。
教師分析：接下來我們就中共一大的內容作簡單的分析，以加深大家的印象。
第一點：大會通過了黨的綱領，確定了黨的名稱為中國共產黨，黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。從黨的奮斗目標來看，一方面確立了黨的遠期奮斗目標，另一方面對黨成立后的第一個奮斗目標又作出了不符合國情的規定。中國是半殖民地半封建社會，故而中國革命的主要敵人是帝國主義和封建主義，由于中國革命的敵人是強大的，因此在新民主民主革命階段，民族資產階級是團結的對象而不是革命的對象，從這一點來說，中共一大的規定是有局限性的。
第二點：確定黨的工作中心是領導和組織工人運動。在半殖民地半封建的中國，農民占全國人口的絕大多數。如果不解決農民問題，革命就不會成功。因此，組織工人階級、領導工人運動固然重要，但決不能忽視農民問題。
教師提問：請大家思考一下，陳獨秀沒有出席中共一大，為什么會被當選為中央局書記？請同學們結合前面學過的知識進行回答。
學生回答：陳獨秀因為在新文化運動和五四運動中產生過巨大的影響力，并且是中國共產黨早期組織的發起者之一。
教師講述總結：中共一大宣告了中國共產黨誕生了。那么中國共產黨誕生的意義包括什么？
學生：中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事。自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。
教師：我們說中國革命面貌煥然一新，“新”在哪里？
學生根據ppt回答
教師過渡：在前面我們分析了中共一大的局限，那么，這些局限是什么時候被突破的呢？中共二大的召開就部分解決了這些問題。
時間 1922年7月，中共二大 上海
奮斗目標 建設共產主義
黨的最低綱領 在民主革命階段，黨的主要任務是打倒軍閥，推翻帝國主義，將中國統一為真正的民主共和國
意義 中國共產黨在中國歷史上第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領
教師講述：1922年，中國二大正確分析了當時中國社會的矛盾，制定了民主革命綱領，為中國人民的斗爭找到了一條正確的道路。
3、刀光劍影——工人運動的高漲
教師提問：中國共產黨成立之后，為了領導和組織工人運動做出哪些努力？
學生回答：設立了專門的機構——中國勞動組合書記部，集中領導全國的工人運動。從1922—1923年春，領導了大小工人罷工100多次。其中以京漢大罷工最為著名。
教師講述：1923年，京漢鐵路工人舉行大罷工，將第一次全國工人運動高潮推向了頂峰。在運動中，工人們組織了在共產黨領導下的工會，顯示了中國工人階級力量和革命精神，大大提高了工人階級和共產黨在全國人民中的政治威信。
教師提問：這場氣壯山河的工人運動結果如何？有何經驗教訓？
學生回答：罷工遭到殘酷鎮壓，全國工人運動暫時轉入低潮。使中國共產黨認識到，必須團結一切可能的同盟者，才能戰勝強大的敵人。
教師過渡總結：年輕的中國共產黨正是帶著這些經驗教訓，投入了以國共合作為基礎的人民大革命洪流。
三、課堂總結
《沒有共產黨就沒有新中國》這首歌唱出了共產黨的重要地位。中國共產黨的成立是“開天辟地的大事”，是“中國革命歷史上重大里程碑”；使“中國大地出現了新曙光”，使“中國革命面貌煥然一新。從此，中國人民在中國共產黨的帶領之下，走向了一條實現民族獨立和解放，人民生活幸福安康的康莊大道。
四、課后作業
學生劃分若干小組，上網查詢資料，結合如《覺醒時代》等影視劇排演新中國誕生時期的歷史小劇場。
【板書設計】
【教學反思】
本課的教學以史實為基礎；以問題為載體；以情境為主線；以活動為實現方式，師生互動，生生互動，經過全體課堂參與者的閱讀、思考、討論、分析、對比，使每個學生都經歷了一個主動地獲取知識、應用知識、解決問題、完善情感、升華人格的自主學習過程。學生能根據材料得出結論，體現了教師的主導作用和學生的主體作用。采用討論法分組合作，課堂氣氛活躍，且能對中國共產黨的誕生內容有更深入的了解。

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