資源簡介

標題 4.2《讓家更美好》2024-2025學年統編版初中道德與法治七年級上冊
核心 素養 目標 政治認同 ：懂得家和萬事興的道理，增強對家庭的情感，熱愛家庭，提升政治認同。 道德素養 ：培養學生熱愛家庭、孝敬父母的情感，以實際行動促進家庭和睦幸福，傳承中華家庭文化傳統美德。 法治觀念 ：努力為建立和諧家庭貢獻自己的力量，認真履行構建和諧家庭的義務，遵守相關法律法規。 健全人格 ：了解現代家庭的特征及成員之間的溝通方式，掌握處理家庭成員的矛盾與沖突，構建和諧家庭的途徑和方法，塑造健全人格。 責任意識 ：樹立家庭主人翁責任感，樹立共建共享家庭美德意識，積極承擔家庭和社會責任。
教學 重點 明白解決家庭矛盾的做法。
教學 難點 樹立家庭主人翁責任感，樹立共建共享家庭美德意識，積極承擔社會責任。
教學過程
導入 觀看視頻：《抓娃娃》 電影主要講述沈騰飾演的富豪馬成鋼因大兒子沒有被好好教育，決定用心培養小兒子馬繼業。 馬繼業還在嬰兒時，夫妻倆就發現“富養”效果不佳,旋即決定“窮養”在八九十年代的四合院內,打造了一個返貧的“圍城”，邀請了一整個團隊扮演兒子生活里的“貧窮鄶居”，暗中為孩子的成長服務。 思考：你看過這個電影嗎？電影中馬成鋼夫婦是怎樣為建設美好家庭而努力的？
授新課 【材料分享】 對于兒子不能陪在身邊，母親覺得并不遺憾,她說:“兒子出征就是給我最好的禮物。”但同時，她也略帶擔憂地表示:“希望他們順利完成任務，平安歸來。” 短短數語，就道盡了一個母親對孩子深沉的愛這就是葉光富和他母親的故事，簡單平凡卻充滿溫情。 他們的故事里，有彼此牽掛的溫暖，更有互相成就的偉大。 思考：故事中體現了母親對兒子深深的愛？ 學生： 教師：建設美好家庭，需要用心體味親情之愛。每個家庭的親情表現不盡相同，有的溫馨和睦有的磕磕絆絆，有的內斂深沉，有的隨和自然，有時我們可能因為他的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，只要我們用心體悟就會發現，家人間的愛蘊藏在生活的點滴之中。 【展示圖片】 周杰倫小時候母親對他極為嚴厲，他接受采訪時說過：我能取得今天的成就，是因為媽媽嚴厲督促我所致…… 從小到大，父親幾乎從不夸獎鼓勵董卿，她的童年過得很艱難。董卿說過: “現在回想，父親讓我做的每一件事情都對。” 電影《摔跤吧，爸爸》中的兩個印度女孩從小在父親的“魔鬼訓練”下，成長為世界冠軍，改變了自己的命運。 思考：結合圖片與故事思考父母到底愛不愛我們？我們應該怎樣建設美好家庭？ 學生： 教師：建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。 （1）相互關愛的原因：家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。 （2）做法：①在接受關愛的同時，也要學會回報愛。對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。②家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。 【材料分享】在錢偉長的記憶中錢家最為重視的事便是祭祖，祭祖時向家人宣講解釋家訓。一場突如其來的大火燒毀了素書堂，父親竟沖進老屋，搶出錢氏家譜《家訓》 錢氏家訓：2021年5月24日，規約習俗(錢氏家訓家教)經中華人民共和國國務院批準列入第五批國家級非物質文化遺產擴展項目名錄。 家庭篇:家富提攜宗族，置義塾與公田，歲饑賑濟親朋，籌仁漿與義粟; 家庭篇:欲造優美之家庭，須立良好之規貝劃。 家庭篇:祖宗雖遠，祭祀宜誠;子孫雖愚詩書須讀。 國家篇:利在一身勿謀也，利在天下者必謀之。 思考:錢偉長家庭背后的故事啟示我們如何建設美好的家庭 提示：建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、遵紀守法等中華民族傳統家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。 【相關鏈接】 孝親敬老是中華民族的傳統美德。 孝親敬老也是每個中國公民的法定義務。 《中華人民共和國憲法》規定，成年子女有贍養扶助父母的義務。《中華人民共和國老年人權益保障法》規定，贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰籍的義務，照顧老年人的特殊需要 【觀看視頻】電影《姥姥的外孫》 電影始終圍繞一個重要理念展開，那就是當父母逐漸老去，我們有責任承擔起贍養老人的義務。這是否就意味著尚處于初中階段的我們，在當下完全無需承擔任何家庭責任呢 提示：建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。 在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔、相互協作，有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。
板書 設計
課堂 檢測 1.一首詩寫道:“世界上有一種人/和你在一起的時候/總是千萬次囑咐你要多穿衣服/要注意自己的安全/你覺得很煩/卻也覺得很溫暖/缺錢的時候/他總會說些賺錢不易之類的話/邊訓你/邊塞錢給你/這種人/叫父母。”對這首小詩的含義理解正確的是( ) A.父母的愛是千萬次的囑咐，讓你總想沖出這個家 B.父母的愛是一種嘮叨，讓你覺得很煩 C.父母的愛是一種教訓，讓你覺得很沒面子 D.父母的愛是埋藏在柴米油鹽中的智慧，撫育兒女茁壯成長 2.某中學布置的寒假作業中有這么一項:任選一天，由學生負責當天的主要家務，包括:疊被鋪床;與父母協商之下，利用有限的經費買菜、做飯、飯后收拾、洗碗;洗衣服;擦地。下列能正確表達這項作業意義的有( ) ①體會家長平日的辛苦，學會感恩、理解父母 ②讓學生改正自己懶惰的缺點，彌補不足 ③幫助學生養成良好的勞動習慣和生活態度 ④共建共享家庭美德，為家庭建設貢獻力量 A.123 B.124 C.134 D.234 3.“心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”一個國家的繁榮興盛，離不開每一個家庭的文明和睦。建設文明家庭，需要( ) ①家庭成員間消除彼此差異 ②家庭成員間相互理解、信任 ③家庭成員間和睦相處 ④家庭成員間相互體諒和包容 A.123 B.134 C.1234 D.234 家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。總書記強調“重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”，關系國家長治久安，關系人民安居樂業，責任重大，意義深遠。 請回答:青少年應如何為建設美好家庭出力

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