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【核心素養(yǎng)目標】主題三 活動二《衣服疊疊樂》教案-【東北師大版】《勞動實踐》一上

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  1. 二一教育資源

【核心素養(yǎng)目標】主題三 活動二《衣服疊疊樂》教案-【東北師大版】《勞動實踐》一上

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一年級上冊 活動二 衣服疊疊樂 教學設計
課題 衣服疊疊樂 單元 主題三 學科 學生勞動實踐與評價指導手冊 年級 一
教材分析 本課通過學習怎么疊衣服,感受參與家庭的樂趣,培養(yǎng)學生熱愛家庭和家庭主人翁意識和家庭責任感的勞動觀念。能將衣服疊整齊,并提高疊衣服的速度,培養(yǎng)學生動手實踐能力和做事耐心細心勞動能力。能疊好自己的衣服,體會勞動的樂趣,培養(yǎng)學生樂于動腦、勤于動手的勞動習慣和品質。逐步養(yǎng)成每天整理自己衣服的良好習慣,培養(yǎng)學生生活自理的能力,能每天堅持并主動做到個人生活處理的勞動精神。教學目標教材內容貼近學生的實際生活,易于理解和接受,有助于激發(fā)學生對學習的興趣。
學習目標 勞動觀念:通過學習怎么疊衣服,感受參與家庭的樂趣,培養(yǎng)熱愛家庭和家庭主人翁意識和家庭責任感的勞動觀念。勞動能力:通過學習能將衣服疊整理,并提高疊衣服的速度,培養(yǎng)動手實踐能力和做事耐心細心勞動能力。勞動習慣和品質:通過學習活動,能疊好自己的衣服,體會勞動的樂趣,培養(yǎng)樂于動腦、勤于動手的勞動習慣和品質。勞動精神:通過學會疊衣服,逐步養(yǎng)成每天整理自己衣服的良好習慣,培養(yǎng)能每天堅持并主動自理個人生活的勞動精神。
重點 通過學習能將衣服疊整理,并提高疊衣服的速度,培養(yǎng)學生動手實踐能力和做事耐心細心勞動能力。
難點 通過學習活動,能疊好自己的衣服,體會勞動的樂趣,培養(yǎng)學生樂于動腦、勤于動手的勞動習慣和品質。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 一、課前做準備(出示圖片)準備自己的上衣和褲子二、任務記清楚今天,我們來一起學習疊衣服,并且進行疊衣比賽。序號活動任務完成情況1疊衣口訣記清楚●完成○未完成2我會動手疊衣服●完成○未完成3進行一場疊衣比賽●完成○未完成 思考并討論自己對疊衣服的認識。 引起學生的學習興趣。
講授新課 一、學習與實踐(一)讀一讀讀一讀下面的衣物折疊口訣,你看懂了嗎 1、疊衣口訣伸伸手,左抱抱,右抱抱,彎彎腰,
變一半。2、疊褲子口訣排兩隊,變一隊,褲腰再去找褲腿,再次彎彎腰。3、小貼士疊衣服的目的是保持衣服的整齊美觀,還可以讓衣柜變得整齊,讓我們拿衣服的時候更加便利。(二)學一學1、結合口訣,看一看下面的疊衣步驟,你學會了嗎 (1)疊衣步驟①衣服展開平鋪,拉好拉鏈。(口訣:伸伸手)②左邊衣袖向內折。(口訣:左抱抱)③右邊衣袖向內折。(口訣:右抱抱)④衣服從下往上折。(口訣:彎彎腰)⑤衣服從右向左折。(口訣:變一半)(2)小貼士看一看學一學(播放視頻)2、疊褲子步驟①褲子展開平鋪,有兩條褲腿。(口訣:排兩隊)②將右邊的褲腿疊到左邊,變成一條褲腿。(口訣:變一隊)③把褲腿的位置疊向褲腰。(口訣:褲腿再去找褲腰)④再次對折。(口訣:再次彎彎腰)(2)小貼士看一看學一學(播放視頻)(三)試一試你們還知道其他疊衣服和褲子的方法嗎 和小組同伴討論一下,再用你們的方法試試吧!(播放視頻)(四)比一比2、讓我們進行一場疊衣比賽吧,看誰疊得又快又好!出示圖片 二、總結與反思1. 疊衣服有什么好處 生:疊衣服可以讓衣柜變得整齊,讓我們快速準確地拿到自己要穿的衣服。生:疊衣服可以讓我們的生活自理能力變強,讓自己的衣服保持干凈整齊。
生:……2. 2.你今天的任務完成得怎么樣 在“'衣服疊疊樂任務表”上圈一圈吧!生:我學會了疊衣口訣,并能將衣服疊好。序號活動任務完成情況1疊衣口訣記清楚●完成○未完成2 我會動手疊衣服●完成○未完成3 進行一場疊衣服比賽●完成○未完成生:我學會了疊衣服,并在比賽中取得好成績。序號活動任務完成情況1疊衣口訣記清楚●完成○未完成2 我會動手疊衣服●完成○未完成3 進行一場疊衣服比賽●完成○未完成生:…… 學生討論,記憶口訣,并理解口訣討論交流,參與活動,學習疊衣服討論交流自己知道的疊衣服的方法討論交流自己在本課的學習心得 通過學習怎么疊衣服,培養(yǎng)學生熱愛家庭和家庭主人翁意識和家庭責任感的勞動觀念。通過學習能將衣服疊整理,并提高疊衣服的速度,培養(yǎng)學生動手實踐能力和做事耐心細心勞動能力。通過學習活動,能疊好自己的衣服,體會勞動的樂趣,培養(yǎng)學生樂于動腦、勤于動手的勞動習慣和品質。通過學會疊衣服,逐步養(yǎng)成每天整理自己衣服的良好習慣,培養(yǎng)學生生活自理的能力,能每天堅持并主動做到個人生活處理的勞動精神。
課堂練習 疊疊衣服并和小組同學分享自己的心得。 動手疊衣服 鞏固疊衣服方法。
課堂小結 我們學會了疊衣服,增強了生活自理的本領,讓我們和用學到的本領,將自己的衣柜變得整潔又方便。 分享自己學習的收獲 培養(yǎng)學生的健康生活的勞動觀念。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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