資源簡介

10《自行車局部寫生》作業(yè)設(shè)計
【課 題】： 自行車局部寫生
【課 型】：繪畫課
【教材分析】：
本課出自人美版四年級(上) 第十課《自行車局部寫生》，本課屬 于“造型． 表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域， 是本套教材中線條系列的內(nèi)容， 目的是 通過對自行車局部的寫生， 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會精細(xì)的觀察， 培養(yǎng)學(xué)生良好 的觀察能力和行為習(xí)慣。
【學(xué)情分析】：
本課的教學(xué)對象是四年級小學(xué)生， 這一年齡段的學(xué)生想象力、創(chuàng) 造力非常豐富， 并且大部分學(xué)生會騎自行車， 自行車給他們帶來了方 便和樂趣，很容易激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
本課的教學(xué)目標(biāo)是了解自行車的基本結(jié)構(gòu)， 學(xué)習(xí)線條造型的表現(xiàn) 方法， 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和線造型能力。引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中相 互交流、探索， 培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識。同時通過本課的學(xué)習(xí)活動， 培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣以及認(rèn)真細(xì)致的觀察習(xí)慣。
重難點是了解自行車的基本結(jié)構(gòu)， 學(xué)習(xí)線造型的表現(xiàn)方法用線精 細(xì)地表現(xiàn)自行車。
【教具學(xué)具準(zhǔn)備】：
不同種類的自行車圖片，自行車實物，素描用具等。
【課上作業(yè)】：
在學(xué)習(xí)了解自行車構(gòu)成：車把、車身、車輪、車鏈、車筐…… 的基礎(chǔ)上以先整體， 后局部的方式運用不同種類的線條(粗細(xì)、疏密、
曲直)畫出自行車的一個部分。
【課后作業(yè)】：
利用取景框選擇自行車局部， 畫一幅線條具有疏密、曲直變化的
寫生作品。
要求：
1、注意零件大小之間的對比。
2、注意線條疏密、交錯、穿。
3、注意線條流暢及粗細(xì)的變化。
【設(shè)計思路】：
對于四年級的學(xué)生而言， 自行車對于他們并不陌生， 有的小時 候就已經(jīng)會騎自行車了， 但本節(jié)課是以局部寫生為主， 鍛煉了學(xué)生 的觀察能力與想象能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的線條造型的能力。
生活中自行車的線條非常豐富，包括車輪上的紋理，包括一個 個小小的螺絲釘， 都有豐富的線條去刻畫。我們先分析示范畫和書 中的同學(xué)們的優(yōu)秀作品， 再描繪老師出示的實物自行車。從學(xué)生最 感興趣的局部、細(xì)節(jié)入手， 觀察平時被忽視了的地方， 鍛煉觀察的 能力，讓學(xué)生們認(rèn)真、大膽、精細(xì)地的畫。

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