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2025年春人教九年級物理全冊 第十九章生活用電 復(fù)習(xí)和總結(jié)(課件)(共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

2025年春人教九年級物理全冊 第十九章生活用電 復(fù)習(xí)和總結(jié)(課件)(共17張PPT)

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(共17張PPT)
R·九年級下冊
本章復(fù)習(xí)和總結(jié)
1. 知道家庭電路的組成,試電筆的用法,三線插頭的結(jié)構(gòu)及漏電保護(hù)器的作用。
2. 知道家庭電路中電流過大的原因有兩個:一是電路中用電器的總功率過大;二是電路發(fā)生短路。保險絲具有保護(hù)電路的作用。
3. 了解常見的觸電類型,知道安全用電的原則,培養(yǎng)安全用電的意識。
課前自學(xué)準(zhǔn)備
課標(biāo)要求
學(xué)習(xí)目標(biāo)/
家庭電路由進(jìn)戶線、電能表、總開關(guān)、保險裝置、插座、用電器、導(dǎo)線等組成。我國家庭電路的電壓是220V。
課堂教學(xué)展示
復(fù)習(xí)鞏固
考點1 家庭電路/
家庭電路的兩條輸電線零線和火線,可以用試電筆辨別。
考點2 試電筆/
家庭電路中電流過大的原因有兩個,一是電路中用電器的總功率過大;二是電路發(fā)生短路。
考點3 家庭電路中電流過大的原因/
常見的觸電類型有:人體接觸火線、大地觸電;
人體接觸火線、零線觸電;
電弧觸電;跨步電壓觸電。
考點4 觸電事故/
安全用電原則
不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體。
更換燈泡、搬動電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)。
不弄濕用電器,不損壞絕緣層。
保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時更換。
考點5 安全用電/
例1 如圖所示的電路中,正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查保險絲完好,用試電筆插進(jìn)插座的兩孔,氖管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因是( )
A.插座發(fā)生短路了 B.進(jìn)戶的火線斷了
C.進(jìn)戶的零線斷了 D.某盞電燈的燈絲斷了
知識點1
家庭電路
C
課堂教學(xué)展示
典例精析
解析:若插座發(fā)生短路,會導(dǎo)致電路中的電流急劇增大,保險絲會熔斷,故A選項錯誤;進(jìn)戶線的火線斷路,試電筆插進(jìn)插座的兩孔,氖管不會發(fā)光,試電筆必須接觸到火線才會發(fā)光,故B選項錯誤;進(jìn)戶的零線斷路,不會導(dǎo)致保險絲熔斷,但會影響燈泡的發(fā)光,同時插座的兩個插孔都與火線接觸,試電筆氖管都會發(fā)光,故C選項正確;各用電器之間是并聯(lián)的,如果某一個燈的燈絲斷路,不會影響其他用電器的正常工作,即其他的燈不會熄滅,故D選項錯誤。
例2 小明要將一個“一開三孔”開關(guān)(即一個開關(guān)和一個三孔插座連在一起,如甲圖所示)安裝在新房里。
乙圖為從正面觀察的部分接線示意圖,請你幫他將圖乙中的電路連接完整,使開關(guān)控制電燈,插座方便其他電器使用。
例3 如圖所示是試電筆的構(gòu)造示意圖。請說明圖中各部分的名稱,a:______,b:______;圖中甲、乙、丙三種試電筆的握法中,_____是錯誤的。
電阻
氖管

知識點2
試電筆
例4 小軍同學(xué)在學(xué)習(xí)了電路和安全用電的有關(guān)知識后,對家里的用電器及用電情況進(jìn)行了全面的調(diào)查,調(diào)查記錄如下表。
知識點3
家庭電路中電流過大的原因
(1)星期天中午,小軍用電飯煲煮飯的同時,觀看電視新聞,為了節(jié)約能源,只開了廚房里的一盞燈,恰巧電冰箱正在工作。求這時小軍家的家庭電路中的總電流是多大?
解:此時電路中總功率為
P = 800W + 100W + 40W + 160W = 1100W,
由 P = UI 得
(2)小軍的父母想在現(xiàn)有的電路上再安裝一臺1500W的空調(diào),請通過計算說明是否可行?
解: 家中已有用電器總功率為
P0= 15×40W+100W+200W+160W+800W+ 120W=1980W,
如果再安裝一臺1500W的空調(diào)機(jī),
則總功率P總 = 1980W+1500W = 3480W,
家中電能表允許最大接入功率為P最大 =UI最大 =220V×20A= 4400W,
4400W>3480W,所以可以安裝。
例5 一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”。他將一盞普通白熾燈泡接到兩道線頭A、B之間,燈泡正常發(fā)光;隨后將燈泡取下,“法師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B,如圖所示。其助手用試電筆分別測試A、B及“法師”的皮膚,發(fā)現(xiàn)試電筆的氖管都發(fā)光。對此表演的合理解釋是( )
A.“法師”有特異功能,確實不怕電
B.“法師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C.在人、燈交替過程中,助手將零線斷開了
D.在人、燈交替過程中,助手將火線斷開了
C
知識點4
觸電事故
例6 圖中是一些人在生活用電中的幾種做法,其中正確的是( )
B
知識點5
安全用電
1.從課后習(xí)題中選??;
2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。
課后反饋總結(jié)
布置作業(yè)

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