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他生氣了作文400字（五年級范文） ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzAwODEyOTY2OA==&mid=2247506464&idx=3&sn=eba3c9e974d11cfc72b7b04c61b87389&chksm=9b7107cbac068eddb96069b7b97bbba157b2020d8116e2c422b44a617fc304da9ca2477ea834" \l "rd" \t "_blank )
一、他生氣了作文400字
平常他總是笑容滿面，和藹可親，但那一次，他真的生氣了。
那是一個陽光明媚的午后，我們一群孩子在小區的空地上踢足球。玩得正歡時，我不小心將球踢到了他家窗臺上的花盆里。“咣當”一聲，花盆從窗臺上摔落，碎了一地。
他聽到聲音，急忙從屋里跑出來。看到眼前的情景，他的臉色瞬間變得陰沉。他的眼睛瞪得大大的，仿佛要噴出火來。他緊皺著眉頭，嘴角下拉，形成了一道深深的弧線。他的雙手緊握成拳，似乎在努力控制自己的情緒。
“這是誰干的？”他大聲問道，聲音里充滿了憤怒。
我們一群孩子頓時鴉雀無聲，誰也不敢吭聲。我知道，我闖了大禍。我猶豫了一下，然后鼓起勇氣站了出來。
“對不起，是我不小心踢到的。”我低聲說。
他看著我，眼中的憤怒并未減退。他沉默了一會兒，然后說：“你知道這盆花對我來說有多重要嗎？這是我媽媽生前留給我的唯一念想。”
我聽了，心里一陣愧疚。我知道自己錯了，我不應該這么不小心。我低下頭，不敢看他的眼睛。
他深吸了一口氣，然后說：“我希望你能記住這次教訓，以后做事要小心。”說完，他轉身回屋，留下我們一群孩子站在原地，面面相覷。
從那以后，我再也不敢在小區里踢足球了。每當我路過他家窗前，都會想起那次他生氣的樣子，提醒我做事要小心謹慎。
二、他生氣了作文400字
他，一個平時溫和有禮的男孩，今天卻像變了個人似的，滿臉怒氣，雙眼噴火。原來，他被誤會了。
事情發生得很突然。在課間休息的時候，同學們都在嬉戲玩耍，他突然被幾個同學攔住了去路。他們指責他偷拿了同學的錢包，這讓他感到非常震驚和憤怒。他平時雖然話不多，但為人誠實正直，從未有過任何不良行為。這次被無端指責，他感到無比冤枉。
他試圖解釋，但那些同學根本不聽他的辯解，一味地認定他就是小偷。他的聲音越來越大，臉色也越來越紅，但那些同學依然不依不饒。他感到自己的尊嚴受到了極大的侮辱，心中的怒火像火山一樣爆發出來。
他猛地推開攔路的同學，大聲喊道：“我沒有偷東西！你們憑什么這樣冤枉我！”他的聲音在教室里回蕩，引來了更多同學的關注。他的眼神中充滿了憤怒和委屈，讓人看了都感到心疼。
那些同學被他的氣勢嚇住了，一時間竟無人敢再說話。他站在那里，胸膛起伏不定，顯然還在努力平復自己的情緒。過了一會兒，他轉身離開了教室，留下了一地的沉默和尷尬。
從那天起，他變得更加沉默寡言了。雖然他努力裝作若無其事的樣子，但每個人都能看出他心中的憤怒和委屈。他知道，這次的誤會可能會成為他心中永遠的痛，但他也相信，時間會證明一切。
三、他生氣了作文400字
他坐在那里，雙眼緊盯著前方，仿佛要將眼前的空氣盯出一個洞來。他的眉頭緊鎖，臉色鐵青，那是從未有過的憤怒與不滿。
事情的起因是一場誤會。他明明沒有做過那件事，卻被人無端指責，甚至有人開始傳播謠言，說他是罪魁禍首。他試圖解釋，但沒人愿意聽，那些誤解和偏見像無形的枷鎖，將他牢牢束縛。
他的怒火在心中燃燒，像一團無法熄滅的火焰。他覺得自己像是被冤枉的囚徒，明明清白無辜，卻無處申辯。他的胸膛起伏不定，每一次呼吸都帶著憤怒的氣息。
他站了起來，雙手緊握成拳，仿佛要將所有的憤怒都發泄出來。他的聲音低沉而有力，每一個字都充滿了決絕和堅定：“我沒有做過！你們為什么要冤枉我？”
他的聲音在空曠的房間里回蕩，卻無人回應。他感到一種深深的無力感，仿佛整個世界都與他為敵。他的眼神中透露出一種決絕和堅定，他知道，他必須找到證明自己清白的證據。
他生氣了，但他并沒有失去理智。他明白，只有通過自己的努力，才能打破那些謠言和誤解，才能重獲自由。他深吸了一口氣，將怒火壓下，開始尋找那個能證明自己清白的證據。
這場生氣，讓他更加堅定了自己的信念，也讓他學會了如何在困境中保持冷靜和理智。他知道，這只是一次考驗，他會用行動來證明自己的清白。
四、他生氣了作文400字
午后的陽光透過窗戶，灑在安靜的教室里，只有筆尖在紙上劃過的聲音。然而，這平靜的氣氛卻被一聲突如其來的怒吼打破了。
小明，一個平時溫和寡言的男生，此刻卻滿臉通紅，眼中閃爍著憤怒的火光。他的雙手緊握成拳，似乎在極力控制自己的情緒。
原來，小明剛剛被誤會了。他的同桌小李誤以為他偷了自己的筆，而那支筆其實是小明自己的。小李在教室里大聲指責小明，引來了周圍同學的圍觀。
小明試圖解釋，但小李卻不聽，一口咬定就是小明偷的。面對這種無端的指責，小明感到既委屈又憤怒。他覺得自己被冤枉了，而且還是在這么多同學面前，這讓他感到十分難堪。
終于，小明再也忍不住了。他猛地站起來，大聲反駁道：“我沒有偷你的筆！那是我自己的筆！你怎么能這么冤枉我！”他的聲音在教室里回蕩，充滿了憤怒和不滿。
同學們都被小明的反應嚇了一跳，紛紛勸解。小李也意識到了自己的錯誤，向小明道歉。但小明心中的怒火卻難以平息，他覺得自己受到了莫大的委屈和傷害。
那一刻，小明真的生氣了。他的憤怒不僅僅是因為被誤會，更是因為自己的尊嚴和信任被踐踏。他希望以后能避免這樣的誤會，也希望同學們能夠相互理解，不要輕易冤枉別人。
五、他生氣了作文400字
那天，教室里的氣氛異常沉重。同學們都知道，今天我們的數學老師——李老師生氣了。
上課鈴聲響起，李老師臉色鐵青地走進教室。他的眉頭緊鎖，目光如炬，仿佛能洞察我們每一個人的心思。我們立刻意識到，這次事態嚴重。
“你們看看這次測驗的成績！”李老師將試卷重重地摔在講臺上，聲音中透露出無盡的失望與憤怒。我們都低下頭，不敢正視他那嚴厲的目光。
“我對你們說過多少次，要認真聽課，按時完成作業，可你們呢？總是把我的話當作耳邊風！”李老師的聲音越來越大，教室里鴉雀無聲，只有他的訓斥聲在回蕩。
我們知道，李老師平時是一個溫和的人，他總是耐心地解答我們的問題，鼓勵我們努力學習。但今天，他的生氣讓我們感到前所未有的壓力。
李老師生氣的原因，我們心知肚明。最近一段時間，我們確實放松了對自己的要求，學習態度也變得敷衍。這次測驗的成績，更是糟糕透頂。
看著李老師生氣的樣子，我們心里充滿了愧疚。我們知道，自己應該更加努力，不讓老師失望。
那一刻，我們都深深地體會到了李老師生氣的原因，也明白了他的用心良苦。從此以后，我們變得更加自覺，更加努力學習，希望能夠用實際行動來彌補這次過錯。
六、他生氣了作文400字
今天，教室里的氣氛異常緊張。我的同學小明，平日里總是笑嘻嘻的，但此刻卻滿臉通紅，眉頭緊鎖，顯然是生氣了。
事情發生在課間休息時。小明和另一個同學在玩鬧時，不小心弄壞了對方的文具盒。這本是一件小事，但對方卻出言不遜，嘲諷小明是個粗心大意的人。小明聽了，先是愣了一下，然后臉色逐漸變得難看。
他瞪大了眼睛，緊緊地盯著對方，仿佛要用眼神將對方吞噬。他的雙手緊握成拳，青筋暴起，顯然是在努力控制自己的情緒。他的聲音有些顫抖，但語氣卻異常堅定：“你怎么能這么說？我不是故意的！”
對方似乎被小明的氣勢嚇到了，但他并沒有退縮，反而更加囂張地挑釁：“你就是個笨蛋，連這點小事都做不好！”
這句話徹底激怒了小明。他猛地站起來，一把推開桌子，大聲吼道：“你說夠了沒有！我不是你想象中的那種人！”他的聲音在教室里回蕩，讓所有人都驚呆了。
小明喘著粗氣，胸膛劇烈地起伏著。他的眼中閃爍著怒火，仿佛要將一切不滿和憤怒都發泄出來。那一刻，他真的生氣了。
過了一會兒，小明逐漸冷靜下來。他知道自己剛才的行為有些過激，但他也明白，有時候，面對不尊重自己的人，生氣也是一種必要的態度。他希望以后能夠更加理智地處理這類事情，不再讓情緒控制自己的行為。
七、他生氣了作文400字
弟弟平時乖巧可愛，但今天卻一反常態，生氣了。他的小臉蛋氣得通紅，就像熟透的蘋果，眼睛瞪得大大的，仿佛要噴出火來。
事情的起因很簡單，弟弟心愛的玩具被我不小心弄壞了。他發現后，先是愣了一下，然后眼眶就開始泛紅。我試圖解釋和道歉，但他根本不聽，只是大聲地喊著：“你賠我玩具！你賠我玩具！”
他的聲音越來越大，引得周圍的人都投來好奇的目光。我感到有些尷尬，同時也有些心疼。我知道他是因為太喜歡那個玩具了，所以才會這么生氣。
我試圖去哄他，但他卻像只小刺猬一樣，把我推開。他的小手緊握成拳，仿佛在努力控制自己的情緒。我可以看出，他在努力不讓眼淚掉下來。
看著他生氣的樣子，我心里五味雜陳。我知道我犯了一個錯誤，但我也希望他能理解我不是故意的。我決定買一個新的玩具來彌補我的過失，希望能讓他開心起來。
弟弟生氣的樣子讓我印象深刻，也讓我更加珍惜我們之間的親情。我知道，無論他生氣還是開心，我都會一直陪伴在他身邊，給予他關愛和支持。
八、他生氣了作文400字
我的爸爸平時總是笑瞇瞇的，就算遇到再大的困難，也總能心平氣和地解決。但那一次，他真的生氣了。
那天，我因為貪玩，忘記了寫作業。當爸爸問我作業情況時，我才如夢初醒，支支吾吾地說：“我……我忘記了。”爸爸的臉色立刻變得陰沉起來，眉頭緊鎖，眼中閃爍著憤怒的光芒。他一把搶過我的書包，開始翻找起我的作業。
當他發現我真的沒有寫作業時，他的怒火徹底被點燃了。他猛地站起來，雙手緊握成拳，胸膛劇烈地起伏著。他的聲音變得異常嚴厲，大聲質問我：“你為什么沒有寫作業？你知道這對你的學習有多大的影響嗎？”
我被爸爸的樣子嚇呆了，一句話也不敢說。爸爸繼續訓斥我，他的每一句話都像針一樣扎在我的心上。我知道我錯了，我不應該貪玩忘記寫作業，更不應該讓爸爸這么生氣。
最后，爸爸深吸了一口氣，盡量平復自己的情緒。他告訴我，學習是我自己的事情，我不能因為一時的貪玩而耽誤了自己的未來。他希望我能從這次錯誤中吸取教訓，以后不再犯同樣的錯誤。
從那以后，我再也沒有忘記過寫作業。我也明白了，爸爸的生氣并不是為了懲罰我，而是希望我能夠成為一個更好的人。
九、他生氣了作文400字
那天，媽媽生氣了。她的眼神變得銳利，眉頭緊鎖，整張臉仿佛籠罩在烏云之下。平時溫和的媽媽，此刻卻像一座即將爆發的火山，讓我心里直打鼓。
事情的起因很簡單，我因為貪玩忘記了寫作業。當我意識到這一點時，已經臨近傍晚了。我匆匆忙忙地拿起作業本，開始胡亂地填寫。可就在這時，媽媽走進了我的房間。她一眼就看出了我的敷衍和慌張，臉色頓時沉了下來。
“你這是在寫作業嗎？”媽媽的聲音里充滿了不滿和失望。
我支支吾吾，不知道該怎么回答。媽媽看著我，嘆了口氣，然后開始仔細地檢查我的作業。她的眉頭越皺越緊，臉色也越來越難看。
“你看看你，這都寫得是什么？字跡潦草，錯誤百出！”媽媽的聲音提高了八度，她的臉上寫滿了憤怒。
我知道自己錯了，但此時的我卻像只受驚的小鹿，只能低頭站在那里，不敢說話。媽媽看著我，眼中閃過一絲失望和痛心。她轉身離開了房間，留下我一個人站在那里，心里五味雜陳。
那天以后，我深深地體會到了媽媽的生氣和失望。我明白了，媽媽生氣并不是因為我不寫作業，而是因為我對自己的不負責任和敷衍了事。從那以后，我再也不敢馬虎對待學習了，因為我知道，那會讓媽媽生氣，也會讓我自己后悔。
十、他生氣了作文400字
今天的教室里格外安靜，空氣中彌漫著一種壓抑的氣息。平常總是和顏悅色的班主任老師，此刻卻板著臉，站在講臺上，目光銳利地掃過每一個同學。
事情發生得突然而意外。班主任老師發現我們班在上周的紀律評比中得分極低，原因是有些同學在課堂上大聲喧嘩，影響課堂秩序。老師對此非常生氣，她認為這不僅是對自己的不尊重，更是對知識的褻瀆。
“你們怎么能這樣！”老師的聲音里充滿了失望和憤怒，“我每天都用心備課，希望你們能學到知識，可你們呢？卻這樣對待我的課堂！”她的眉頭緊鎖，眼神中流露出深深的痛心。
教室里鴉雀無聲，每個同學都低下了頭，不敢與老師對視。我們知道，這次我們真的讓老師失望了。老師的生氣并非無緣無故，而是源于對我們未來的擔憂和期待。
那一刻，我們深深體會到了老師的用心良苦。我們明白，只有尊重課堂、尊重知識，才能贏得別人的尊重。我們決定以后要認真對待每一堂課，不再讓老師失望。
雖然老師生氣了，但我們也從中認識到了自己的錯誤。我們會用行動去彌補過失，用成績去回報老師的辛勤付出。

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