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浙教版科學七上 4.1機械運動(4)(課件 24張PPT)

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  1. 二一教育資源

浙教版科學七上 4.1機械運動(4)(課件 24張PPT)

資源簡介

(共24張PPT)
4.1 機械運動(4)
——運動和能
運動是自然界最普遍的現象。萬物都在運動,形式多種多樣。
課程引入|生命運動
運動是自然界最普遍的現象。萬物都在運動,形式多種多樣。
課程引入|電閃雷鳴
課程引入|電磁運動
課程引入|粒子運動
運動現象
宇宙萬物都以各種不同的形式運動著,這些運動使大自然絢爛神奇,使我們的生活豐富多彩。
運動現象
跳水的運動員
運動現象
奔跑的獵豹
運動現象
飄散的蒲公英種子
運動現象
天體的運行、河水的流淌、鳥的飛翔、人的行走、蒲公英種子的飄散等,都屬于機械運動。這些做機械運動的物體都具有機械能。
思考與討論
人與動物的運動都要消耗能量,這些能量從哪里補充呢?
思考與討論
人和動物可以從食物中獲取能量儲存在食物中的能量為化學能
能量的形式
汽車行駛時需要消耗燃料(如汽油)。燃料燃燒時,將儲存在其中的能釋放出來,供給汽車運動。汽油、木材、天然氣、沼氣、煤炭等燃料都儲存著能,這種能也屬于化學能。
電能是我們常用的一種能
能量的形式
能量的形式
遙控器將發出電磁輻射,它具有的能屬于電磁能
能量的形式
光也是電磁能
雷達天線能接收、發射電磁能
能量的形式
思考與討論
夏天經常出現雷電交加的天氣現象。那么,雷電具有哪些形式的能?
電能、光能、熱能、機械能
不但物體的機械運動需要能,植物、動物、人進行生命活動也需要能。例如,人在讀書學習時需要能,在睡覺休息時也要消耗能,每時每刻都離不開能。
能量無處不在
(2023秋 臺州期中)如圖所示是一種利用健身球設計的充電器,在轉動球的時候就可以給電池充電,這時健身球里面的裝置相當于一個微型發電機。轉動球的過程中沒有涉及到的能量形式是( ?。?br/>A.電能 B.光能 C.化學能 D.機械能
B
小試牛刀
(2023秋 西湖區校級期中)自然界中能量的形式多種多樣,下列物體所具有能量形式表述錯誤的是(  )
A.強度很大的爆炸,不僅有耀眼的光芒,并且伴隨著巨響,這是因為爆炸聲具有聲能
B.我們平時吃的米飯中蘊含著化學能
C.汽車行駛時需要消耗燃料(如汽油),燃料中儲存的能量屬于熱能
D.在空中飛行的蒲公英種子具有機械能
小試牛刀
C
(2020秋 鎮海區期末)如圖所示是車載搖擺太陽花,在陽光下才會使勁搖擺。它的搖擺所需的能量來自于( ?。?br/>A.太陽能 B.動能 C.電能 D.化學能
小試牛刀
A
“垃圾是放錯地方的資源”,人們正逐漸將生活垃圾分類回收,通常綠色垃圾箱用來裝可回收再利用的垃圾,黃色垃圾箱用來裝不可回收的垃圾。
(1)作為有素養的中學生,要愛護學校的一草一木,不亂扔東西。現從垃圾房中清理出如下物品:你認為應放入“可回收垃圾箱”的是 。
A.破損的作業本 B.爛蘋果
C.易拉罐 D.霉變了的餅干
E.生銹的鐵釘
(2)農村生活垃圾分類處理是能源再利用和減少土壤污染的重要方法。垃圾焚燒發電是一種有效處理垃圾的方法,它是利用了儲存在垃圾中的 。
小試牛刀
ACE
化學能
思維點撥

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