資源簡介

2024年(下)八年級(jí)10月份社會(huì)“獨(dú)立作業(yè)”
參考答案
道德與法治部分(50分)
一、判斷題(本大題有4小題,每小題1分,共4分)
1-4:TTFF
二、選擇題(本大題有10小題,每小題2分,共20分)
5-9:CABAC 10-14:CCCCD
三、綜合題(本大題有2小題,共26分)
15.(12分)
(1)從問卷調(diào)查結(jié)果中可以看出大部分學(xué)生認(rèn)為有必要參加公益活動(dòng),社會(huì)責(zé)任感較強(qiáng);(2分)參與社會(huì)公益活動(dòng)
途徑多樣,但以學(xué)校組織為主。(2分)
(2)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí),我們要主動(dòng)融入社會(huì),積極投身于社會(huì)實(shí)踐;(2分)青少年
處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)的行為;
(2分)親社會(huì)的行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。參加學(xué)雷鋒微公益活動(dòng)有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑
造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(2分)
(3)可以為老人收拾屋子、打掃院落;教老人使用智能手機(jī);陪老人聊天,看電視;幫老人洗頭、洗腳等。(任意一點(diǎn)
即可,2分)
16.(14分)
(1)漫畫一說明了網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,改變了我們的生活方式和學(xué)習(xí)方式;(言之有理即可,2分)
漫畫二說明了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代出現(xiàn)了一些虛假、不良的信息。(言之有理即可,2分)
評(píng)價(jià):網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。(言之有理即可,2分)
(2)提高自我保護(hù)意識(shí),注意妥善保管自己的私人信息;仔細(xì)甄別,嚴(yán)加防范;不貪小便宜,不在網(wǎng)上購買非正當(dāng)產(chǎn)
品;使用比較安全的支付工具;凡是以各種名義要求你先付款的信息,不要輕信。(任意兩條即可,4分)
(3)①提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)完善自我;②學(xué)會(huì)信息節(jié)食,不要沉溺于網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)信息節(jié)食;③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)
絡(luò)信息,自覺抵制不良誘惑;④恪守道德,遵守法律,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。(任意兩條
即可,4分)
歷史部分(50分)
一、判斷題(本大題有4小題,每小題1分,共4分)
17-20:TTFF
二、選擇題(本大題有10小題,每小題2分,共20分)
21-25:BCDAD 26-30:CADCC
三、綜合題(本大題有2小題,共26分)
31.(14分)
(1)A:《南京條約》,中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì);(2分)
B:《北京條約》,中國的半殖民地化程度進(jìn)一步加深;(2分)
C:《馬關(guān)條約》,大大加深了中國的半殖民地化程度。(2分)
(2)造成“最深的傷痕”的歷史事件是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。(2分)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗,清政府被迫簽訂了
2024年(下)八年級(jí)10月份社會(huì)“獨(dú)立作業(yè)”參考答案 第 1 頁(共2頁)
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《辛丑條約》。(2分)該條約是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的不平等條約。(2分)從此,清
政府淪為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具,中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。(2分)
32.(12分)
(1)林則徐虎門銷煙;(2分)鄧世昌黃海抗日。(2分)
(2)為國為民不怕犧牲的大無畏精神等。(言之有理即可,2分)
(3)這一主張?jiān)谘髣?wù)運(yùn)動(dòng)中付諸實(shí)踐。(2分)
地位:這場運(yùn)動(dòng)是中國歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)(或中國近代化的開端)。(2分)
(4)杰出人物順應(yīng)歷史潮流,推動(dòng)了歷史的發(fā)展。(2分)
2024年(下)八年級(jí)10月份社會(huì)“獨(dú)立作業(yè)”參考答案 第 2 頁(共2頁)
{#{QQABTQ6QogAoAABAAAhCEQXyCkAQkhGCCQgGQEAEoAAACAFABAA=}#}2024年(下)八年級(jí)10月份社會(huì)“獨(dú)立作業(yè)”
考生須知:
1.本試題卷分為道德與法治和歷史兩部分,每部分有判斷題、選擇題和綜合題,共8頁,滿分100
分,考試時(shí)間90分鐘,全卷采用閉卷形式。
2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上的規(guī)定位置。
3.答題時(shí),請(qǐng)按照答題紙上“注意事項(xiàng)”的要求,在答題紙相應(yīng)位置上規(guī)范作答,在本試題卷上的作
答一律無效。
道德與法治部分(50分)
一、判斷題(本大題有4小題,每小題1分,共4分。判斷下列說法是否正確,正確的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)
題號(hào)后的T涂黑,錯(cuò)誤的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的F涂黑)
1.明代學(xué)者顧憲成曾寫出一副有名的對(duì)聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)
心?！边@告訴我們在認(rèn)真讀書的同時(shí),也要關(guān)心國家大事。 ( )
2.“中國夢歸根到底是人民的夢、必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)?！绷?xí)近平總書記的這句話反映了社會(huì)的
發(fā)展需要每個(gè)人的積極參與。 ( )
3.在家里,小林是媽媽的兒子,是爺爺?shù)膶O子;在學(xué)校里,小林是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,是小南的同學(xué)。這說
明小林的身份從一出生就確定了。 ( )
4.網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬世界,彼此互相不認(rèn)識(shí),我們可以隨心所欲發(fā)表自己的言論。 ( )
二、選擇題(本大題有10小題,每小題2分,共20分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合
題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不給分)
5.進(jìn)入中學(xué)時(shí)代,我們的認(rèn)知不斷擴(kuò)大,能力不斷提升,慢慢跳出“家—學(xué)?！钡墓潭ㄉ钊?開始去
了解和感受社會(huì)生活。下列感受社會(huì)生活的做法中你贊同的是
①沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,歡度開心暑假 ②走進(jìn)農(nóng)村田間,參與田間勞作
③棄學(xué)投身社會(huì),認(rèn)真就業(yè)創(chuàng)業(yè) ④開展社會(huì)調(diào)查,進(jìn)行普法宣傳
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
“天宮課堂”通過網(wǎng)絡(luò)全球直播,中國航天員擔(dān)任“太空教師”,以青少年為主要授課對(duì)象,采取
天地協(xié)同互動(dòng)方式開展。據(jù)此完成第6—7題。
6.由此可見,網(wǎng)絡(luò)
A.讓人們的生活豐富多彩 B.促進(jìn)民主政治的進(jìn)步
C.為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力 D.成為學(xué)習(xí)知識(shí)的最好途徑
7.收看“天宮課堂”直播,傾聽宇航員的講解,欣賞一個(gè)個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn),感受中國的科技力量。可以
讓我們從中獲得
A.智力發(fā)展 B.精神滋養(yǎng) C.身體成長 D.物質(zhì)支持
2024年(下)八年級(jí)10月份社會(huì)“獨(dú)立作業(yè)”第 1 頁(共8頁)
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8.下列名言中能體現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的是
①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 ②橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛
③人生自古誰無死,留取丹心照汗青 ④寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.下列選項(xiàng)中,能體現(xiàn)下圖對(duì)話主題的是
(第9題圖)
A.體驗(yàn)勞動(dòng)我快樂 B.研學(xué)旅行收獲多
C.親近社會(huì)我踐行 D.教畫畫我愉快
10.“五個(gè)一百”中國正能量網(wǎng)絡(luò)精品征集評(píng)選展播活動(dòng)火熱進(jìn)行。此次評(píng)選活動(dòng)旨在用文字、圖
片、音視頻等五大類網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作品來記錄每一個(gè)正能量瞬間,讓網(wǎng)絡(luò)空間真正成為億萬民眾的
精神家園。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是
①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力 ②要積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái) ④要共同培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
11.從右圖可以看出,網(wǎng)絡(luò)
①讓生活變得豐富多彩
②促進(jìn)民主政治的進(jìn)步
③擴(kuò)大了公民的監(jiān)督權(quán)
④拓寬了民主互動(dòng)渠道
A.①③ B.①④
C.②④ D.②③ (第11題圖)
12.右圖漫畫告訴我們,沉迷網(wǎng)絡(luò)
A.有利于積極參與社會(huì)生活
B.有利于和同學(xué)溝通交流
C.影響學(xué)習(xí)、工作和生活
D.一定使人走向違法犯罪
13.小浙在網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)結(jié)識(shí)了一名網(wǎng)友,雙方互加了微信。一
(第12題圖)
日,該網(wǎng)友稱可以低價(jià)幫小浙刷游戲道具,并發(fā)給小浙發(fā)了一
個(gè)微信鏈接,讓小浙打開鏈接的網(wǎng)址注冊賬戶和充值。作為小浙的朋友,你應(yīng)該建議他
A.勇于嘗試,打開鏈接注冊新賬戶 B.隨機(jī)應(yīng)變,充值少量數(shù)額不要緊
C.提高警惕,避免個(gè)人信息的泄露 D.保持冷靜,發(fā)動(dòng)其他朋友先嘗試
2024年(下)八年級(jí)10月份社會(huì)“獨(dú)立作業(yè)”第 2 頁(共8頁)
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14.“正能量”是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。傳播網(wǎng)絡(luò)正能量是做一個(gè)負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參
與者的表現(xiàn)。下列不屬于傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量的是
A.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策
B.積極參加網(wǎng)絡(luò)公益行動(dòng),助人為樂
C.共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化
D.在網(wǎng)上看到需要救助的信息就在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)
三、綜合題(本大題有2小題,共26分)
15.(12分)微公益,就是從微不足道的公益事情入手,將愛心聚集起來形成一股強(qiáng)大的社會(huì)力量。
某校八年級(jí)(5)班的同學(xué)們正在進(jìn)行微公益探究活動(dòng),請(qǐng)你一起參與。
【微公益調(diào)查】
通過問卷調(diào)查,同學(xué)們收集到了本校學(xué)生參加微公益活動(dòng)的一些情況。
(第15題圖)
(1)從上面的問卷調(diào)查中,你獲得了哪些信息 (4分)
【學(xué)雷鋒活動(dòng)】
2024年3月5日,在全國第61個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”暨第25個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”來臨
之際,該班同學(xué)決定到敬老院開展學(xué)雷鋒微公益活動(dòng)。小華卻拒絕參加此次活動(dòng)。他說:“現(xiàn)在
我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),等長大以后有大把的時(shí)間和機(jī)會(huì)參加社會(huì)公益活動(dòng)。”
(2)青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,參加學(xué)雷鋒微公益活動(dòng)意義重大。請(qǐng)你勸勸小華。(6分)
(3)到了敬老院,你可以怎樣服務(wù)老人 (2分)
2024年(下)八年級(jí)10月份社會(huì)“獨(dú)立作業(yè)”第 3 頁(共8頁)
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16.(14分)觀察漫畫,回答問題。
漫畫一 信息時(shí)代 漫畫二 網(wǎng)絡(luò)詐騙
(第16題圖)
(1)漫畫一和漫畫二分別說明了什么 請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)的影響。(6分)
(2)為了讓周圍的親人和朋友避免出現(xiàn)漫畫二中的情形,請(qǐng)你提兩條合理化建議。(4分)
(3)我校準(zhǔn)備向全校學(xué)生發(fā)出“理性參與網(wǎng)絡(luò)生活”倡議?，F(xiàn)請(qǐng)你擬一份倡議書。(4分)
“理性參與網(wǎng)絡(luò)生活”倡議書
親愛的同學(xué)們:
為了享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活,避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的負(fù)面影響,我們每位同學(xué)都應(yīng)該理性參與網(wǎng)絡(luò)生
活。在此,學(xué)校發(fā)出如下倡議:
① ;
② ;
……
××中學(xué)
2024年10月8日
2024年(下)八年級(jí)10月份社會(huì)“獨(dú)立作業(yè)”第 4 頁(共8頁)
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歷史部分(50分)
一、判斷題(本大題有4小題,每小題1分,共4分。判斷下列說法是否正確,正確的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)
題號(hào)后的T涂黑,錯(cuò)誤的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的F涂黑)
17.“林則徐在他有機(jī)會(huì)對(duì)抗敵人之前就被撤職一事,導(dǎo)致許多人認(rèn)為戰(zhàn)爭的失敗只是一樁歷史的
偶然事件。他們拒不承認(rèn)中國在軍事上的劣勢和在政治上的衰退,這樣他們便讓自己繼續(xù)沉睡
了二十年?！庇纱丝梢?鴉片戰(zhàn)爭失敗并沒有促使大多數(shù)中國人的覺醒。 ( )
18.1856年英國炮轟廣州城,廣州群眾自發(fā)組織起來把上岸的侵略者趕跑。1858年廣州牛欄岡一
帶,群眾協(xié)力迫使英法聯(lián)軍狼狽逃回城里。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)中國人民群眾有反侵略的意識(shí)。
( )
19.1895年春,康有為等人發(fā)起公車上書并獲得成功,影響深遠(yuǎn)。 ( )
20.承認(rèn)各國在中國的勢力范圍和既得特權(quán),同時(shí)要求在各國租借地和勢力范圍內(nèi)享有均等貿(mào)易機(jī)
會(huì),這就是“門戶開放”政策,它的提出者是日本。 ( )
二、選擇題(本大題有10小題,每小題2分,共20分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合
題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不給分)
21.“當(dāng)中國人實(shí)行一種激烈的禁煙運(yùn)動(dòng)而使危機(jī)加劇的時(shí)候,戰(zhàn)爭果然就來到了,可是它并不是為
了維護(hù)鴉片貿(mào)易而進(jìn)行的斗爭。”由此可知,英國發(fā)動(dòng)這場戰(zhàn)爭是為了
A.維護(hù)鴉片貿(mào)易 B.打開中國市場 C.促進(jìn)文化交流 D.加強(qiáng)友好往來
22.“這把火騰空燃燒的時(shí)候,一個(gè)擁有黃河和長江滾滾波濤的民族……眼睜睜的看著這座萬園之
園化為一片灰燼?！毕铝信c這則材料有關(guān)的歷史事件是
A.鴉片戰(zhàn)爭 B.甲年中日戰(zhàn)爭 C.第二次鴉片戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
太平天國起義是中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭。
根據(jù)右邊的太平天國運(yùn)動(dòng)發(fā)展示意圖,完成第23—24題。
23.其中②處應(yīng)該填寫的是
A.永安建制
B.定都天京
C.北伐西征 (第23-24題圖)
D.天京事變
24.有學(xué)者認(rèn)為,洪秀全和他的戰(zhàn)友與腐敗的清政權(quán)相抗。曾一度號(hào)召起廣大民眾的參與,表現(xiàn)出
某種歷史的進(jìn)步性。這里的“進(jìn)步性”主要指太平天國運(yùn)動(dòng)
A.沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治 B.轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國
C.是規(guī)模最宏大的農(nóng)民戰(zhàn)爭 D.堅(jiān)持斗爭十四年
2024年(下)八年級(jí)10月份社會(huì)“獨(dú)立作業(yè)”第 5 頁(共8頁)
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25.19世紀(jì)60-90年代,清政府進(jìn)行了一場自救運(yùn)動(dòng),創(chuàng)辦了大量企業(yè)。下面四家企業(yè)中與其他三
家的性質(zhì)明顯不同的是
A.湖北織布局 B.輪船招商局 C.開平煤礦 D.江南制造總局
26.詩人丘逢甲在《春愁》中寫道:“春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭,去年今日
割臺(tái)灣?！痹娙吮瘧嵤且?yàn)榍逭炗喠?br/>A.《南京條約》 B.《北京條約》
C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》
27.有學(xué)者認(rèn)為,戊戌變法所傳播的西方政治學(xué)說和自然科學(xué)知識(shí),將統(tǒng)治中國人幾千年的封建思
想打開了缺口。這說明戊戌變法
A.起到了思想啟蒙作用 B.使西方政治學(xué)說深入人心
C.創(chuàng)立了君主立憲政體 D.動(dòng)搖封建思想的統(tǒng)治地位
28.下圖是小張同學(xué)所做的讀書卡片。據(jù)此判斷他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是
●時(shí)間:19世紀(jì)末20世紀(jì)初
●口號(hào):“扶清滅洋”
●性質(zhì):反帝愛國運(yùn)動(dòng)
●結(jié)果:被中外反動(dòng)勢力聯(lián)合絞殺
A.虎門銷煙 B.戊戌變法
C.太平天國運(yùn)動(dòng) D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
29.歷史漫畫往往以幽默夸張的筆法描繪歷史現(xiàn)象或歷史事件,并賦之以深刻
的寓意,從而揭示歷史現(xiàn)象或歷史事件的本質(zhì)特征。右圖漫畫出現(xiàn)的歷史
背景是 ( )
A.《南京條約》簽訂之后
B.《北京條約》簽訂之后
C.《馬關(guān)條約》簽訂之后 (第29題圖)
D.《辛丑條約》簽訂之后
30.歷史事件紛繁復(fù)雜,學(xué)習(xí)時(shí)要及時(shí)梳理。下圖所示知識(shí)結(jié)構(gòu)的主題是 ( )
太平天國運(yùn)動(dòng)
主題: 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
戊戌變法
A.政治制度的變革 B.民族意識(shí)的覺醒
C.救亡圖存的探索 D.民族危機(jī)的加深
2024年(下)八年級(jí)10月份社會(huì)“獨(dú)立作業(yè)”第 6 頁(共8頁)
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四、綜合題(本大題有2小題,共26分)
31.(14分)1420年建成的紫禁城,見證了晚清的風(fēng)雨飄搖。閱讀材料,回答問題。
【最難的決策】
【A條約】 【B條約】 【C條約】
今大皇帝準(zhǔn)將香港一島給 大清大皇帝允以天津郡城海 中國約將庫平銀二萬萬兩交
予大英國君主暨嗣后世襲主位 口作 為 通 商 之 埠 …… 戊 午 年 與日本,作為賠償軍費(fèi)……日本
者 常 遠(yuǎn) 據(jù) 守 主 掌,任 便 立 法 (1858年)所定原約,除現(xiàn)定續(xù)約 臣民得在中國通商口岸、城邑任
治理。 或有更張外……其余各節(jié),毫無 便從事各項(xiàng)工藝制造。
出入。
(1)面對(duì)強(qiáng)敵,坐在紫禁城的統(tǒng)治者們作出了艱難的決策。請(qǐng)依次寫出上述條約的名稱,并分別
用一句話概述它們給中國社會(huì)帶來的影響。(6分)
【最深的傷痕】
20世紀(jì)的大幕剛剛拉開了,紫禁城依然巍峨莊嚴(yán)。一群強(qiáng)盜撲進(jìn)紫禁
城,瘋狂掠奪城中的各種珍寶,連陳設(shè)在庭院中的鎏金大銅缸也不放過。強(qiáng)盜
們用刺刀刮銅缸上的金子,直至缸體的鎏金層嚴(yán)重剝落。這些刺刀傷痕,成了
故宮博物院鎏金大銅缸
中華民族近代史上最深的傷痕。
(2)指出造成“最深的傷痕”的歷史事件。聯(lián)系所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)“這些刺刀傷痕,成了中華民
族近代史上最深的傷痕”這句話的理解。(8分)
2024年(下)八年級(jí)10月份社會(huì)“獨(dú)立作業(yè)”第 7 頁(共8頁)
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32.(12分)“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。”某班同學(xué)以“近代
杰出人物”為主題進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。閱讀材料,回答問題。
材料一
圖一 林則徐 圖二 鄧世昌 圖三
材料二 為了鞏固清朝統(tǒng)治,李鴻章提出變“成法”、立“奇業(yè)”的主張,即
在不變更封建制度的前提下,學(xué)習(xí)西方,略事變革,發(fā)展軍事工業(yè)和民用工
業(yè),加強(qiáng)內(nèi)部統(tǒng)治,對(duì)付新的“變局”和“強(qiáng)敵”。
(選自白壽彝主編《中國通史》)
(1)列舉圖一、圖二中的英雄人物振奮民族精神的主要事跡各一例。(4分)
(2)圖三中的人物在就義前的絕命詩體現(xiàn)了什么精神 (2分)
(3)材料三中李鴻章“變‘成法’、立‘奇業(yè)’”的主張后來在哪一運(yùn)動(dòng)中付諸實(shí)踐 并指出這場運(yùn)
動(dòng)在中國近代化進(jìn)程中的地位。(4分)
(4)通過對(duì)以上近代歷史人物的探究,指出杰出人物在歷史發(fā)展中的作用。(2分)
2024年(下)八年級(jí)10月份社會(huì)“獨(dú)立作業(yè)”第 8 頁(共8頁)
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