資源簡介

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第1章 水和水的溶液
復習課件
第1節 地球上的水
3、水的狀態：
4、水體分類：
2、水的分布：
固態、液態、氣態(以液態為主)
海洋、陸地、大氣和生物體中
分類3 (按狀態分)：
分類1 (按水在地球上的分布區域來分)：
海洋水、陸地水、大氣水、生物水等；
分類2 (按含鹽量分)：
淡水、咸水；
固態水、液態水、氣態水
1、水的總儲量：
1.386×1018m3
地球上水的組成及分布
海洋水 96.53%
陸地淡水 2.53%
湖泊咸水和地下咸水 0.94%
冰川水 68.69%
湖泊淡水 0.26%
地下淡水 30.06%
河水 0.006%
土壤水 0.05%
地球上水的主體是什么？
(海洋水)
2、地球上淡水的主體是什么？
(冰川水)
3、人類主要利用的淡水是哪些？
(河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水)
1、海洋水體和陸地水體是通過怎樣的途徑聯系起來的？
2、地球上水循環的途徑是怎樣的？
*徑流：陸地上接受降水后，沿地表或地下運動的水流。下滲的水補給植物、土壤、河流、海洋。
途徑：
環節：
成因：
水的物理性質，即水的三態變化(內因)；太陽輻射、地心引力(外因)
蒸發、水汽輸送、降水、下滲、
地表徑流、地下徑流等
海陸間循環(海洋—大氣—陸地)
海上內循環(海洋—大氣)
陸上內循環(陸地—大氣)
水循環的過程：
地球上主要水體的平均更新周期：
更新最快—大氣水
更新最慢—冰川
水資源的分布
對于一個區域來說，可利用的水相當于該區域在一段時間內降水的總量和同期蒸發損失的水量之差，即可提供地表和地下徑流的水。
與該地區的水循環活躍程度密切相關。
(1)水資源和水循環的關系：水循環活躍，水資源豐富；水循環不活躍，水資源貧乏。
(2)從全球范圍看，赤道附近地區和沿海地區水資源比較豐富，而內陸和沙漠地區，水資源則比較貧乏。
我國水資源的現況：
(1)我國屬于缺水較為嚴重的國家。
江河年平均徑流總量約2.7×1012m3，居世界第六位。
(2)我國人口眾多，人均擁有的水資源只有2200，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。
解決水資源不足的途徑：
(1)跨流域調水(空間分布不均)
(2)修水庫 (季節變化大)
(3)節約用水 (用水量大)
(4)防止污染
綠色的圓形代表地球，標志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形，寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
國家節水標志
世界水日：3月22日
4、對人的生命活動來說，水也是至關重要的物質。
一個健康的成年人每天平均約需2.5升水。
人可以一天不吃飯，但不能一天不喝水。
動物和人體的各項生命活動都離不開水，水是生命的搖籃。
水是生物生存所必須的最基本的物質之一
第2節
水的組成
水的電解實驗
水電解器
玻璃管內裝滿水(內加少量氫氧化鈉或稀硫酸溶液，以增強溶液的導電性。)
＋
－
右圖是電解水的裝置，請回答：
(1)仔細觀察：水的顏色、狀態為__________兩個電極上出現了_________，兩支玻璃管內液面____________。產生的氣體體積比約為_______。
(2)用點燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，觀察到_____________________________；用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，觀察到_______________。
氣泡
下降
氣體可以燃燒，產生淡藍色火焰
木條復燃
＋
－
高
低
2：1
無色、液態
氣體檢驗：
陽極(+) 氣體：
用帶火星的木條
陰極(-) 氣體：
用燃著的火柴
木條復燃
證明是氧氣
氣體能燃燒，產出淡藍色火焰
證明是氫氣
電極(與負極相連) 電極(與正極相連)
有無氣泡
氣體體積比
氣體比較
氣體名稱
水電解變化情況
產生氣泡
2：1
能燃燒，并產生淡藍色火焰
不能燃燒，但可以使
帶火星的木條復燃.
氫氣
氧氣
水
通直流電
氫氣 + 氧氣
水是由氧元素和氫元素組成或水是由氧和氫組成的
結論：
第3節
水的浮力
一、浮力的存在
1、在水中會上浮的物體受到向上的浮力
2、在水中會下沉的物體也受到向上的浮力
3、所有的液體都會對浸入其內的物體產生一個向上的浮力
4、氣體也會對浸入其中的物體產生浮力。
浮力方向：總是豎直向上
施力物體： 液 體(或氣體)
作 用 點：在物體的重心上
大 小： F浮=G - F拉
(彈簧秤先后兩次讀數之差)
阿基米德原理
阿基米德原理：浸在液體里的物體，受到向上的浮力，
浮力的大于等于 ，
即F＝ 。
同樣，阿基米德原理可以推廣到氣體的浮力上：浸在氣體里的物體，受到向上的浮力，浮力的大小等于 。
物體排開的液體受到的重力
G排液＝m排液g＝ρ液V排液g
物體排開的氣體受到的重力
對公式的理解
(1)ρ液是指 ，不是浸入液體的物體的密度。
(2)V排液是 ，不是液體總體積，也不一定是物體的總體積(V物)。
①物體完全浸入液體中(浸沒)：V排液= ；
②物體部分浸入液體中，V排液(3)浮力只跟 和 ，即只跟__________________________、____________________有關，而與物體浸入液體的 、物體的 、 、 等無關。
V物
ρ液
V排液
物體排開的液體受到的重力
深度
形狀
質量
液體密度
物體排開液體的體積
密度
物體排開液體的體積
(一)從受力分析上歸納物體的浮沉條件：
物體在液體中浮沉決定于浮力與重力的大小關系。
F浮＞G物 上浮 最終漂浮 F浮=G物
F浮=G物 懸浮
F浮＜G 物 下沉 最終沉底 F浮+F支持=G物
(一)從密度角度歸納物體的浮沉條件：
ρ液＞ρ物 上浮 最終漂浮
ρ液=ρ物 懸浮
ρ液＜ρ物 下沉 最終沉底
歸納：
上浮 漂浮 懸浮 下沉 沉底
F浮>G物 F浮=G物 F浮=G物 F浮ρ液>ρ物 ρ液>ρ物 ρ液=ρ物 ρ液<ρ物 ρ液<ρ物
強調：
1、上浮最終變為漂浮、下沉最終沉底
2、平衡狀態：漂浮、懸浮 F浮=G，但
漂浮時V排＜V物 ，懸浮 V排=V物 。
3、ρ物是物體的平均密度
改變物體浮沉的方法：
1、保持物體重力不變，改變浮力：
增大浮力使物體上浮，減少浮力使物體下沉
a改變液體密度　　　　　　　　　　　
b改變物體排開液體體積　　　　　　　　
2、保持物體所受浮力大小不變，改變重力：
減小物體自身重力使物體上浮，增大物體自身重力使物體下沉。
總結
物體浮沉條件的應用
漂浮原理——物體漂浮
在液面上時浮力等于重
力。即G＝ F浮
①讀數上小下大；
②刻度間隔不均勻(上疏下密)。
用 途：
直接測量液體密度。
刻度特點：
工作原理：
1、密度計
潛水艇浮沉原理：改變自身重力、
a、需下沉時，水艙內充水， 使G>F浮；
b、當G=F浮時，能停留在任何位置；
c、需上浮時，水艙內排水， G2、潛水艇：
采用充密度比空氣小的氣體(氫氣、氦氣、熱空氣)的辦法，使它受到的F浮>G球而升空。升空時ρ平均<ρ空氣。
3、氣球和飛艇
增大體積增大浮力，實現漂浮；
輪船
1、密度計——利用漂浮條件工作；
2、船——增大體積增大浮力，實現漂浮；
3、潛水艇——改變自身重實現下潛和上浮。
第4節 物質在水中的分散狀況
1、溶液的定義：溶解后所得到的物質。
　2、溶液的組成
1) 溶質：被溶解的物質
　2)溶劑：能溶解其他物質的物質
　特點：均一、穩定、混合物
　
溶液
溶液中溶質和溶劑的判別：
(1)固體、氣體溶于液體時，溶質是___________；溶劑是_____；
(3)通常沒有指明溶劑的溶液，一般指的是水溶液。用酒精作溶劑的溶液叫酒精溶液。
(2)兩種液體互溶時，一般情況下，量多的為 ________；量少的為______；但有水時，不論水的多少，水是_______。
固體、氣體
液體
溶劑
溶質
溶劑
1、懸濁液是 懸浮在液體里
而形成的物質，又叫 ，
如： 就是懸濁液。
固體小顆粒
懸浮液 泥漿水、鋇餐、
二、懸濁液
血液
2、乳濁液是 分散到液體里形成的物質，又叫 ，
如 就是乳濁液。
牛奶、肥皂水
三、乳濁液
不溶性小液滴
乳濁液(乳狀液)
名稱 特征 溶 液 懸 濁 液 乳 濁 液
形 成 過 程 固液氣溶解在液體中 不溶性固體顆粒分散在液體中 不溶性小液滴分散 在液體中
穩 定 性 穩 定 不穩定 不穩定
長 期 放 置 均一、穩定 下 沉 上 浮
溶液，懸濁液，乳濁液的區別
固體、液體藥品的取用
取用粉末狀固體一般用藥匙(或紙槽)
取用塊狀固體藥品可用鑷子夾取。
固體、液體藥品的取用
取用少量液體時可用膠頭滴管吸取。
滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑）
液體藥品通常盛在細口瓶里。取用藥液時，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子(標簽應向著手心---注意防止殘留在瓶口的藥液流下來，腐蝕標簽)
第5節
物質的溶解
物質的溶解性
一種物質溶解在另一種物質里的_______稱為溶解性。
能力
概念
要比較不同物質的溶解性，必須在一定的溫度、一定量的溶劑并且質量也相等的情況下，該溶質不能再繼續溶解的條件下進行比較。
溫度
影響固體物質溶解性的因素有：
(外因)
(內因)
溶質和溶劑的性質
影響氣體物質溶解性的因素有：
溶質和溶劑的性質
溫度、壓強
(內因)
(外因)
大部分物質的溶解能力隨著溫度的升高而增強
有些物質的溶解能力隨著溫度的升高而減弱
有些物質的溶解能力隨著溫度變化不明顯
(如：蔗糖)
(如：食鹽)
固體
(如：熟石灰)
溶解能力隨著氣體溫度的升高而減弱
氣體
溶解能力隨著氣體壓強的升高而增強
在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能繼續溶解某種溶質的溶液，稱為這種溶質的飽和溶液。
飽和溶液：
判斷條件：
1)一定溫度、一定量溶劑
2)不能溶解該溶質
在一定溫度下，在一定量的溶劑里，還能繼續溶解某種溶質的溶液，稱為這種溶質的不飽和溶液。
不飽和溶液：
判斷飽和溶液和不飽和溶液的關鍵：
在一定條件下，是否還能繼續溶解某種溶質
濃溶液和稀溶液：
在溶液中，溶有較多溶質的溶液叫做濃溶液；溶有較少溶質的溶液叫做稀溶液。
思考：
1)飽和溶液一定是濃溶液嗎？
2)不飽和溶液一定是稀溶液嗎？
飽 和 溶 液
不 飽 和 溶 液
條 件
一定溫度，
一定量溶劑。
一定溫度，一定量溶劑。
區 別
相 互
轉 化

1、加溶質
3、降溫
2、蒸發溶劑
1、加溶劑
2、升溫
飽和溶液和不飽和溶液的區別和相互轉化
溶質不再繼續溶解。
溶質還能繼續溶解
除氫氧化鈣(熟石灰)和氣體外
飽和溶液
不飽和溶液
科學上用溶解度來定量地表示物質的溶解能力
條件：標準：狀態：單位：
一定溫度下
100克溶劑(水)
克
達到飽和狀態(或溶解達到最大限度)
在一定的溫度下，某物質在100克溶劑中達到飽和狀態時所溶解的質量為該物質在這種溶劑里的溶解度(S)。
氯化鈉在20℃時的溶解度是36克 表示：
20℃時，100克水里最多能溶解36克氯化鈉
溶解度的意義：
不同物質具有不同的溶解度
易溶>10g
微溶0.01g—1g
難溶<0.01g
可溶1g—10g
物質的溶解度等級20℃時









100







硝酸鈉
硝酸鉀
氯化鈉











































































































































































60
70
50
10
20
30
40
80
90
100
110
180
170
160
150
140
130
120
190
200
50
10
20
30
40
0
90
60
70
80
溶解度/
g
溫度/℃
固體的溶解度曲線：
A、
B、
曲線上各點：表示該物質在不同溫度下的溶解度。
C、
曲線的交點：表示這幾種物質在該溫度下的溶解度相同。
D、
E、
曲線下方的點：表示溶液為不飽和溶液。
曲線上方的點：表示溶液是飽和溶液，且溶質有剩余。
溶解度曲線上各點的意義：
F、
影響固體溶解速度(快慢)的因素有：
1)溫度 2)顆粒大小 3)是否攪拌
注意：影響固體溶解速度的因素與影響固體溶解度的因素是不同的。
實驗表明：有的物質溶解時 要放出熱量 ，溫度升高如氫氧化鈉，濃硫酸，； 有的要吸收熱量 溫度降低，如硝酸銨，也有許多物質溶解時，溶液的溫度沒有明顯的變化，如食鹽。
一、溶質的質量分數(a%)
溶質的質量分數
=
溶質質量
溶質質量+溶劑質量
定義式：
定義：溶質的質量與溶液的質量之比。
溶質質量
溶液質量
=
推導公式：
m質=m液×a%
溶質的質量分數可以用小數或百分數表示。
比 較 項 目 溶 解 度 溶質的質量分數
意 義
對溫度的要求
溶液是否飽和
單 位
關 系 式
聯 系
定量表示物質的溶解性的大小，受外界溫度、壓強影響
表示溶液中溶質的含量，一般不受外界條件的限制
一定溫度下
一般與溫度無關
一定達到飽和
不一定飽和
g
沒有單位
溶質質量
溶劑質量
100g
溶質質量
溶液質量
╳100%
已知某固態物質在一定溫度下的溶解度為S，則該溫度
下此物質的飽和溶液中
溶質的質量分數= ╳ 100%
S
100g+S
二、溶液的質量分數與溶解度比較
=
S
食鹽溶液加水后溶質質量分數將________ (填”變大、變小、不變”)，加水前與加水后不變的是 。
變小
溶質
濃溶液的質量×濃溶液中溶質的質量分數＝稀溶液的質量×稀溶液中溶質的質量分數
溶液稀釋或濃縮的計算
三、溶液稀釋或濃縮和配制問題的計算；
m濃×a濃% = m稀×a稀%
配制一定質量
分數的溶液
溶解
稱量與
量取
計算
藥品選擇
計算方法選擇
規范操作
結果分析
天平使用
量筒使用
偏大
偏小
如下圖是配制50g質量分數為10％的食鹽溶液的操作過程示意圖。試回答：
(1)B操作中應稱量食鹽的質量是________，放好砝碼和游碼后，向托盤中加入固體氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是_________________ 。
(2)會導致所得溶液溶質質量分數偏小的選項有
哪些？_____
A、食鹽中有雜質
B、用量筒量取水時，仰視讀數
C、配制完成后移取液體時有部分濺出
5克
取出多余的氯化鈉
AB
練習
第6節 物質的分離
溶液中無法再溶解的固體溶質以晶體的形式從溶液中析出的過程，叫結晶。
它是溶解的逆過程
晶體形成的方法：
1、蒸發溶劑
2、冷卻熱飽和溶液
1、蒸發溶劑
2、冷卻熱飽和溶液
適用于溶解度受溫度影響較小的物質
適用于溶解度受溫度影響較大的物質
在沉淀、過濾法和蒸餾法中，哪種方法凈水的效果好？
蒸餾法
物質分離有哪些方法：
沉淀、過濾法和蒸餾法
過濾法：
把液體中不溶性固體與液體分離的方法。
(1)原理：
(2)適用范圍：
(3)基本操作：
(4)所需儀器：
根據物質的溶解性不同。
除去液體中的不溶性固體雜質。
溶解、過濾。
燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵圈、 鐵架臺。
一貼：濾紙緊貼漏斗內壁。
二低：①濾紙邊緣低于漏斗邊緣；
②濾液液面低于濾紙邊緣。
三靠：
①燒杯緊靠玻璃棒中下部。
②玻璃棒的下端輕靠三層濾紙的一邊。
③漏斗尖端管口緊靠燒杯內壁。
使用方法及注意事項：
蒸發時要注意
不斷用玻璃棒攪拌，以防受熱不均，造成液滴飛濺。
當出現較多固體時，停止加熱，利用蒸發皿的余熱將溶液蒸干；
熱的蒸發皿不能直接放在桌面上。
粗鹽提純的實驗步驟主要是哪三項？
答：溶解、過濾和蒸發結晶。
問題：三項操作中都用到的儀器是什么？
分別有什么作用？
攪拌，加快溶解速度
引流的作用
攪拌，使之受熱均勻，防止液滴飛濺
玻璃棒
溶解
過濾
蒸發
第7節 水資源的利用、開發和保護
①使用節水器具；
②隨手關水龍頭；
③洗衣服水拖地、沖馬桶； (即一水多用)
水是人類寶貴的自然資源，淡水資源是有限的，
我國是水資源短缺的國家。
常用節水措施：
水資源保護的重要內容之一就是節約用水。
國家節水標志
1、生活污水
水凈化的主要原因：
2、工業廢水中含有有毒物質
3、農業廢水中含有化肥、農藥
防治水污染
1、三個污染源：工業、農業、生活
2、工業”三廢”：廢液、廢氣、廢渣
3、水污染的防治措施
A、環保部門加強水質監測。
B、工業廢水經處理，達標后再排放。
C、農業上合理使用農藥和化肥。
D、生活污水集中處理，達標后再排放。
謝 謝

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