資源簡介

高一 期中 俄語答案
聽力
1-5 CBCAC 6-10 CCBAA 11-15 CBABA 16-20 BBACA
閱讀
21-25 ADBCC 26-30 CACDC 31-35 ABBAC
閱讀完形填空
36-40BDCBB 41-45DBBAA 46-50CDDDC 51-55 DABDB
構型填空
56-65
Ему Матерью денег учит Возьмите
учится просьбой Прошёл было будет учиться2024-2025學年度高一學年上學期期中考試
俄語試卷
注意事項：滿分為150分，考試時間120分鐘。
第一部分 聽力（每小題1.5分，共30分）
本部分分為兩節，共20題，每小題1.5分，共30分。做題時，請先將答案標記在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節 （共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的А、В、С三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題并閱讀下一小題。每段對話讀一遍。
1. Где была Маша вчера
A. B музее.
В. В парке.
C. B театре.
2. Когда Нина окончила институт
А. Год назад.
В. Два года назад.
C. Три года назад.
3. Как зовут старшего брата Жени
А. Саша.
В. Паша.
С. Миша.
4. Где будет отдыхать Олег
А. На море.
В. На даче.
С. Дома.
5. Почему Люба не была на вечере
А. У неё были гости.
В. У неё были занятия.
С. У неё была температура.
第二節 （共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的А、В、С三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘。聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6、7題。
6. Какой автобус идёт в Парк культуры
А. Шестой.
В. Седьмой.
С. Восьмой.
7. Сколько остановок надо проехать
А. Три.
В. Четыре.
С. Пять.
聽第7段材料，回答第8、9題。
8. Какое сочинение ребята должны написать
А. Моя учёба .
В. Моя семья .
С. Наша школа .
9. Когда нужно сдать сочинение
А. В среду.
В. В четверг.
С. В пятницу.
聽第8段材料，回答第10~12題。
10. Что покупает молодой человек
А. Куртку.
В. Шапку.
С. Рубашку.
11. Кому он делает покупку
А. Себе.
В. Отцу.
С. Дедушке.
12. Какие цвета советует продавщица
А. Яркие.
В. Темные.
С. Светлые.
聽第9段材料，回答第13~16題。
13. За сколько времени Паша может доехать до работы
А. За полчаса.
В. За час.
С. За полтора часа.
14. Сколько комнат в новой квартире
A. Две.
В. Три.
C. Четыре.
15. Куда выходит балкон
A. На парк.
B. На стадион.
C. На университет.
16. На каком этаже новая квартира
A. На первом.
B. На втором.
C. На третьем.
聽第10段材料，回答第17~20題。
17. Где автор познакомился с Шостаковичем
A. У себя дома.
B. В доме отдыха.
C. В доме композитора.
18. Когда Шостакович ходил в лес каждый день
A. После завтрака.
B. После обеда.
C. После ужина.
19. В какое время года композитор не писал музыку
A. Весной.
B. Летом.
C. Зимой.
20. Как Шостакович относился к людям, которые к нему обращались
A. Внимательно.
B. Холодно.
C. Строго.
第二部分 閱讀理解（每小題3分，共45分）
A
У мамы был день рождения.Таня и Вова хотели купить маме подарок. Они пошли в магазин. Сначала Вова думал купить маме сумку. Продавщица показала им сумки. Вове очень понравилась белая сумка. Но Таня сказала:
—У мамы уже есть белая сумка.
Они пошли в другой отдел. Таня подошла к продавщице.
—Покажите нам, пожалуйста, платье!——попрасила она.
—Пожалуйста. Какое
Таня хотела купить красное, но здесь были только зелёные и жёлтые. Что делать Тогда Вова сказал:
—Знаешь, Таня, не будем покупать платье. Маме оно не понравится. Давай купим ей музыкальный диск. Это хороший подарок.
—Хорошо, —сказала Таня, —купим музыкальный диск.
Они пошли в другой магазин, и Там купили маме диск с оперой Чайковского——《Евгений Онегин》.
Дома они спросили папу:
—Ты купил маме подарок
—Конечно, —ответил папа. —Смотрите, вот мой подарок.
И он показал им…музыкальный диск с оперой——《Евгений Онегин》Чайковского.
Кому хотели Таня и Вова купить подарок
маме B. папе C. брату D. сестре
Почему Таня и Вова не купили сумку
A. Потому что Таня не любила сумку.
B. Потому что папе не понравится сумка.
C. Потому что продавщица не показали им сумки.
D. Потому что у мамы уже есть белая сумка.
23.Купили ли они маме платье Почему
A. Не купли. Потому что в магазине нет платьев.
B. Не купили. Потому что Таня хотела купить красное, но здесь были только зелёные и жёлтые.
C. Купили. Потому что они любили платье.
D. Купили.Потому что мама любил платье.
24.Что они купили маме
Суммку. B. Платье. C. Диск. D. Книгу.
25.Какой подарок купил маме папа
A. Суммку. B. Платье. C. Диск. D. Книгу.
B
Марина, Галя, Костя и Юра три раза в неделю ходили в бассейн（游泳池）. Они учились плавать. Сначала они плавали в маленьком бассейне. Тренер（教練）Зоя Ивановна учила их правильно дышать（呼吸）, работать ногами. Зоя Ивановна говорила, что скоро они будут заниматься в большом бассейне.
И вот в четверг Зоя Ивановна спросила: — Кто из вас самый смелый？
И Марина, и Галя, и Костя, и Юра — все подняли руки（舉起手）.
— Молодцы！— сказала Зоя Ивановна. А кто из вас сейчас первым прыгнет（跳）в большой бассейн？
Марина испугалась（害怕） и опустила руку（放下手）. Посмотрела на Галю. Увидела, что и Галя опустила руку. Mальчики опустили руки.
После маленького бассейна большой бассейн казался таким страшным！И Зоя Ивановна смотрела на них и улыбалась:
— Так кто же первый？
Тогда Марине стыдно. Она встала и подошла к Зое Ивановне. Зоя Ивановна сказала: — Марина Первой прыгнет.
Тут же встали Галя, Костя и Юра. Они теперь тоже хотели быть первыми. Но Зоя Ивановна сказала: — Марина Первой прыгнет.
Марина подошла к бассейну и прыгнула в воду. Она вспомнила все уроки Зои Ивановны и поплыла.
Здесь в большом бассейне плавать было легче, чем в маленьком. А Зоя Ивановна сказала ей: — Молодец, Марина!
26.Сколько раз в неделю ребята ходили в бассейн（游泳池）？
A. Один раз в неделю. B. Два раза в неделю.
C. Три раза в неделю. D. Четыре раза в неделю.
27.В каком бассейне ребята плавали сначала？
A. В маленьком детском бассейне.
B. В большом детском бассейне.
C. В новом детском бассейне.
D. В старом детском бассейне.
28.Чему Зоя Ивановна учила их？
A. Она учила их правильно играть.
B. Она учила их правильно дышать.
C. Она учила их правильно дышать и работать ногами.
D. Она учила их неправильно дышать и работать ногами.
29.Кто первой прыгает
А. Галя. B. Костя. С. Юра. D. Марина.
30.Где плыть легче？
A. В маленьком бассейне. 　　 B. В большой реке.
C. В большом бассейне. D. В море.
C
Мария шла домой с работы. Около дома она увидела Андрея. Раньше они часто встретились, гуляли, ходили в кино, им нравилось быть вместе. Но однажды Мария и Андрей поссорились（吵架）и вот уже 4 месяца не видели друг друга. Андрей не приходил, не звонил, и Мария думала, у него есть другая девушка.
Мария жила одна. Дома её ждала чёрная собака Дима.
Девушка нашла собаку зимой на улице. Это было 3 месяца назад. Сначала Дима ничего не ела. Потом привыкла, начала есть, Мария ей понравились. Девушка хотела узнать, чья это собака.
Анрей стоял около дома и ждала Марию. Он хочет встретить её.
— Что ты здесь делаешь — Мария видела и не понимала, почему Андрей пришёл сюда.
— Я ищу свою собаку. Её зовут Лада. 4 месяца назад зимой Лада гуляла одна на улице и не пришла домой, я не могу найти. Я подумал, может быть, ты видела её.
— У тебя чёрная собака
— Да чёрная.
Когда Мария и Андрей вошли в квартиру, Дима побежала не к ней, а к Андрею.
— Я не знаю, что у тебя есть собака. Это твоя собака. — сказала Мария.
— Я купил её, потому что мне было плохо, когда мы поссорились, — ответил Андрей.
— Теперь ты нашёл свою собаку и может идти домой.
Андрей понял: он пришёл к Марию не потому, что искал собаку, а потому что любит девушку. Он не хотеть уходить.
А собака сидела, смотрела на них и тоже не хотела уходить. Она хотела, чтобы её старый хозяин и новая хозяйка были вместе.
31.О чём говорится в тексте
A. О любви. B. О работе. C. О дружбе. D. О спорте.
32.Где и когда Мария нашла собаку
A. Летом в парке. B. Зимой на улице.
C. Зимой в магазине. D. Зимой в парке.
33.Почему Мария разрешила Андрею войти в комнату
A. Потому что ему было холодно на улице.
B. Потому что она поняла, что Дима — собака Андрея.
C. Потому что они давно не видели друг друга.
D. Потому что они помирились(和好).
34.Почему Андрей купил себе собаку
A. Потому что ему было плохо, когда он поссорился с Марией.
B. Потому что он очень любил собаку.
C. Потому что у него не было друзей.
D. Потому что он хотел подарить её Марии
35.Почему собака побежала к Андрею
A. Потому что это незнакомый человек.
B. Потому что она не поняла, кто её хозяин.
C. Потому что она узнала старого хозяина.
D. Потому что она хотела изгнать(趕走) его.
語言運用 （共兩節，滿分35分）
（共20小題，每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，從每題所給的A.B.C.D四個選項中選出最佳選項
Рассказ уительницы
Я часто думаю, как воспитать___36_____чувство благодарности и уважения к старшим, к своим родителям . Однажды в десятом классе я сказала ребятам, что сегодня мы будем писать сочинение о семье. Но сочинения может и не быть , если ребята _____37___на простые вопросы. Сначала все обрадовались , но скоро поняли, что радоваться __38___рано. Я спросила, все ли ребята знают имя и отчество____39___бабушек и дедушек, чем они занимались, где и кем работали, что ___40___было в их жизни.
Ребята начали думать и тут увидели, что не каждый может ответить на все эти вопросы. В классе __41___тишина. Все поняли, что стыдно не знать таких вещей о близких людях.
И тогда все ребята дружно решили, что они будут писать сочинение о своих бабушках и дедушках, но через некоторое время: ____42___такой теме надо серьёзно подготовиться.
Ребята серьёзно готовились. Спрашивали родителей,__43______к бабушкам и дедушкам, говорили об их жизни, писали электронные письма родным, искали старые фотографии.
Пришло время____44___сочинения . Я читала работы и видела в них историю страны , историю нескольких поколений.
Оля Николаева слушала рассказ своей прабабушки о её маме. А потом Оля Николаева рассказала о своей семье сегодня. ___45____сочинения Оля Николаева написала: 《Я впервые в жизни так серьёзно подумала о прошлом. И сегодняшнюю нашу жизнь увидела____46______》.
А вот что написал о своих родных Серёжа Тетров: 《Я часто __47_____в деревне, где родились и жили мой прадед, дед и отец . Мой прадед построил дом и посадил очень много деревьев. ____48_____ему , в деревне выросли даже целые сады. Многие деревья растут там и сейчас . Все ___49____вспоминают моего прадеда》.
Серёжа написал о том, что ему кажется____50_____. Ушёл человек, а дело его____51_____: дома, деревья. И делал он это для своих сыновей и внуков, и ___52____должен делать что-то для своих сыновей и внуков —именно так будет____53____жизнь.
Я думаю, что именно ____54____уважения к прошлому рождается уважение к настоящему . _____55_____этого начинается уважение к старшим, к их труду , к тому , что они сделали и в жизни, и для жизни.
36 А. детей B. у детей C. к детям D. в детей
37 А. отвечают В.будут отвечать С. ответили D.отыетят
38 А. был В. была С. было D.были
39 А. своего В. своих С. их D.его
40 А. интересное В. интересного С. интересных D.интереснего
41 А. наступает В. наступала С. наступит D.наступила
42 А. в В. к С. по D.на
43 А. ходят В. ходили С. идут D.шли
44 А. проверять В. проверяет С. проверить D.проверит
45 А. В конце В. В конеце С. На конце D.На конеце
46 А . других глаз В. другим глазам
С. другими глазами D.в других глазах
47 А.есть В. буду С. был D.бываю
48 А. За В. По С. Из-за D.Благодаря
49 А. от благодарности В. с благодарности
С. из-за благодарности D.благодарностью
50 А. важной В. важному С . важным D.важными
51 А. оставили В. оставило С. отсновилось D.осталось
52 А. каждый В. каждого С. каждому D.каждым
53 А. продолжать В. продолжаться С. продолжается D.продолжиться
54 А. от В. по С. за D.из
55 А. От В. С С. Из D.У
第二節:構成填空 閱讀短文，將括號內的詞變成需要的形式（共 10 小題， 每小題1.5 分， 共15 分）
В деревне жил мальчик. Его звали Андрей. (56.Он) было восемь лет, когда умер его отец. Остался Андрей с (57. мать), трудно было жить без отца. Мать с утра до вечера работала, но (58. деньги) у них было мало.
А у Андрея была мечта: он хотел учиться. Но как он мог учиться, если у него ничего не было. В их деревне жил богатый человек, у него был сын. Андрей знал, что каждый день к нему приходит учитель и (59. учить) его сына читать и писать.
Однажды утром мальчик пришёл к богатому человеку и сказал: — Я слышал, что вы ищете работника. (60. Взять) меня! Я буду работать у вас бесплатно. Разрешите мне только смотреть, как (61. учиться) ваш сын.
Богач (富人) был рад. И он согласился с (62. просьба) мальчика.
Андрей много работал у богача. Когда приходил учитель, он садился и внимательно слушал уроки. Он старался запоминать всё, что говорил учитель.
(63. Пройти) год. Андрей научился читать, но он не умел писать. Ведь у него не (64. быть) ни бумаги, ни карандаша. А как он может научиться писать без них
Вечером мальчик возвращался домой и шёл по берегу моря. Вдруг он увидел палку. Взял её и написал на песке （沙子） буквы. Андрей был счастлив: он знал, как он (65. учиться )писать.
寫作（共兩節，滿分40分）
第一節（滿分10分）
教師節就要到了，請以班長的名義代表全班同學給辛勤培育你們的老師寫一封節日賀卡。
內容包括：稱謂、祝賀的理由、落款、日期。
注意：
1、詞數20-30個
2、格式應符合俄語賀卡的規范。
第二節 大作文（滿分30分）。
中學生活是豐富多彩的，明亮整潔的教室、朗朗的讀書聲、除了緊張而忙碌的課堂、老師循循善誘的講解和親切的目光、同學們響亮的回答、熱烈的爭論，還有課間運動場揮汗如雨的身影，課外小組的舞蹈歌唱，深夜自習課圖書館的燈光......請以《Моя школьная жизнь》為題，按照下面的要求用俄語寫一篇短文。
要求：1、字數80-100之間；
從下列7個詞或詞組中選取至少4個單詞或詞組，以恰當的形式用在文中，使文章內容自然流暢:
красивый/зелёный предмет новые слова играть слушать библиотека беречь
3、用下劃線標出所選單詞或詞組。

展開更多......

收起↑