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7.1 物質的溶解 課件 (共24張PPT)2024年春新科粵版九年級化學下冊

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7.1 物質的溶解 課件 (共24張PPT)2024年春新科粵版九年級化學下冊

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(共24張PPT)
第七單元 溶液
7.1 物質的溶解
九下化學 KY
1.認識溶解現象,知道溶液、溶劑、溶質的概念;知道溶液是由溶
質和溶劑組成的,具有均一性和穩定性。
2.了解影響溶解快慢的因素。
3.體會溶液在生產生活中的應用價值。
4.知道溶解過程伴有不同的熱現象。
5.通過實驗觀察活動學習科學的實驗方法。
1.物質的溶解
(1)實驗探究溶解現象
實驗 操作 _______________________________ _________________________________ ______________________________ _____________________________
實驗 現象 高錳酸鉀固體“消失”,得到均一的紫紅色的穩定液體 酒精與水混 合,得到均一的無色的穩定液體 靜置一段時 間后分層,泥沙在下層 靜置一段時間
后分層,食用油浮在水面上
分散顆粒 離子 分子 固體小顆粒 小液滴
實驗 結論 高錳酸鉀、酒精能溶于水;泥沙、食用油不溶于水 不均一
(2)溶解現象
許多物質在水中會分散開,溶解是常見的物質分散現象。通過實驗
可知,一些物質能溶解于水,而一些物質在水中難溶解。如高錳酸
鉀和酒精可以在水中溶解,稱為可溶物質;泥沙和食用油在水中難
溶解,稱為難溶物質。
2.溶液
(1)溶液的概念、組成、特征
(2)溶液、溶質和溶劑之間的量的關系
①溶液的質量溶質的質量溶劑的質量;
②溶液的體積溶質的體積溶劑的體積。
(3)溶液形成的微觀過程
溶質溶解在溶劑中的過程實質就是溶質分子或離子在溶劑分子的作
用下擴散到溶劑中的過程,溶質在溶液中以分子或離子的形式均一
地分散在溶劑中。
指已經溶解在溶劑中的那部分物質的質量,未溶解的物質的質量不能計算在內
特別提醒
從微觀上看,溶液的形成過程是溶質分子(或離子)運動到溶劑分
子之間的間隔中,它們相互填充,所以溶液的體積不等于溶質體積
與溶劑體積之和。
3.溶液的命名
溶液一般是根據溶質和溶劑的名稱命名的:“溶質的名稱的 溶劑
的名稱 溶液”,如碘溶于酒精形成的溶液叫“碘的酒精溶液”。
水作溶劑時,還可以這樣命名:“溶質的名稱 溶液”,如
氯化鈉溶于水形成的溶液叫“氯化鈉的水溶液”或“氯化鈉溶液”。
4.溶液的用途
典例1 溶液在生活、生產、科研中具有廣泛的用途。下列屬于
溶液的是( )
C
A.果粒橙 B.蒸餾水 C. 酒精 D.新鮮豆漿
[解析] 果粒橙、新鮮豆漿是不均一、不穩定的混合物,不屬于溶
液;蒸餾水由水一種物質組成,屬于純凈物,不屬于溶液; 酒
精是酒精溶于水形成的均一、穩定的混合物,屬于溶液。
5.溶液中溶質、溶劑的判斷
溶質 溶劑
根據溶液名稱 前面的物質 后面的物質
水存在時 其他物質 水
無水溶液 固液 固體 液體
液液 量少的液體 量多的液體
氣液 氣體 液體
教材深挖
特殊情況下溶質的判斷
1.若物質間發生了化學變化,那么在形成的溶液中,溶質是反應后
且溶于水的生成物。如將足量的鐵粉溶于稀鹽酸所得到的溶液中,
溶質是生成物;若將一定量的鐵粉溶于過量的稀鹽酸,則溶
質除了生成物,還有未反應的
2.含有結晶水的物質溶于水,如藍礬溶于水后溶質
,而不是藍礬。
典例2 寫出下列溶質或溶劑的化學式。
溶液 硫酸銅溶液 碘酒 澄清石灰水 鎂和稀硫酸恰好完
全反應所得溶液
溶質 _______ _________ _________
溶劑 _______ _____
[解析] 硫酸銅溶液是硫酸銅的水溶液,溶質為,溶劑為 ;
碘酒是碘的酒精溶液,溶質為,溶劑為酒精 ;澄清石
灰水是氫氧化鈣的水溶液,溶質為氫氧化鈣 ,溶劑為
;鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,恰好完全反應所得溶液中
的溶質為硫酸鎂,溶劑為 。
6.影響溶解快慢的因素
影響因素 影響情況 解釋
溫度 一般情況下,溶劑 溫度越高,溶質的 溶解速率越快 升溫能加快溶質和溶劑微觀粒子
的運動,使微觀粒子的擴散速率
加快
溶質顆粒 大小 溶質顆粒越小,溶 質的溶解速率越快 溶質顆粒越小,與溶劑接觸面積
越大,溶質擴散到溶劑中的速率
越快,溶質溶解速率越快
是否攪拌 攪拌可以加快溶質 的溶解速率 攪拌可以使溶質微觀粒子的運動
速率加快
典例3 (原創題)小明同學想要快速配制一杯可口的蔗糖水,下列
措施不能達到目的的是( )
B
A.溶解時用筷子攪拌 B.向水中加入冰塊
C.將蔗糖碾成粉末后溶解 D.用熱水溶解
[解析] 溫度越低,分子的運動速率越慢,溶解時向水中加入冰塊,
減緩了蔗糖的溶解速率,不能達到目的。
實驗探究物質溶解時的熱現象
(1)實驗步驟
①分別取氯化鈉、硝酸銨和氫氧化鈉三種物質各 ,置于3個同樣
規格的燒杯中。
②另取3份各 的水,用溫度計測量并記下水溫。
③將3份水分別倒進裝有固體物質的燒杯中,攪拌,測量并記錄固
體完全溶解時溶液的溫度。
氫氧化納易受潮并且有腐蝕性,取用時必須十分小心,稱量時要把它放在小燒杯內
(2)實驗記錄
溶質 加入固體前 水的溫度/ 固體完全溶解時 溶液的溫度/ 溶解前后的溫度
變化/
23 (可根據實際測量填寫) 變化較小
(根據實際填寫)
23 (可根據實際測量填寫) 溫度降低
(根據實際填寫)
NaOH 23 >23 (可根據實際測量填寫) 溫度升高
(根據實際填寫)
(3)實驗結論
固體溶解時會吸收或放出熱量,并且不同固體溶解時吸收或放出的
熱量不同,導致溶液溫度的升降不同。有些物質溶于水,會導致溶
液溫度降低,如硝酸銨;有些物質溶于水,會導致溶液溫度升高,
如氫氧化鈉;有些物質溶于水,溫度變化較小,如氯化鈉。
1.稀釋濃硫酸時放熱,溶液溫度升高;2.有些物質與水反應也可
使溶液溫度升高,如生石灰(均在第八單
元學習);3.金屬與酸反應也可使溶液溫度升高
信息技術與化學實驗
利用手持技術數字化實驗測定溶解過程的溫度變化
手持技術數字化實驗可以測定物質溶于水時溶液的溫度變化
(如圖1)。用量筒向3個同規格的錐形瓶中各加入水,再
分別加入固體,開動磁力攪
拌器,數據采集器將自動采集溶液溫度隨時間變化的數據
(如圖2)。
圖1 實驗裝置圖
圖2 不同物質溶解時溶液溫度
變化的比較
典例4 向盛有水的燒杯中加入一種物質,攪拌后,
發現塑料片和燒杯之間的水結了冰(如圖),
則加入的物質可能是( )
A
A. B. C. D.
[解析] 塑料片和燒杯之間的水結了冰,說明該物質溶解時吸收熱
量。溶于水時吸收熱量,可使溶液的溫度明顯降低;
與水反應放出大量的熱、 溶于水時放出大量的熱,可使溶液
的溫度升高; 溶于水時無明顯的吸熱、放熱現象。

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