資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
【大單元整體教學】地理學科湘教版（2024）七年級上冊
第四單元 分課時設計
課題 4.1世界的人口
課型 新授課 √ 復習課 試卷講評課 其他課
1.教學內容分析 本節教材由世界人口的數量與增長、世界人口的分布、世界的人口問題三部分內容組成。在“發現”欄目，設置“世界人口日”為導人情境，激發學生對世界人口現狀與變化的興趣，直觀地感受世界人口的變化情況。課標要求“描述并簡要歸納世界人口數量變化和人口空間分布特點”，也就是要求學生掌握描述與歸納地理事物的方法。世界人口數量變化和人口空間分布特點，是要求學生掌握描述與歸納地理事物的方法。教材利用“世界人口增長”“2021年不同收入國家的人口增長率”“世界人口分布”“世界三大人種特征”“處境艱難的地球示意”這五幅地圖與相關資料示意圖，形象直觀地展示了世界人口的數量與增長、世界人口和人種的分布，以及世界的人口問題。本節課的學習旨在使學生認識世界人口的主要特征與變化，要求學生通過讀圖和相關數據獲取人口相關的信息，并進行簡單的加工處理，如簡單計算人口自然增長率、人口密度等，既強化圖文解讀能力，增強地理的時空觀念，又促進學生進行跨學科學習。21世紀教育網
2.學習者分析 本節內容是世界的居民與文化的第一部分，也是學生第一次接觸人文地理的內容，教材設置的整體難度不大，但所涉及的內容都是地理教學中應著重探討的問題，由于學生剛開始學習地理，相應的背景知識還不夠充分，教學中很多問題可以先讓學生有個初步的認識和了解，在今后的學習中再不斷充實和完善。
3.學習目標確定與教學重難點 課標摘要： 運用地圖和相關資料，描述并簡要歸納世界人口數量變化和人口空間分布特點。 課標分析： 學生能夠在不同的情境中，從文字、表格、圖片資源中獲取信息，描述地球上人口數量、空間分布的基本狀況，能夠初步從動態的角度簡要分析、概括人口分布的主要特征，以及人口隨時間變化的特點，落實綜合思維區域認知素養的培養；能夠秉持人與自然生命共同體的理念，理解人口數量與地理環境各要素之間的相互影響關系，落實人地協調觀素養的培養；根據老師提供的人口數據，繪制中國某些年份的人口變化圖，落實地理實踐力的培養和跨學科學習。21世紀教育網 學習目標： 1.學生能夠在不同的情境中，從文字、表格、圖片資源中獲取信息，描述地球上人口數量、空間分布的基本狀況。 2.能夠初步從動態的角度簡要分析、概括人口分布的主要特征，以及人口隨時間變化的特點。 3.世界人種的分布特點。 4.理解人口數量與地理環境各要素之間的相互影響關系。 5.繪制我國人口變化圖 重點：1.描述并簡要歸納世界人口熟練變化特點。2.描述世界人口的空間分布特點。 描述世界人種的大致分布特點 簡單說出人口分布與環境的關系。 結合實際，說出人口增長數量過多或過少帶來的問題以及采取的措施。 難點：描述世界人口的變化特點和分布特點。
4.教學評價 評價指標評價等級及分值得分一級指標二級指標優 良 （10-8）一般 （7-5）需要改進（4-0）生評他評師評活動態度（25%）學習興趣對本節課有濃厚的學習興趣對本節課有較高的學習興趣對本節課知識學習興趣一般學習態度學習態度認真負責，努力達成驅動性任務認真參與，在同伴協助下努力實現達成驅動性任務任務參與積極性一般，在同伴協助下勉強達成驅動性任務任合作交流（35%）與人合作主動和同學配合，樂于幫助同學基本能和同學配合，能夠做好自己分內工作在老師的督促下才和同學合作，喜歡個人學習與人溝通態度謙虛，認真傾聽同學意見，能合作愉快的解決問題21世紀教育網會傾聽同學意見，基本能和同學合作解決問題不太喜歡發言和傾聽同學意見，不喜歡和同學合作解決問題成果展示（40%）匯報 交流能夠繪制出中國人口變化曲線圖 能夠說出人口過多和過少所帶來的5個問題。1.基本正確繪制中國人口變化曲線圖 ，個別年代的數據繪制不夠準確。21世紀教育網 2.能夠說出人口過多和過少所帶來的4個問題。1.大致繪制出中國人口變化曲線圖，2、3個數據繪制不夠準確。 2.能夠說出人口過多和過少所帶來的3個問題。
5.學習活動設計
教師活動 學生活動 設計意圖/學習評價
任務一：描述世界人口的數量與增長變化特點。
導入：截至 2024年 03月26 日，全球 238個國家和地區中，印度以1，428，628，000人位居第一，成為世界上人口最多的國家，中國以1，411，397，000人位居第二，第三至第十名分別是美國、印度尼西亞、巴基斯坦、尼日利亞、巴西、孟加拉國、俄羅斯等國家。 4.1世界的人口 合作討論：1.1650年至1800年，世界人口增長有何特點？1800 年以后，世界人口增長又有何特點？21世紀教育網 2.隨著時間的發展，世界人口數量的變化趨勢有什么特點？ 3.想一想為什么不同時段世界人口的增長速度不同呢？ 師：出生率、死亡率、自然增長率。 探究活動： 請根據我國不同年代人口數據繪制人口變化圖，并歸納我國人口變化特點。 計算：2022年初，我國總人口為141260萬人，年末為141175萬人，全年出生人口956萬人，死亡人口1041萬人(均不含港澳臺人口統計數據)。據此，計算2022年我國人口出生率、人口死亡率、人口自然增長率分別是多少？ 拓展：1. 當人口自然增長率>0時，人口正增長，表示人口增加。如圖ab段。 當人口自然增長率=0時，人口零增長，表示人口處于穩定狀態，既不增加，也不減少。如圖a點和b點。21世紀教育網 當人口自然增長率<0時，人口負增長，表示人口減少。如圖bc段。 2.人口增長量 該地人口自然增長量=人口自然增長率×該地人口總數。 人口自然增長率高的地區，人口增長的數量不一定大，這還與人口基數有關。 合作討論： 1.1800 年以前，世界人口增長相當緩慢。1800 年后世界人口增長迅速。 2.世界人口數量的變化趨勢是持續增長。21世紀教育網 3.那是因為人口的自然增長是由人口出生率和死亡率決定的。 探究活動：1949年以前我國人口增長緩慢;新中國成立后，人口增長迅速;現階段，人口增長慢。 計算：出生率：956÷141175≈0.68% 死亡率：1041÷141175≈0.74% 自然增長率：0.677%-0.737%=-0.06% 自然增長人口：(-0.06%)×141175=-84.7萬 （滿分30分） 及時評： 能夠看圖說出世界人口的變化特點。（10分） 能夠利用公式計算人口自然增長率。（10分） 合作完成制作中國人口變化圖。（10分） （備注：18分為合格，19——24為良好，25——30為優秀。）
任務二：世界人口增長的原因有哪些？
合作討論：1.世界人口增長的原因有哪些？ 2.閱讀下圖，想一想還有什么因素會影響人口的增長速度？ 一般來說，經濟發展水平高的國家，人口的自然增長速度較慢。 一般來說，經濟發展水平低的國家，人口的自然增長速度較快。3.人口增長最快的大洲是？最慢的呢？ 4.讀圖，議一議，社會經濟發展水平高的國家，為什么人口自然增長速度反而較慢？21世紀教育網 合作討論：1.醫療水平提高、生活水平提高、嬰兒死亡率下降、人類壽命延長，人口增長會因瘟疫、戰爭等因素有所波動。 2.社會經濟發展水平。 3.經濟發展水平低的地區人口自然增長率高,人口增長速度較快。 經濟發展水平高的地區人口自然增長率低,人口增長速度較慢。 4.老齡化嚴重，死亡率高； 社會保障體系完善；生育觀念改變。 （滿分30分） 及時評： 1.經過討論能夠說出世界人口增長的原因三點。（10分） 2.通過看圖描述人口增長與經濟發展水平的關系（5分） 3.看圖說出世界人口自然增長速度塊和慢的大洲（5分） 4.通過討論能夠說出兩點社會經濟發展水平高的國家，人口自然增長速度反而較慢生物原因。（10分）21世紀教育網 （備注：18分為合格，19——24為良好，25——30為優秀。）
任務三：世界的人口的分布特點與環境的關系？
想一想：1.我們通常用什么數據來表示世界人口的分布？ 人口密度：是指一個國家或地區單位土地面積上居住的人口數。 2.世界人口分布有什么特點？ 閱讀“世界人口分布”圖，說出人口密度超過200人/平方千米的地區（稠密地區）。 合作討論：1.為什么這些區域人口稠密呢？ 人口稠密區自然特征？ 中低緯度地區，氣候溫和；沿海地區，降水充足；平原或盆地；便于耕種。 閱讀“世界人口分布”圖，說出人口密度小于1人/平方千米的地區（稀疏地區）。 合作討論：1.為什么這些區域人口稀疏呢？21世紀教育網 影響人口分布的因素？ 知識小結：影響人口分布的因素有哪些？ 想一想： 1.人口密度21世紀教育網 2.世界人口分布很不均勻 既有人口稠密地區，也有人口稀疏地區。 3.亞洲東部、亞洲南部、歐洲西部和北美洲東部。 合作討論：1.氣候溫和、降水較多、地形平坦、農業發展早、工業發展早等。 2.世界上絕大多數人居住在中低緯度、沿海的平原和盆地地區。 3.亞洲北部、北美洲北部、非洲北部、亞洲中部和南美洲中部。 合作討論：1.極端干旱的沙漠地區、地勢高峻的高原、高山地區、濕熱的熱帶雨林地區、嚴寒的高緯度地區。 2.地形、氣候、水源、交通、經濟、交通、開發早晚。。。。。。 知識小結： 自然條件 ①地理位置：中低緯度、沿海地區 ②氣候：氣候溫和，降水較多 ③地形：地形平坦的平原、盆地 ④水源：靠近河流、水源充足 ⑤土壤：土壤肥沃 2.社會經濟條件 ①交通便利；②資源豐富；③開發歷史悠久；④科技發達…… （滿分40分） 及時評： 能夠利用地圖說出世界人口分布稠密區（5分）和世界人口分布稀疏區（5分）。 通過討論能夠說出人口分布稠密區的自然和社會條件（10分） 能夠分析人口稀疏區的自然原因（10分） 通過討論：能夠總結人口分布稠密區三點和人口稀疏區三點各10分。 （備注：24分為合格，25——31為良好，32——40為優秀。）21世紀教育網
任務四：利用地圖，描述世界三大人種的分布特點及與環境的關系？
世界人口分布的差異不僅體現在人口密度上，也體現在人種分布上。 讀圖：1.找出白色人種的主要分布地區？ 找出黃色人種的主要分布地區？ 找出黑色人種的主要分布地區？ 合作討論：人種的分布特征與自然環境有何關系？21世紀教育網 讀圖： 歐洲、歐洲、非洲北部、亞洲西部、亞洲南部、北美洲、大洋洲。21世紀教育網 北冰洋沿岸（因紐特人）、亞洲東部（中國人）、拉丁美洲（印第安人）。 非洲中部和南部、美洲 合作討論：從地理角度看，人種膚色大致由赤道向兩極逐漸變淺 （滿分20分） 及時評： 利用世界人種分布地圖，說出世界三色人種的分布地區（15分） 2.能夠分析人種與自然環境的關系（5分） （備注：12分為合格，13——15為良好，16——20為優秀。）
任務五：世界的人口過多或過少會有哪些問題？
合作討論：1.世界人口的增長，給人類的生存和發展帶來了一系列的挑戰。閱讀教材67頁活動1，你能說出圖4-5漫畫所表達的含義嗎？并將你的看法填入活動1的空白框中。 2.人口過多增長過快帶來了哪些問題？ 3.世界人口數量過多、增長過快，給社會和生態環境帶來了很多不利影響。那么，一個國家是不是人口越少，就越有利于社會經濟的發展呢？談一談你的看法。 拓展——我國人口政策。 1982年9月， 我國把計劃生育作為基本國策，倡導“晚婚晚育、少生優生“。 2016年1月我國正式實施全面二孩政策。 2021年6月，我國正式實施“三孩”政策。 1.大氣污染，環境惡化；工業建設，占用耕地；人口增長，飲水緊張；城市建設，植被破壞； 過渡捕撈，漁業資源減少；污水排放，海洋污染；碳排放增2.資源短缺——糧食供應緊張、森林資源銳減、耕地面積減少、土地被污染、水資源短缺；環境污染和生態的破壞——土地荒漠、大氣污染、水土流失、水污染；社會問題——就業困難、住房條件差、教育資源不足。 3.勞動力短缺、國防兵源不足 、養老負擔加重等。 （滿分20分） 及時評： 1.通過討論能夠說出人接人口增長過快帶來的影響和增長過慢帶來的影響。（10分） 2.能夠說出解決人口過快和過慢的措施。（5分）21世紀教育網 3.能夠描述人口增長合適時的自然和社會狀況（5分） （備注：12分為合格，13——15為良好，16——20為優秀。）
本節課評價等級21世紀教育網 及格 良好 優秀
本節課累計總分（140） 84 85——112 113——140
等級表述形式 等級為 。需要補充知識點是1 ；2. 。
課堂小結：21世紀教育網
7.板書設計
8.課堂練習： 圖示為2021年我國四個省級行政區域人口出生率和死亡率，讀圖完成下面小題。21世紀教育網 1．人口自然增長率最低的省級行政區域是（ D ） A．廣東省 B．福建省 C．浙江省 D．遼寧省 2．人口自然增長率最高的省級行政區域，
其人口增長帶來的有利影響有（ D ） ①勞動力更充足 ②消費市場擴大 ③環境壓力減輕 ④社會養老負擔減輕 A. ①②③ B．②③④ C.①③④ D．①②④ 下圖為世界部分地區人口分布圖。讀圖，回答3—4題。 3．以下描述正確的是（B） A．北京、莫斯科人口密度都大于100人/千 B．亞歐大陸東側人口較為稠密 C．非洲人口密度內陸地區大于沿海地區 D．回歸線附近人口密度大陸西岸大于東岸 4．甲、乙兩地（C） A．甲地人口稀疏，呈帶狀分布 B．乙地人口稠密，分布均勻 C．影響甲、乙兩地人口疏密的主要因素是緯度位置 D．影響甲、乙兩地人口疏密的主要因素是地形
9.拓展——課后任務 人口的增長應與社會、經濟的發展相適應，與資源、環境相協調，只有這樣，才能實現人類社會更好的發展。 查閱資料，了解我國的人口增長特點和人口分布特點，以及我國面臨的人口問題和人口國策，編寫相關報告。21世紀教育網
10.教學反思與改進：本節課主要引導學生圍繞驅動型問題自主完成和合作討論，學生參與積極性較好。跨學科學習的項目是根據老師所給數據，制作中國某些年份人口變化曲線圖，用圖標更能體現出中國人口的變化特點。綜合思維和地理實踐的培養。21世紀教育網
附作業設計+作業評價
4.1世界的人口
一、單選題（每題2分，共28分。）
1．（24-25七年級上·全國·隨堂練習）2023年10月17日至18日，第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，共有來自法國、俄羅斯等151個國家41個國際組織的代表參會。此次論壇可稱為（ ）
A．南北對話 B．南北差距 C．南南對話 D．南南合作
【答案】A
【詳解】發展中國家與發達國家之間的商談稱為南北對話，發展中國家之間的互助合作稱為南南合作。第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，共有來自法國、俄羅斯、印度尼西亞等151個國家和41個國際組織的代表參會，參會的有發達國家和發展中國家，此次論壇可稱為南北對話，A正確，BCD錯誤，故選A。
（2024·海南·中考真題）讀圖為“世界人口增長示意圖”，完成下面小題。
2．世界人口達到80億的年份是（ ）
A．1987年 B．1999年 C．2011年 D．2022年
3．圖示時間段世界人口增長特點是（ ）
A．持續增長 B．保持不變21世紀教育網 C．勻速增長 D．減速增長
【答案】2．D 3．A
【解析】2．由圖可知，2011年世界人口達到70億，C錯誤；1987年世界人口達到50億，A錯誤；1999年世界人口達到60億，B錯誤；2022年世界人口達到80億，D正確；故選D。
3．由圖中世界人口的增長可以看出，圖示時間段世界人口增長特點是持續增長，而且增長速度越來越快，A正確，BCD錯誤。故選A。
【點睛】世界人口的數量自有記錄以來，總趨勢是不斷增長的；18世紀以前，人口增長十分緩慢；18世紀以后，每增加十億人口所用的時間越來越快，說明人口增長十分迅速。
（22-23七年級下·廣西柳州·階段練習）2020年7月11日是第31個世界人口日，讀圖完成下面小題。21世紀教育網
4．讀圖，以下地區人口分布稠密的是（ ）
A．亞洲東部和南部 B．非洲北部
C．南美洲中部 D．北美洲北部
5．人口數量最多和增長最慢的大洲分別是（ ）
A．南美洲、北美洲 B．亞洲、歐洲 C．非洲、歐洲 D．非洲、大洋洲
【答案】4．A 5．B
【解析】4．由圖可知，亞洲東部和南部，歐洲西部，北美洲和南美洲的東部等人口分布稠密，A正確，CD錯誤。非洲北部是撒哈拉沙漠，氣候干旱，人口稀疏，B排除，故選A。
5．世界上共有七個大洲，除南極洲不有常住人口以外，其余六個大洲都有常住居民，各大洲人口數量差異大，人口最多的大洲是亞洲；人口增長最慢的是歐洲，該大洲經濟水平高，社會保障體系完善，A、C、D錯誤，B正確。故選B。
【點睛】由圖可以看出，世界人口主要分布在中低緯度的近海地區，這些地區地形平坦、氣候適宜，交通便利，適合人類生存與發展。
（2024·山東棗莊·中考真題）國際上人口年齡結構的劃分，通常14歲以下為少年兒童人口，15～59歲為勞動年齡人口，60歲及以上為老年人口。讀東亞人口年齡結構變化圖（下圖），完成下面小題。
6．關于東亞人口年齡結構的說法，正確的是（ ）
A．少年兒童人口比重呈上升趨勢 B．勞動年齡人口比重呈下降趨勢
C．老年人口比重呈下降趨勢 D．人口自然增長率越來越高
7．推測東亞最可能出現的人口問題是（ ）
A．人口數量快速增長 B．人口數量急劇減少
C．老齡化問題日益嚴重 D．人口年齡結構更加合理
【答案】6．B 7．C21世紀教育網
【解析】6．由圖可知，少年兒童人口（14歲以下）由2010年的18.0%下降到2021年的17.0%，A錯誤；勞動年齡人口（15～59歲）由2010年67.6%下降到2021年的63.3%，B正確；老年人口（60歲及以上）比重由2010年的14.4%增長到2021年的19.7%，C錯誤；圖中可以看出自然增長率越來越低，D錯誤。故選B。
7．由圖可知，老年人口（60歲及以上）比重由2010年的14.4%增長到2021年的19.7%，比重增加，少年兒童及勞動年齡人口比重在下降，推測東亞最可能出現的人口問題是老齡化問題日益嚴重，C正確；人口數量增長緩慢，人口數量不會急劇減少，人口年齡結構不合理，ABD錯誤。故選C。21世紀教育網
【點睛】一個地區保持合理的人口數量和人口增長速度，可以促進經濟和社會的發展。所以，一個地區人口數量過多或過少，人口增長過快或過慢，都會成為人口問題。
（2024·湖南邵陽·模擬預測）人口自然增長率可以反映人口增長的速度，歐洲是世界上人口自然增長率最低的大洲，非洲是世界上人口自然增長率最高的大洲，下圖為某國人口自然增長率隨時間變化示意圖，據圖完成下面小題。
8．該國人口總數開始減少的點為（ ）
A．② B．③ C．④ D．⑤
9．該國的人口自然增長率減少的時段為（ ）
A．①——②和④——⑤ B．②——③和③——④ C．①——②和③——④ D．②——③和④——⑤
10．該國在①——②時段，可能出現的問題是（ ）
A．就業困難 B．國防兵源不足
C．人口老齡化嚴重 D．社會養老負擔加重
【答案】8．B 9．B 10．A
【解析】8．圖中縱坐標為人口自然增長率，當人口自然增長率大于0時，人口總數增加；等于0時，人口總數不變；小于0時，人口總數減少，有圖可知當位于③時間點之后，人口總數開始減少。該國人口總數開始減少的點為③，排除ACD，故選B
9．圖中縱坐標為人口自然增長率，從圖可知②——③和③——④為減少時段，①——②和④——⑤為增加時段，排除ACD，故選B。
10．①——②時段，人口增長速度快并達到峰值，出現的問題是就業困難，饑餓貧困、資源短缺、住房緊張等；國防兵源不足、人口老齡化嚴重、社會養老負擔加重等是人口增長速度過慢產生的問題。排除BCD，故選A。
【點睛】人口的自然增長主要是由出生率和死亡率決定的。人口自然增長率與經濟發展水平有密切聯系。近幾十年來，隨著生活和醫療水平的提高，嬰兒死亡率逐漸降低，人的壽命不斷延長，這樣就促使世界人口迅速增長。一般來說，經濟發展水平高的國家，人口的自然增長較慢；經濟發展水平低的國家，人口的自然增長較快。
（23-24七年級上·廣東廣州·期末）讀圖“四大洲人口出生率和死亡率統計”，完成下面小題。
11．圖示四大洲中，人口自然增長率最低的是（ ）
A．非洲 B．北美 C．亞洲 D．歐洲
12．據圖推測，非洲人口增長帶來的可能影響是（ ）
①糧食供應不足 ②人口老齡化嚴重 ③勞動力短缺 ④生態環境惡化
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
【答案】11．D 12．B
【解析】11．結合所學，人口自然增長率= 出生率 - 死亡率。由圖可知，圖中四大洲中，人口自然增長率最低的是歐洲，最高的是非洲，D正確，ABC錯誤，故選D。
12．讀圖可知，非洲人口自然增長率非常高，人口增長速度快，糧食供應不足，生態環境惡性循環，經濟落后，導致非洲出現大量的饑餓貧困人口，①④正確；國防兵源不足、 勞動力短缺、人口老齡化嚴重都是人口增長緩慢帶來的問題，②③錯誤。故選B。
【點睛】人口老齡化是指當一個國家或地區60歲以上老年人口占人口總數的10%，或65歲以上老年人口占人口總數的7%，即意味著這個國家或地區的人口處于老齡化社會。
（2023·四川綿陽·中考真題）世界人口分布不平衡。人口的分布受地形、氣候、社會經濟和發展歷史等諸多因素的影響。下表為世界不同海拔人口的分布比例表。據此完成下面小題。
海拔（m） 0～200 200～500 500～1000 1000～1500 1500～2000 2000以上
比例（%） 56.5 24.0 11.6 4.4 2.3 1.2
13．世界人口集中分布的海拔是（ ）
A．0～500m B．200～1000m C．500～1500m D．1000～2000m
14．以下平原，人口分布最稀疏的是（ ）
A．密西西比河平原 B．恒河平原 C．西西伯利亞平原 D．西歐平原
【答案】13．A 14．C
【解析】13．讀表可知，海拔0～500m是世界人口分布最集中的區域，約占人口總數的80.5%，200～1000m、500～1500m、1000～2000m，人口較少，A正確，BCD錯誤。故選A。
14．根據所學知識可知，密西西比河平原、恒河平原、西歐平原是人口密集區，西西伯利亞平原人口較少，C正確，ABD錯誤，故選C。
【點睛】人口的分布狀況與地理環境有著密切聯系，高緯度地區緯度高，氣溫低，氣候寒冷，不適合人類居住，人口少，人口稀少
二、解答題（12分）
15．（24-25八年級上·遼寧鞍山·階段練習）據統計，2022年中國總人口較上年減少85萬人，首次出現了人口負增長；聯合國預計，2023年印度人口將超過中國成為世界第一人口大國。讀圖文材料，完成下列問題。
基本統計數據（2022年）
國家 人口/億人 出生率/‰ 死亡率/‰ 國內生產總值
中國 14.12 6.77 7.37 121.02萬億元
印度 13.08 16.82 7.35 23.64萬億元
(1)結合圖表計算，2022年中國人口自然增長率為 ，印度人口增長速度 （快/慢）。
(2)結合2050年印度人口結構變化預測圖，印度青少年人口占比 （大于/小于）老年人口占比，其將面臨的人口問題包括 。（寫出一條即可）
(3)印度2022年全年GDP躍居世界第五位，約為中國的六分之一；試分析人口增長速度快慢與經濟發展水平關系： 。
【答案】(1) -0.6‰ 快
(2)大于 交通擁擠、住房緊張、資源短缺、就業困難等（答一條即可）
(3)經濟發展水平高的國家，人口增長速度較慢。經濟發展水平低的國家，人口增長速度較快（意思對即可給分）
【分析】本題以中國人口和印度人口為材料設置試題，涉及中國的人口增長率、印度人口增長速度、印度的人口問題等知識點，考查學生對于中國人口與印度人口相應問題解答的能力和會分析所給的材料、提煉所涉及的知識點、合理作答的素養。
【詳解】（1）依據所給的圖表資料分析，2022年中國人口自然增長率為-0.6‰，印度的人口增長速度較快。
（2）依據所給的圖表資料分析，印度未來的青少年人口占比將大于老年人口占比，其未來可能會面臨交通擁擠、住房緊張、資源短缺、就業困難等一系列的人口問題。
（3）依據所給的圖表資料和所學知識分析，一般來說，人口增長較快的國家，經濟發展水平較低，而人口增長速度較慢的國家，經濟發展水平較高。
附：作業評價表
等級 一般 良好 優秀
分數（滿分40分） 24——27 28——31 32——40

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