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(共32張PPT)
第二單元
空氣和氧氣
復(fù)習(xí)課
目錄
空氣中氧氣含量的測定
（1）實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）：
（2）實(shí)驗(yàn)原理：紅磷在空氣中燃燒，將瓶內(nèi)　　　消耗掉，生成白色固體　　　　　，使容器內(nèi)壓強(qiáng)　　　，在大氣壓作用下，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的　　　的體積。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①連接裝置并檢查裝置的　　　　；②在集氣瓶內(nèi)加少量水，并做上記號，將剩余部分分成五等份；③用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，迅速伸入集氣瓶中，立即塞緊橡膠塞；④待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣體積的　　　　。
氧氣
五氧化二磷
減小
氧氣
氣密性
1/5
空氣成分測定
操作 原因
紅磷要足量 若紅磷不足，氧氣不能耗盡，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏小，測量結(jié)果偏低
裝置不能漏氣 裝置漏氣會使裝置外的空氣進(jìn)入，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏小，測量結(jié)果偏低
點(diǎn)燃紅磷后要立即伸入集氣瓶，并塞緊塞子 伸入過慢會使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏大，測量結(jié)果偏高
待集氣瓶冷卻到室溫后再打開彈簧夾 過早打開彈簧夾會使裝置內(nèi)氣體溫度偏高，壓強(qiáng)偏大，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏小，測量結(jié)果偏低
誤差分析：
預(yù)先在集氣瓶中加少量水的目的？
變式1.在用紅磷燃燒法測定空氣中的氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水小于五分之一，小組同學(xué)提出以下猜想，其中猜想有錯誤的是
①裝置的氣密性差 ②所用藥品紅磷的量不足
③紅磷燃燒后伸入集氣瓶內(nèi)過慢 ④紅磷燃燒時(shí)彈簧夾未夾緊
⑤未等裝置冷卻至室溫就提前打開了彈簧夾
A．①② B．②④ C．③⑤ D．③④
典例1.用如圖裝置可驗(yàn)證空氣中O2的含量。下列說法不正確的是
A．實(shí)驗(yàn)中紅磷必須足量
B．該實(shí)驗(yàn)所用的紅磷不可用木炭代替
C．待反應(yīng)裝置冷卻至室溫打開彈簧夾
D．打開彈簧夾后，集氣瓶中水面最終上升至2處
【答案】D
【答案】D
2
1
3
4
5
已知金屬鎂在空氣中燃燒,可分別與氧氣、氮?dú)狻⒍趸挤磻?yīng),都生成固體物質(zhì)。
則該實(shí)驗(yàn)中的紅磷　 　(填“能”或“不能”)用鎂來代替。
　不能　
氧氣　氮?dú)?br/>呼吸　 燃燒
保護(hù)氣
二氧化硫　一氧化碳
清潔
空氣及其成分
細(xì)顆粒物
1.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )。
A.氧氣 B.氮?dú)? C.二氧化碳 D.水蒸氣
B
D
課本P37
上圖為廣州市某時(shí)刻的空氣質(zhì)量日報(bào)，下列說法正確的是
A．當(dāng)前空氣質(zhì)量首要污染物為二氧化氮
B．空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量狀況越好
C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳屬于空氣質(zhì)量主要污染物
D．當(dāng)前空氣質(zhì)量不適合進(jìn)行戶外活動
【答案】A
操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 文字表達(dá)式
木炭在空氣中燃燒 木炭紅熱 產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水　　 　　　　　
　　　　　
　　　　　
木炭在氧氣中燃燒 比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出　　　，放出更多的熱量
硫在空氣中燃燒 微弱的　　　色火焰 產(chǎn)生的氣體都有 　　　　氣味 　　　　　　　
　　　　　　　
硫在氧氣中燃燒 發(fā)出明亮的　　　色火焰，放出更多的熱量
鐵絲在空氣中加熱 只能紅熱不能燃燒 鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒 　　　　　　　　
　　　　　　　
紅熱的鐵絲伸入氧氣中 　　　　　　　　，放出大量的熱，生成一種　　　色固體
白光　
變渾濁
碳＋氧氣
二氧化碳
　　刺激性
淡藍(lán)
藍(lán)紫
硫＋氧氣
二氧化硫
鐵＋氧氣
四氧化三鐵
劇烈燃燒，火星四射
黑　
可燃物在氧氣及空氣中燃燒的比較
典例2 下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水
C.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成帶有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B
變式2.在春節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。小明根據(jù)下列現(xiàn)象推測煙花爆竹的成分中可能含有什么物質(zhì)，其中不合理的是
A．煙花屬于混合物
B．燃放煙花時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，說明煙花中可能含有鐵粉
C．爆竹的火藥呈現(xiàn)黑色，說明火藥的成分中可能含有木炭粉
D．爆竹爆炸后，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，說明火藥的成分中可能含有硫粉
【答案】B
催化劑
在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。
過氧化氫＋二氧化錳
制取氧氣
催化劑
注意事項(xiàng)
1.改變化學(xué)反應(yīng)速率可以是加快，也可以是減慢。
2.一個(gè)反應(yīng)可能有多種催化劑。硫酸銅溶液，氧化鐵都可以作過氧化氫制取氧氣的催化劑
3.催化劑不能增加生成物的質(zhì)量。
A
t/s
0
無催化劑
有催化劑
氧
氣
的
質(zhì)
量
0
B
氧
氣
的
質(zhì)
量
t/s
有催化劑
無催化劑
思考：用等質(zhì)量等濃度過氧化氫溶液制氧氣，圖像正確的是（ ）
B
典例1 下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）
A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D.沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)
A
部分反應(yīng)
沒有催化劑只是不能加快或減慢化學(xué)反應(yīng)速率
加快或減慢
過氧化氫制取氧氣 高錳酸鉀制取氧氣
發(fā)生裝置
收集裝置 　　
反應(yīng)原理 過氧化氫 二氧化錳 水＋氧氣 高錳酸鉀
錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣
試劑 狀態(tài) 固、液 固
反 應(yīng) 條 件 常溫下、二氧化錳作催化劑 加熱
氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取
1
2
3
4
5
為什么用外焰加熱，加熱前要預(yù)熱？
為什么藥品要平鋪？
為什么在試管口放一小團(tuán)棉花？
為什么試管口應(yīng)略向下傾斜？
為什么等氣泡均勻冒出才收集？
防止試管受熱不均勻而炸裂
增大受熱面積，
便于均勻受熱。
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。
防止冷凝水回流使試管炸裂。
剛開始冒出的氣體是受熱膨脹的空氣
注意事項(xiàng)
（2）高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)步驟 簡記 操作方法
檢查裝置的氣密性 查（茶） 連接好儀器后，把導(dǎo)管一端浸入水里，兩手緊貼試管的外壁，看試管口是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好
將藥品裝入試管 裝（莊） 將藥品平鋪在試管底部，增加反應(yīng)物的受熱面積，保證其受熱均勻；且要在試管口放一團(tuán)棉花
將試管固定在鐵架臺上 定（定） 用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管，用鐵夾夾在　　　　　　　處，且試管口要　　　　　　
點(diǎn)燃酒精燈 點(diǎn)（點(diǎn)） 先用酒精燈對試管預(yù)熱，然后再對準(zhǔn)藥品部位用　　　加熱
收集氣體 收（收） 當(dāng)　　　　　　　　時(shí)，開始收集；當(dāng)氣泡從瓶口向外冒時(shí)，表明瓶內(nèi)已經(jīng)集滿氧氣，在水下蓋好玻璃片取出　　　放在桌面上
撤離導(dǎo)管 離（利） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先　　　　　　　　，然后　　　　
　　
熄滅酒精燈 熄（息）
　　　　　　熄滅酒精燈
離試管口1/3
略向下傾斜
外焰
氣泡均勻、連續(xù)冒出
正
將導(dǎo)管撤離水槽
5.以下是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：①將試管固定在 鐵架臺上；②檢查裝置的氣密性；③點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對準(zhǔn)試管 中盛放試劑的部位加熱；
④將試劑裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡膠塞塞緊試管；⑤收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；⑥用排水法收集氧氣；⑦熄滅酒精燈。請回答下列問題。
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是 (填序號)。
(2)可以用排水法收集氧氣，體現(xiàn)了氧氣_ 的性質(zhì)。
(3)驗(yàn)證向上排空氣法氧氣集滿簡單方法是 .
練習(xí)與應(yīng)用
②④①③⑥⑤⑦
不易溶于水，不與水反應(yīng)
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿。
純凈物 混合物
概念 由一種物質(zhì)組成 由兩種或兩種以上物質(zhì)組成
表示 方法 有固定組成，可以用專門的化學(xué)符號表示 無固定組成，不能用化學(xué)符號表示
特征 有固定性質(zhì) 無固定性質(zhì)，各成分都保持著各自原來的性質(zhì)
純凈物與混合物
純凈物
混合物
微觀特征
混合物 純凈物
分離、提純
混合
聯(lián)系
練習(xí)與應(yīng)用
3.下列物質(zhì)中，屬于混合物的是( )。
A.冰 B.液態(tài)氧 C.五氧化二磷 D.蠟燭燃燒后的產(chǎn)物
5.現(xiàn)有下列物質(zhì)：
①氧氣、②人體呼出的氣體、③液氮、
④空氣中的稀有氣體、⑤二氧 化碳、⑥潔凈的空氣，其中屬于純凈物的是 (填序號)。
請從①~⑥中 選出一種混合物并說明其中的成分： .
D
①③⑤
課本P37
氧化反應(yīng) 化合反應(yīng) 分解反應(yīng)
依據(jù) 是否與氧氣發(fā)生反應(yīng) 從反應(yīng)物、生成物的種類多少來區(qū)別，不限制反應(yīng)物、生成物具體什么物質(zhì)
特點(diǎn) 有氧氣參與 “多變一”，即多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì) “一變多”，即一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)
化合反應(yīng)與分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)的比較
D
練習(xí)與應(yīng)用
課本P42
下列化學(xué)反應(yīng)是化合反應(yīng)的是 ，是氧化反應(yīng)的是 。
A． 碳+氧氣 二氧化碳 　　
B． 硫+氧氣 二氧化硫
C． 鐵+氧氣 四氧化三鐵 　　
D．石蠟+氧氣 水+二氧化碳
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
ABC
ABCD
多變一
1.可以提出多少種方法區(qū)分空氣與氧氣？
綜合訓(xùn)練
2.可以提出多少種方法區(qū)分純凈物與混合物？
3.判斷以下反應(yīng)屬于分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)中的哪幾種？
NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
碳酸鈣+水+二氧化碳 碳酸氫鈣
NO2+H2O+O2 HNO3
下列各組氣體中，用燃著的木條不能區(qū)分的是（　　）
A.氧氣和空氣 B.二氧化碳和氧氣
C.氮?dú)夂涂諝? D.二氧化碳和氮?dú)?br/>D
（鞍山中考）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的煙霧
B.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.鐵絲在空氣中燃燒火星四射
D.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
B
體驗(yàn)中考
14.（8分）（南京中考）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a　　　　；b　　　　。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式　　　　　　　　　　　　　　。
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是　　　（填字母）。
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。
試管　 集氣瓶
過氧化氫 水＋氧氣
A
氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng)　
(1)寫出指定儀器的名稱：①____________；②____________。
23．(11分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下圖回答問題。
①試管　②集氣瓶
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙制取氧氣的文字表達(dá)式：__________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是________(填字母代號)。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是___________________，然后__________________________，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂。
(4)氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是____________，收集裝置是_________。
(3)A；先將導(dǎo)管從水槽中取出；熄滅酒精燈
(4)A；D
(5)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，它與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是：______________________________________________________________________。
(6)小明用C裝置收集氧氣，一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中，都未見木條復(fù)燃，其原因可能是_________________________________________。
(5)前者是物理變化，后者是化學(xué)變化
(6)裝置漏氣(或藥品的量太少等)

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