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(共27張PPT)
14.3 歐姆定律
———電路中的“交通規(guī)則”
溫故知新
我們如何改變電路中的電流 I 的大小？
1.改變電路兩端的電壓 U 的大小
2.改變接入電路中的電阻 R 大小
總結：影響電路中電流 I 的因素是：
①電壓U ②電阻R
U
I
R
提出問題：電流和電壓、電阻之間有什么關系呢？
①通過導體中的電流與導體兩端的電壓有什么關系？
猜：導體兩端電壓越大，導體中的電流越大
②通過導體的電流與導體的電阻有什么關系？
猜：導體的電阻越小，導體中的電流越大
猜想與假設：
探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系
1.怎樣研究電壓對電流的影響？
2.怎樣研究電阻對電流的影響？
保持電阻R不變，看改變電壓后電流如何變化
保持電壓U不變，看改變電阻后電流如何變化
注意點：
控制變量法
活動1 探究通過導體的電流與電壓的關系
設計電路（需要哪些必要的元件？）
R
P
S
保護電路
改變電阻R兩端電壓
U
I
R
實驗設計：
×
是否符合要求？
電路連接注意事項：
開關應處于斷開狀態(tài)；
要按一定的順序連接；
電流表要串聯接入電路，電流要“正進負出”；
電壓表要并聯在待測電路兩端，電流要“正進負出”；
滑動變阻器要“一上一下”串聯接入電路，開關閉合前應使其接入電路的阻值最大。
活動1 探究通過導體的電流與電壓的關系
連接電路：
1 2 3
0.1
0.2
0.3
活動1 探究通過導體的電流與電壓的關系
實驗次數 1 2 3
電壓U/V
電流I/A
( R=10 Ω )
實驗記錄：
電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
實驗結論：
改變電阻，多次實驗
1
2
3
0.1
0.2
0.3
活動1 探究通過導體的電流與電壓的關系
能不能用燈泡來代替電阻進行實驗？
不能，隨著燈泡點亮，其溫度升高，電阻會變大
滑動變阻器作用？
1.保護電路；2.改變電阻兩端電壓
更換電阻再進行實驗的目的？
避免偶然性，獲得普遍規(guī)律
保持電阻兩端電壓U不變，改變電阻R，觀察通過導體電流I的變化情況
R
P
S
閉合開關，使電壓表示數為1.5V，記錄此時的電流值和電阻值，然后更換不同阻值的電阻，看看電壓表示數變化嗎？
調節(jié)滑動變阻器的滑片P的位置
活動2 探究通過導體的電流與電阻的關系
實驗設計：
實驗步驟：
改變電阻后，如何保證電壓不變？
1.保護電路；
2.保持電阻R兩端電壓不變
實驗次數 1 2 3
電阻R/Ω
(1/R)/(1/Ω)
電流I/A
( U=2V)
實驗記錄：
電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比
實驗結論：
改變電壓，多次實驗
活動2 探究通過導體的電流與電阻的關系
I/A
0.2
5 10
0.4
0
()/()
5
10
20
0.4
0.2
0.1
2.5
5
10
R/Ω
滑動變阻器如何保持電阻R兩端的電壓不變？
活動2 探究通過導體的電流與電阻的關系
換大調大，換小調小
滑動變阻器作用？
1.保護電路；2.保證電阻兩端電壓不變
為什么要畫I-1/R的圖象，而不是I-R的圖象？
便于觀察分析得到反比關系
改變電壓值，再進行實驗的目的？
避免偶然性，獲得普遍規(guī)律
隨堂小練
第一課時
1.內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
2.公式
3.變換公式
U=IR
R
=
I
U
R
U
I
電壓
電阻
電流
I =
U
R
I ——A
U——V
R——Ω
單位要統(tǒng)一
歐姆定律反映同一時刻、同一段電路中I、U、R之間的關系
歐姆定律
注意點：
單位統(tǒng)一、同一性（物理量必須是對應于同一段電路）、同時性
當導體電阻R一定時，導體兩端電壓增大幾倍，導體中電流也增大幾倍
當導體兩端的電壓U一定時，導體的電阻增大幾倍，導體中的電流就減小為原來的幾分之一
歐姆定律
1.物理意義
反映導體在所有不同電壓下通過的電流情況的集合
從圖線中還可以認識到：I與U對應，△I與△U對應，導體的電阻大小可用R=U/I計算，也可用R=△U/△I計算，這樣使歐姆定律的應用變得更加靈活
2.圖象
歐姆定律內容的理解
(1)歐姆定律中關于成正比、成反比的結論是有條件的。
如果說導體中的電流與導體兩端的電壓成正比，條件就是對于同一個電阻，也就是說在電阻不變的情況下；
如果說導體中的電流與導體的電阻成反比，條件就是導體兩端電壓不變。
(2)注意“電阻一定時,電流跟電壓成正比”，這里存在一個邏輯關系，電壓是原因，電流是結果。導體兩端加了電壓，導體中才有電流，不是因為導體中通了電流才有了電壓，因果關系不能顛倒。
同樣不能說導體的電阻與通過它的電流成反比
(1)I=U/R，是歐姆定律的表達式，它反映了通過導體的電流的大小跟導體兩端所加的電壓(外部因素)和導體本身的電阻(內部因素)之間的因果關系。
(2)U=IR，根據此式可計算電阻兩端的電壓。
(3)R=U/I，通過此變形式可由電壓和電流計算出電阻阻值。
注意：導體電阻由導體本身決定，不能誤認為導體的電阻跟導件兩端的電壓正比，跟導體中的電流成反比！！！
歐姆定律公式的理解
(1)定律只適用于純電阻電路。
如電路中只接有電阻器、電熱器、白熾燈等用電器的電路。
對于非純電阻電路，如電動機電路、電鈴電路等，則不能直接應用。
(2)定律只適用于金屬導體和液體導體，對于氣體導體、半導體一般不適用
歐姆定律適用范圍
將電能全部轉化為內能的電路
例 家庭中通常使用的是交流電，一般認為，當人體通過交流電的電流低于5mA時，不會引起身體強烈的痙攣；當通過人體的電流達到30mA，15s以上時，就會致人死亡。假定某人身體的電阻為1.5kΩ，算一算，通過30mA電流時電壓是多大？
從物理走進生活
45 V
實驗研究表明：人穿膠底鞋站在地上，完全干燥時，手與地之間的電阻約為800 kΩ；在手出汗或潮濕時，兩手之間的電阻約為1 kΩ。若分別在手與地之間、潮濕的兩手之間各加上220 V電壓，則后一種情況通過人體的電流值約是前一種情況的( )
A.4倍 B.80倍 C. 220倍 D.800倍
D
從物理走進生活
1.某電阻兩端的電壓為4V時，通過它的電流為0.2A，則該導體的電阻值為 ；當導體兩端的電壓改為6V時，該導體的電阻為 ，通過它的電流為 A；當導體兩端不加電壓時，通過導體的電流又為 A，此時導體的電阻為 Ω。
20 Ω
20 Ω
0.3
0
20
2.兩個定值電阻R1和R2的電阻之比為3:5，把他們并聯起來接入電路，通過它們的電流之比為____，若把它們串聯，它們兩端的電壓之比為____
5:3
3:5
學會反思：電阻是導體的一種性質，它只與導體的長度、橫截面積、材料、溫度有關；與電壓大小、電流大小無關。
鞏固練習
3.根據歐姆定律，下列說法中正確的是（　?。?br/>A.通過導體的電流越大，這段導體的電阻就越小
B.導體兩端的電壓越大，這段導體的電阻就越大
C.通過導體的電流跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比
D.導體兩端的電壓為零時，電阻值也為零
鞏固練習
C
4.如圖電路，閉合開關后，滑動變阻器的滑片向左移動，以下說法正確的是（　　）
A．A示數變大，V示數變小
B．A示數變大，V示數變大
C．A示數變小，V示數變小
D．A示數變小，V示數變大
鞏固練習
B
5.當S1、S2均閉合時，電壓表的示數是3V，電流表的示數是0.3A；當S1斷開，S2閉合時，電壓表示數是1V，電流表示數是0.1A。求：R1和R2電阻的阻值大小。
鞏固練習
R1：10Ω
R2：20Ω
6.在圖甲所示的電路中，當開關S從2轉到1時，根據電流表和電壓表對應的示數，在U﹣I坐標中描繪了相對應的坐標點，如圖乙所示，電源電壓是　　　，電阻R1的阻值是　　　，電阻R2的阻值是　　　。
鞏固練習
6V
10Ω
20Ω
7.電阻R1和R2的電流隨其兩端電壓變化的I-U圖線如下圖所示，則依圖可以判定（ ）
R1>R2
R1R1=R2
無法比較
0
U
R1
R2
I
B
鞏固練習
1、按電路圖連接電路，滑動變阻器滑片移到 處；
2、檢查電路連接正確后再閉合 ；
3、讀出 和 的示數，記錄在表格中；
4、移動 ，記錄多組數據；
6、觀察數據，得出結論；
7、關閉電源，整理好儀器。
阻值最大
實驗一
開關
電流表
電壓表
變阻器的滑片
保持電阻不變，研究電流跟電壓的關系
5、更換電阻，重復上述實驗；
1.實驗仍按原來圖連接電路；
2.換用不同阻值的定值電阻，使電阻成倍數增加（先后使用5Ω、10Ω、15Ω三個電阻）；
3.調節(jié) ，保持三個定值電阻兩端 不變；
4.把對應于不同阻值的電流記錄在表中；
保持電壓不變，研究電流與電阻的關系
滑動變阻器的滑片
電壓
實驗二
6.觀察數據，得出結論；
7.關閉電源，整理好儀器。
5.更換電阻，重復上述實驗；

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