資源簡介

(共12張PPT)
第3單元 物聯網創新和智能生活
第2節 探秘智能家居
八年級 上冊
主要內容
知識探究
/01
/02
習題測試
/03
小節回顧
/04
作業布置
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
知識探究
項目子任務
了解智能家居及智能家電的原理，以為智能家居項目實踐作知識儲備
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
知識探究
探究內容與要求
（1）方法引導：遵循事物發展一般規律，由“簡單到復雜”認知規律
（2）主要內容：
　　①智能家居的原理是什么？——原理探究
②智能家居的感知設備有哪些？——感知設備知識
③家電的遠程控制原理是什么？——原理探究
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
知識探究
知識習得
（1）自主閱讀：以書本P79-88為主，網絡知識作補充。
（2）知識梳理：
①相對于傳統家居來說，智能家居的功能是將電器控制由過去的 控制變成是 控制。智能家居中，“開關”通過各種通信技術與控制器相連，通過用 控制 ，從而實現可編程控制。
②常見的室內傳感器有 、 、 和 等。
③大部分產品采用 技術，有些產品則會選擇使用 和 技
術，借助手機或者物聯網網關設備實現聯網。
④可以通過 、 、 、和 等產品，實現對大部分傳統家電的遠程控制。
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
知識探究
核心素養培育
（1）學會分析:智能家居將電器的控制由過去的人工手控變成用計算機控制。分析并對比傳統家居的電路圖及現代智能家居的控制方式，從使用者的安全性、便捷性、可操作性等角度分析這兩種家居的利弊，闡明原因。
輔助分析支架：傳統家居的使用對象一般為 ，他們有 特點，這也就決定了傳統家居具備 優勢。那么，它的劣勢有 。
智能家居的使用對象一般為 ，他們有 特點，這也就決定了傳統家居具備 優勢。那么，它的劣勢有 。
通過對比分析，我更喜歡 ，原因是 。
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
知識探究
核心素養培育
（2）學會論證：室內感知設備的聯網方式是怎么樣的？請舉例說明。
輔助分析支架：室內感知設備的聯網方式有 、 和 。
上網搜索某智能攝像頭或智能音響抑或掃地機器人等的聯網過程，總結歸納出智能家電聯網的一般步驟。
步驟1:
步驟2:
步驟3:
總結：
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
知識探究
核心素養培育
（3）學會探究：如何搭建MQTT服務器，并使其在公網上運行？請以智能花盆遠程澆花為例進行實踐。
①硬件搭建：將開源硬件、繼電器、水泵、水管等硬件連接起來；
②打開公網頁面，比如EasyIoT（https://iot..cn/index.html）進
行賬號注冊，并查看“工作間”賬戶和密碼；再添加設備，修改topic；
③打開編程軟件，編寫代碼并上傳程序。注意將書中范例代碼的IOT_pubTopic、
IOT_UserName、IOT_PassWord改成自己的。
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
知識探究
核心素養培育
（4）評價反思
①在分析傳統家居和智能家居的利弊時，我們根據使用者的不同，列出兩種家
居方式的利弊，這種分析方法有什么好處？
②學習了室內感知設備不同的部署方式和通信方式，對你的智能家居項目有什
么啟發？
③本節課我們對公網的信息傳輸進行了探究，請總結公網信息通信與局域網信
息通信的異同。公網信息通訊要注意什么？
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
習題測試
1.智能家居系統中一般不會采用的通信技術是（ ）
A. 有線網絡 B. Wi-Fi C. zigbee D. LoRa
2.下列說法中，不屬于紅外遙控技術基本特點的是（ ）
A. 具有抗干擾能力強、信息傳輸可靠、功耗低、成本低等特點
B. 主要由信號發射模塊和接收模塊兩個部分組成
C. 紅外接收端接收到發射端發送的紅外信號時，就可以執行對應的 命令
D. 可以像Wi-Fi控制一樣，隔墻也能遙控家電
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
小結回顧
請同學按照下列提示進行總結回顧：
1.學到了哪些知識與技能？
2.提升了哪些方面的能力？
3.生成了怎樣的觀點？
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
作業布置
1.項目實施作業
請各小組對項目探究的階段成果進行整理并提交，整理內容：
（1）智能家居與傳統家居優劣分析表
（2）智能家電聯網的一般步驟
（3）智能花盆遠程澆花探究項目實施記錄表
2.課后挑戰作業（書本P89的“挑戰”部分）課題名稱 第2課探秘智能家居
課時目標 1.知道智能家居和傳統家居的區別，能夠說出智能家居的原理。 2.知道智能家居常用的感知設備，能夠理解室內常用感知設備的部署方式。 3.知道智能家電遠程控制的原理，能夠將MQTT服務器運行在公網上，實現遠程澆花。
教學準備 計算機，開源硬件，數據線、繼電器、水泵、水管
導學過程 意圖說明
一、知識探究 1.項目子任務引入 ——了解智能家居及智能家電的原理，以為智能家居項目實踐作知識儲備。 2.探究內容與要求 （1）方法引導：遵循事物發展一般規律，由“簡單到復雜”認知規律 （2）主要內容： ①智能家居的原理是什么？——原理探究 ②智能家居的感知設備有哪些？——感知設備知識 ③家電的遠程控制原理是什么？——原理探究 3.知識習得 （1）自主閱讀：以書本P79-88為主，網絡知識作補充。 （2）知識梳理： ①相對于傳統家居來說，智能家居最基本的功能是將電器控制由過去的 控制變成 控制。智能家居中，“開關”通過各種通信技術與控制器相連，通過用 控制 ，從而實現可編程控制。 ②常見的室內傳感器有 、 、 和 等。 ③大部分產品采用 技術，有些產品則會選擇使用 和 技術，借助手機或者物聯網網關設備實現聯網。 ④可以通過 、 、 、和 等產品，實現對大部分傳統家電的遠程控制。 4.核心素養培育 （1）學會分析:智能家居將電器的控制由過去的人工手控變成用計算機控制。分析并對比傳統家居的電路圖及現代智能家居的控制方式，從使用者的安全性、便捷性、可操作性等角度分析這兩種家居的利弊，闡明原因。 輔助分析支架：傳統家居的使用對象一般為 ，他們有 特點，這也就決定了傳統家居具備 優勢。那么，它的劣勢有 。 智能家居的使用對象一般為 ，他們有 特點，這也就決定了傳統家居具備 優勢。那么，它的劣勢有 。 通過對比分析，我更喜歡 ，原因是 。 學會論證:多數室內感知設備的聯網方式是怎么樣的？請舉例說明。 輔助分析支架：室內感知設備的聯網方式有 、 和 。 上網搜索某智能攝像頭或智能音響抑或掃地機器人等的聯網過程，總結歸納出智能家電聯網的一般步驟。 步驟1: 步驟2: 步驟3: 總結： 學會探究：如何搭建MQTT服務器，并使其在公網上運行？請以智能花盆遠程澆花為例進行實踐。 ①硬件搭建：將開源硬件、繼電器、水泵、水管等硬件連接起來； ②打開公網頁面，比如EasyIoT（https://iot..cn/index.html）進行賬號注冊，并查看“工作間”賬戶和密碼；再添加設備，修改topic； ③打開編程軟件，編寫代碼并上傳程序。注意將書中范例代碼的IOT_pubTopic、IOT_UserName、IOT_PassWord改成自己的。 （4）對學科方法、工具或作品進行評價反思 ①在分析傳統家居和智能家居的利弊時，我們根據使用者的不同，列出兩種家居方式的利弊，這種分析方法有什么好處？ ②學習了室內感知設備不同的部署方式和通信方式，對你的智能家居項目有什么啟發？ ③本節課我們對公網的信息傳輸進行了探究，請總結公網信息通信與局域網信息通信的異同。公網信息通訊要注意什么？ 二、習題測試 1.智能家居系統中一般不會采用的通信技術是（ ） A. 有線網絡 B. Wi-Fi C. zigbee D. LoRa 2.下列說法中，不屬于紅外遙控技術基本特點的是（ ） A. 具有抗干擾能力強、信息傳輸可靠、功耗低、成本低等特點 B. 主要由信號發射模塊和接收模塊兩個部分組成 C. 紅外接收端接收到發射端發送的紅外信號時，就可以執行對應的 命令 D. 可以像Wi-Fi控制一樣，隔墻也能遙控家電 三、小結回顧 請同學按照下列提示進行總結回顧： 1.學到了哪些知識與技能？ 2.提升了哪些方面的能力？ 3.生成了怎樣的觀點？ 四、布置作業 1.項目實施作業 請各小組對項目探究的階段成果進行整理并提交，整理內容： （1）智能家居與傳統家居優劣分析表 （2）智能家電聯網的一般步驟 （3）智能花盆遠程澆花探究項目實施記錄表 2.課后挑戰作業（對應B版中的“挑戰”部分） 結合自己的生活習慣，討論家居生活中各種模式的應用場景和具體工作，還可以添加哪些模式，并填寫下表。 模式名稱場景描述工作描述

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