資源簡介

2023-2024學年四川省瀘州市天宇中等職業技術學校高一（下）期中
信息技術試卷
一、選擇題：本大題共20小題，共40分。
1.數據是現實世界客觀事物的（　　），是信息的載體。
A. 符號記錄 B. 還原 C. 反映 D. 提升
2.關于數據的概念，下列說法不正確的是（　　）
A. 數據是對現實世界客觀事物屬性的描述 B. 數據是記錄下來的某種可以識別的符號
C. 數據是信息的載體 D. 數據就是數值
3.下列屬于數據特征的是（　　）
①層次性
②分散性
③二進制
④語義性
⑤相對性
⑥多樣性
⑦特殊性
⑧感知性
A. ①②③④⑧ B. ②③④⑥⑧ C. ①③⑤⑦④ D. ⑤③⑥⑦⑧
4.下列數中是二進制數的是（　　）
A. 131 B. 222 C. 10101 D. 2
5.若要將1秒長，采樣頻率為44.1khz、量化位數為16位的立體聲進行存儲。那么存儲空間約為（　　）
A. 167KB B. 172.3KB C. 176.4KB D. 152.6KB
6.英文字母A的ASCII碼為01000001，英文字母D的ASCII碼轉化為十進制后是（　　）
A. 64 B. 65 C. 68 D. 70
7.#40e0d0數字采用的是（　　）進制進行記錄。
A. 二 B. 八 C. 十 D. 十六
8.錄制一段約100s、采樣頻率為22.05khz、量化位數為8位、雙聲道立體聲的WAV格式音頻，大概需要占的磁盤存儲空間是（　　）
A. 215kb B. 17mb C. 4307kb D. 34mb
9.二進制數100101轉換為十進制數是（　　）
A. 34 B. 35 C. 36 D. 37
10.有人寫了一個數制轉換的式子：70-25=41。若要使該等式成立，則70、41有可能分別為（　　）
A. 十進制，十進制，十六進制 B. 十進制，十六進制，八進制
C. 十六進制，八進制，十進制 D. 八進制，八進制，十六進制
11.數據作為現實世界客觀事物的符號記錄，經過處理后，有可能轉換為相應的（　　）
A. 智慧 B. 信息 C. 知識 D. 信息技術
12.下列不屬于信息范疇的是（　　）
A. MP3播放器 B. MP3歌曲 C. 天氣預報 D. 高考成績
13.打電話查詢天氣預報及時掌握天氣情況，為自己遠出旅行做好相關準備，這主要是從信息的（　　）進行考慮。
A. 時效性 B. 價值取向 C. 來源 D. 實用性
14.“不要輕信道聽途說的小道消息”，這說明要從（　　）進行慎重判斷信息的真實性。
A. 信息的價值取向 B. 信息的價值性 C. 信息的來源 D. 信息的時效性
15.下列對于知識的描述，正確的是（　　）
A. 知識不可繼承 B. 知識來源于實踐又高于實踐
C. 知識只能從書本上獲取 D. 知識就是智慧
16.掌握了圓周率的相關知識后，天文學家用它來描述行星的運行軌跡。這種為了達到預定目標而運用知識解決問題的創新思維能力我們稱之為（　　）
A. 智慧 B. 數據 C. 信息 D. 知識
17.下列屬于數字化學習工具的是（　　）
A. 視頻 B. 音頻 C. 思維導圖軟件 D. 多媒體課件
18.數字化資源根據呈現的方式不同，可以分為很多種類，以下哪一種方式不是數字化資源（　　）
A. 網站 B. 信息系統 C. 圖像 D. 信息技術教材
19.在數字化學習環境下，學習者可以根據自己的特點自行安排學習進度，從互聯網上選擇自己需要的資源，按照適合自己的方式進行學習。這體現了數字化學習（　　）的特點。
A. 個性化 B. 合作性 C. 問題化 D. 創造性和再生性
20.以下關于數據的說法正確的是（　　）
A. 數據是計算機被發明之后產生的，所以在古代沒有數據
B. 數據的記錄過程一定需要人的參與
C. 數據就是信息，信息就是數據
D. 數據在人們的生活中正扮演著越來越重要的作用
二、非選擇題：本大題共17小題，共60分。
21.數據的表現形式較為單一，只有數字。 ______ （判斷對錯）
22.單純的數據不能表達具體的含義。 ______ （判斷對錯）
23.在計算機中，數據的存儲形式可以是二進制、八進制、十進制和十六進制。 ______（判斷對錯）
24.在我國漢字代碼標準GB2312-80中規定每個漢字占用兩個字節。 ______（判斷對錯）
25.“看云識天氣”這里的“云”是信息的載體。 ______ （判斷對錯）
26.信息可以離開載體單獨存在。 ______ （判斷對錯）
27.“人體正常體溫平均在36～37℃之間”，此處的“37℃”是知識。 ______（判斷對錯）
28.為了完成作業，利用百度搜索習題答案就是數字化學習。 ______ （判斷對錯）
29.臺式電腦、筆記本電腦、手機等屬于信息檢索工具。 ______ （判斷對錯）
30.數字化學習的學習效率較高，學習時間和地點靈活，但是情感交流的效果具有單向性。 ______（判斷對錯）
31.十六進制數是逢 ______ 進一，十六進制數的10用 ______ 表示。
32.ASCII碼采用8位進制編碼，共表示 ______ 個字符。
33.模擬信號數字化的三個步驟依次是 ______ 。
34.數字化學習具有問題化、合作性、個性化、 ______ 、開放性的特點。
35.如圖是一個漢字“大”的8×8二進制信息編碼點陣圖。假設空方塊用“0”表示，黑方塊用“1”表示，據此回答下列問題。
(1) 將第四列的編碼（從下向上排列）用16進制數表示出來。
(2) 編碼“01111100”是第幾行的二進制編碼？
(3) 表示該字形的方法是點陣方式還是矢量方式？
(4) 如果要將原圖的“大”字改成“人”字字，應該修改第幾行，修改后的編碼是多少？
(5) 存儲當前點陣字至少需要多少字節？
36.在公交車或地鐵上，我們經常看到人們使用手機、平板電腦等智能設備，或閱讀電子書籍，或看新聞，或發微博、微信等，充分利用碎片化時間進行閱讀等等。針對這種情況，對比紙質讀物，請說明數字化閱讀的利弊。
37.請簡要闡述模擬信號和數字信號的優缺點。
參考答案
1.A
2.D
3.B
4.C
5.B
6.C
7.D
8.D
9.D
10.B
11.B
12.A
13.A
14.C
15.B
16.A
17.C
18.D
19.A
20.D
21.×
22.√
23.×
24.√
25.√
26.×
27.正確
28.×
29.×
30.×
31.十六,A
32.128
33.采樣、量化、編碼
34.創造性和再生性
35.【小題1】解：第四列從下向上的編碼為：00011110，將其轉換為16進制數，即1E。
【小題2】由圖中信息可知，編碼“01111100”是第5行的二進制編碼。
【小題3】該圖為二進制信息編碼點陣圖，因此表示字形的方法為點陣方式。
【小題4】要將原圖的“大”字改成“人”字，應將第五行部分黑方塊變為白方塊，即編碼為：00010000。
【小題5】每行有8個二進制位，共有8行，因此，至少需要8×8=64位，即8字節。
故答案為：1E；（2）第5行；（3）點陣方式；（4）5；00010000；（5）8B。
36.弊端：數字化閱讀減少了我們對文字的思考。不能更好的沉浸書中去領悟文字的魅力。大量消耗我們的眼睛承受幅度。利處：數據多樣化，便于我們找到資源。閱讀快捷方便。
37.解：模擬信號的優點是直觀且容易實現，能夠直接反映出物理量的變化情況，如聲音、圖像等。然而，模擬信號的缺點是保密性差、抗干擾能力差、不適合遠距離傳輸，容易受到外界干擾和衰減，導致信號質量下降。數字信號的優點是抗干擾能力強，有較強的保密性和可靠性，能夠通過編碼和加密等方式保護信息安全。然而，數字信號的缺點是算法復雜、成本較高，需要進行信號采樣、量化和編碼等處理，使得系統設計和實現變得復雜。
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