資源簡介

生物的分類
【學習目標】
1．列舉生物分類的依據
2．舉例說出生物分類的等級
【學習重難點】
1．列舉生物分類的依據。
2．列舉說出生物分類的等級
【教學過程】
描述種的概念
課前預習
隨堂反饋
1．生物學家根據生物的________________、___________、在___________中的作用以及在進化上的___________關系，將生物分為若干類群。
2．生物的種類是根據它們之間的____________來區分的，分類等級從高到低依次是：________、________、________、________、________、________、________。
3．生物界最基本的分類單位是________，又叫________。
4．種是指________________和________________上表現相似、生態分布基本相同的一群生物。
5．在自然條件下，通過同種生物的________________可以生育有生殖能力的后代，不同種生物之間一般________________通過有性生殖產生后代。
6．在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度________，表明它們的親緣關系________________；反之，相似程度越小，則親緣關系________。
7．下列各組中，屬于同一類群生物的是（ ）
A．細菌、蘑菇、靈芝 B．松樹、蘑菇、靈芝
C．病毒、細菌、魚 D．蘑菇、靈芝、銀耳
8．下列各組動物中，都屬于貓科的是（ ）
A．貓、虎、豹 B．狼、黑猩猩、獅
C．熊貓、狗、虎 D．北極熊、兔、狐
答案：1．形態結構、營養方式、生態系統 親疏 2．差異程度 界、門、綱、目、科、屬、種 3．種 物種 4．形態結構 生理功能
5．有性生殖 不能 6．越大 越近 越遠 7．D 8．A
學習新課
一、生物分類的依據
問題
1．為什么要對生物進行分類？
答：因為地球上生物的種類和數量太多，為了便于認識和研究多種多樣的生物，所以要對生物進行分類。
2．生物分類的依據是什么？
生物的種類是根據它們之間的差異程度來區分的。生物分類的依據：形態結構、營養方式、在生態系統種的作用、進化上的親疏遠近關系。
二、生物分類的等級
3．如何對生物進行分類？
分類的等級：界、門、綱、目、科、屬、種。
4．種的概念：種是指形態結構和生理功能上表現相似、生態分布基本相同的一群生物。
[觀察與思考]
請依據所學知識將圖片中的動物甲乙分類
答案
請你動手：請把我們非常熟悉的書包里面的東西進行分類。
檢測反饋
1．對于生物分類，以下敘述哪一個是正確的？( )
A．生物分類對于研究生物的親緣關系和生物進化有幫助
B．生物分類完全根據生物外形來劃分
C．我們可以根據自己的喜好自行分類
D．生物分類中所有的生物都處于同一個等級上
2．冬蟲夏草屬于哪一種生物？( )
A．植物 B．動物 C．真菌 D．蕨類
3．裸子植物與被子植物的相同之處是：( )。
A．兩者都有果實 B．兩者都有種子
C．兩者都有花 D．兩者都沒有真正的根
4．下列植物在地球上出現的先后次序是：( )。
①藻類 ②苔蘚類 ③被子植物 ④裸子植物 ⑤蕨類
A．①②③④⑤ B．①②⑤③④ C．①②⑤④③ D．①②③⑤④
答案：A C B C
【作業布置】
回家后請你對自己衣柜的衣服進行大致的分類，或者幫助媽媽整理廚房，給調味品分類
動物
有脊椎動物
無脊椎動物
魚類
魚
兩棲類
爬行類
鳥類
哺乳類
環節動物
節肢動物
貓、虎
鳥
壁虎、蜥蜴
青蛙、蟾蜍
蜜蜂、蜘蛛
蚯蚓
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