資源簡(jiǎn)介 (共13張PPT)蘇少版美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)觀察自己中國(guó)的古典園林,雖是人工建造,卻像渾然天成,移步換景,充滿畫意詩(shī)情,可游可居,追求素雅、寧?kù)o,表現(xiàn)中國(guó)人親近自然的天性。西方古典主義園林,講究軸線對(duì)稱,幾何圖形,分行列隊(duì),有序規(guī)整;顯示人對(duì)自然的改造,表現(xiàn)西方文化的特性。北京頤和園建于清代,是現(xiàn)存中國(guó)皇家園林的代表,被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。●有人認(rèn)為中國(guó)古典園林是祖國(guó)優(yōu)秀 文化遺產(chǎn),應(yīng)該得到珍視、保護(hù)和發(fā) 揚(yáng);有人認(rèn)為看園林里的小山小水沒 意思,游覽真山真水才好玩;還有人 提出國(guó)內(nèi)新造園林,應(yīng)該中國(guó)化、民 族化、本土化。你的觀點(diǎn)是怎樣的? 各抒己見。蘇州拙政園始建于明代,是中國(guó)私家園林的代表,被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。●你知道并游覽過哪些著名的園林?講講印象和感受。●欣賞、研究課本圖例、畫冊(cè)和網(wǎng)上的中外園林圖片和文 字,具體分析它們的相似性與差異性,分析它們表現(xiàn)出來 的對(duì)不同的美的追求。●學(xué)者們提出了一種“山水城市”的觀念,在這一構(gòu)想 中,中國(guó)傳統(tǒng)的天人合一思想和園林美學(xué)原理將融入城 市,這樣的城市有山有水,可看、可游、可居,是一個(gè)風(fēng) 景如畫的大花園。談?wù)勀愕目捶ā?br/>蘇州獅子林建于元代,以園中的太湖石假山最為著名,被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。●1959年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向世界 發(fā)出保護(hù)“世界遺產(chǎn)”的號(hào)召。“世界 遺產(chǎn)”分為文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)及文化 和自然雙重遺產(chǎn)。罕見的自然景觀和文 化遺跡,它們不僅是一個(gè)國(guó)家和民族的 財(cái)富,也是屬于世界人民的珍寶,需要 全人類來積極妥善地保護(hù),并留給子孫 后代。●中國(guó)古代園林主要分為皇家園林和私 家園林。皇家園林體現(xiàn)帝王氣派,追求 氣勢(shì)和豪華。私家園林的主人多為歸隱 官僚和失意文人,往往風(fēng)格淳樸,意境 幽深,巧奪天工,顯示主人高雅脫俗的 氣質(zhì)和中國(guó)經(jīng)典文化的意蘊(yùn)。●中國(guó)園林的形成發(fā)展,可追溯到遠(yuǎn)古 時(shí)代昆侖山瑤池玄圃、東海神山仙島的 古老神話傳說,它開創(chuàng)于殷周時(shí)代,到 唐宋時(shí)進(jìn)入全面發(fā)展,明清時(shí)期發(fā)展到 高峰。●歐洲古典園林講求形狀、色彩和氣 派,噴水池增添了活躍的氣氛。園中 的植物幾何形圖案講求對(duì)稱美、秩序 美,人為修飾因素很多,給人恢宏大 氣之感。歐洲的許多著名古典園林也是世界文化遺產(chǎn)。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)