資源簡介

(共21張PPT)
蘇少版美術六年級上冊
研究比例和結構， 研究神態和特征， 研究姿勢和動態， 畫出個性生動的人。
●觀察人的站、坐、蹲等各種姿勢，注意 頸、腰、四肢關節等部位的彎曲變化?？?以從正、側、俯、仰等不同角度去觀察和 寫生。同一個姿勢可以換幾個角度畫。
●向藝術家學習，寫生時，抓住特征，畫 出有濃淡、粗細、疏密變化的線條。
●將自己的作業保存好，長大后再看這些 作業會很有意思，也很有意義。
學習建議
兒童美術館
兒童美術館
學生作品（鉛筆）
兒童美術館
學生作品（鉛筆）
兒童美術館
學生作品（彩色鉛筆）
生活中的設計
生活中的設計
生活中的設計
生活中的設計
你還能想到哪些由人的 形體想象設計的點子？可以 畫出來。
訪問藝術家
●有人總結出：身材勻稱的 男性，全身的高度約七個 頭；十歲左右的孩子，約五 個頭。但是由于人種、性 別、年齡、身材的差異，比 例不會完全一樣。最重要的 是用自己的眼睛來研究。
訪問藝術家
工人（素描）現代
徐悲鴻
訪問藝術家
農民（速寫）現代
保羅·賀加斯 英國
訪問藝術家
畫畫的男孩（速寫）現代
門采爾 德國
說一說，這節課你都學到了哪些知識？
下節課，帶著你的作品和大家一起交流分享。

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