資源簡介

標題 6.2《交友的智慧》2024-2025學年統編版初中道德與法治七年級上冊
核心 素養 目標 道德修養:培養學生真誠、友善、尊重等良好的道德品行。 健全人格:提升自己與人交往溝通的能力、辨別是非的能力，促進學生個性的全面發展和人格的完善。 責任意識:掌握交友的智慧，學會建立和呵護友誼，努力構建和諧的人際關系。
教學 重點 交友的方法。
教學 難點 引導學生如何在實際生活中運用交友的智慧處理朋友之間的矛盾和沖突。
教學過程
導入 新聞鏈接:中俄兩國深厚的友誼和合作 2024年5月16日生年，國家主席習近平在北京人民大會堂同俄羅斯總統普京舉行會談。習近平指出，中俄關系已經走過四分之三個世紀，歷經風雨，歷久堅，經受住了國際風云變幻的考驗，樹立了大國、鄰國相互尊重、坦誠相待、和睦相處、互利共贏的典范。這些年來，我同總統先生先后會面40余次，保持著密切溝通。今天的中俄關系來之不易，值得雙方倍加珍惜和呵護。 思考：中俄兩國為了這份友誼分別做了哪些努力 對你有哪些啟發 學生： 教師：比如中國分置尊重俄羅斯維護本國主權、獨立和領土完整，反對外來干涉，俄羅斯也一直支持申國在涉及臺灣等核心利益問題上的立場，反料任何形式的分裂主義。正如兩個朋友之間的友誼，要相互尊重、坦誠相待、相互幫助，攜手共進!
授新課 【情境創設】小剛有些內向又安靜，上了初中以后或許是因為膽小害怕，一直沒有融入班集體小剛看身邊的同學都有自己的搭檔，但他沒有交到好朋友，覺得交朋友有些不好意思。 議學任務 1.分享自己的好朋友，說說你們是如何認識的 2.結合你和朋友的相識過程，你覺得小剛應該怎么做 提示：交友需要真誠和熱情。 敞開心扉，主動表達，熱情待人，朋友才不會彼此錯過。我們只有抱著真誠和熱情的態度與他人交往，才會收獲真摯的友情。 【材料分享】中唐時期，兩大文豪:柳宗元和劉禹錫的生死之交，便是始于志趣相投。柳宗元以文見長，劉禹錫以詩稱雄，都是文采斐然的文學家。他們穿越千年不朽的友情，羨煞世人。 一生貶謫路，千年友誼情。他們有著共同的志向，共同的趣味，共同的遭遇。在順境中，相互支持，相互砥礪;在患難中，相互勉勵，相互支撐。雙雙演繹了曠世深情。正如廖一梅所說:人這一生，遇到權，遇到錢，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。 《論語·衛靈公》里說:“志不同不相為謀，道不合不相為友。”所以，交朋友，重點在于“交”字，交的便是“志同道合”，也便是始于志趣。 思考：劉禹錫和柳宗元的故事說明什么樣的人更容易成為朋友 學生： 教師：志趣相投，才能走到一起，成為朋友。朋友間要互相鼓勵,鬲胡切磋，互相勸勉，共同進步。 【賞析古文】《論語》中說:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟，友善柔，友便佞,損矣。 翻譯：有益的朋友三種，有害的朋友三種。同正直的人交友，同誠信的人交友，同見聞廣博的人交友，便有益了。同諂媚奉承的人交友，同當面恭維背面毀謗的人交友，同夸夸其談的人交友，便有害了。 思考：這句古文提示我們如何正確交友？ 提示：交友需要學會關心和尊重對方。在朋友需要的時候，以行動向朋友表達關心和支持。關心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。 【交流討論】如果你發現自己的朋友心情很低落，你想關心他，幫助他，問他發生什么事，但是他說他不想說，你應該怎么辦 思考:如果你是小明，你會如何選擇 為什么 提示：交友需要學會關心和尊重對方。在朋友需要的時候，以行動向朋友表達關心和支持。關心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。 請完成下表： 思考：友誼有笑與淚，還記得你是如何處理與朋友的矛盾嗎 提示：交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。與朋友相處時，矛盾和沖突有時是難以避免的。發生矛盾和沖突時，我們可以一起協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。 處理矛盾和沖突的基本策略 ①保持冷靜。在做決定前先想辦法穩定自己的情緒。必要時，可以采取冷處理的方式。 ②坦誠交流。否認問題的存在，只會導致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會。 ③換位思考。不要只顧表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。 ④及時處理。時間拖得越久，問題越難解決。 ⑤勇擔責任。如果自己錯了，真誠地說一聲“對不起”；如果對方錯了，向自己道歉，我們也要能夠諒解對方。 【材料分享】 李華與最近在鬧矛盾，陳亮經過小新雙方勸導，李華也說明了其中的緣由并向陳亮進行了道歉。終于陳亮和李華“破鏡重圓”。 眼看就要期中考試了，這天李華說讓陳亮在考試的時候幫忙給傳英語試卷的答案………. 議學思考：你認為陳亮的正確選擇是什么 說說理由。 交學生： 教師：友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極地予以規勸，幫助朋友及時改正錯誤(如何把握交友的原則 )
板書 設計
課堂 檢測 1、小君發現小紅非常有趣，性格開朗，朋友也很多。她幾次主動跟小紅接近，但感覺小紅對自己不是很熱情，對此小君應該（　?。?①嘗試失敗，必須放棄 ②微笑面對，真誠待人 ③持續努力，不要氣餒 ④尋找與小紅共同之處 ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心?！薄耙岳嘟唬M則散；以勢相交，勢去則傾；惟以心相交，方成其久遠矣?！边@兩句古語共同強調（　?。?①友誼是平等的、雙向的 ②友誼是心靈的相遇，是志同道合 ③友誼需要雙方以誠相待 ④與朋友交往，要用心去關懷對方 ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3、 如圖《友誼小船乘風破浪》，啟示我們對待同學間的友誼要（　　） ①敞開心扉，主動交流 ②相互學重，真誠相行 ③關懷對方，呵護友誼 ④精心養護，包容一切 ①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

展開更多......

收起↑