資源簡介

第三章 　第2節　激素調節的過程 同步學案
[-------自主學習-------]
1.血糖的來源和去路
（1）血糖的來源：主要來源是　　　　　　　　　　　　?。豢崭箷r血糖的重要來源是　　　　　　　　　　　??；補充來源是非糖物質可以轉化為葡萄糖。
（2）血糖的去路：被組織細胞攝取，氧化分解；合成肝糖原和肌糖原儲存起來；轉變為非糖物質，如甘油三酯。
2.血糖平衡的激素調節
（1）參與血糖調節的主要激素
項目 胰島素 胰高血糖素
分泌部位 　　　　細胞 　　　　細胞
作用途徑 ①增加血糖去向：促進血糖進入組織細胞進行　　　　　，進入肝、肌肉并合成　　　　，進入脂肪細胞和肝細胞轉變為　　　　　等； ②減少血糖來源：抑制　　　　的分解和非糖物質轉變為葡萄糖 主要作用于肝，促進　　　　分解為葡萄糖進入血液，促進　　　　　　轉變成糖
作用效果 使血糖濃度　　 使血糖濃度　
（2）反饋調節——激素分泌調節的方式
3.神經系統參與調節血糖（以血糖含量降低時為例）
神經中樞 傳出神經 效應器 作用效果
的 某個區域 ①胰島A細胞：分泌　　　　； ②甲狀腺：分泌　　　　　?。?③腎上腺髓質：分泌 升高血糖 濃度
4.甲狀腺激素的調節過程
（1）腺體：a.　　　　　　、b.　　　　　　、c.　　　　。
（2）激素：A.　　　　　　　　　、B.　　　　　　　　　。
（3）作用：“＋”表示　　　　　　、“－”表示　　　　　　。
（4）調節：在甲狀腺激素的分泌過程中，既存在　　　　　　調節，也存在　　　　　　調節。
5.分級調節
（1）概念：人們將　　　　　　　　　　　　之間存在的這種分層調控，稱為分級調節。
（2）分級調節系統
①下丘腦—垂體—甲狀腺軸；
②　　　　　　　　　　　　　軸；
③　　　　　　　　　　　　　等。
意義：分級調節可以　　　　　　　　，形成多級反饋調節，有利于　　　　　　，從而維持機體的穩態。
6.激素調節的特點
（1）通過　　　　進行運輸。
（2）作用于　　　　　　　　　　。
①甲狀腺激素的靶細胞是　　　　　　，而TSH的靶器官是　　　　。
②激素選擇靶細胞，是通過與靶細胞上的　　　　　　相互識別，并發生特異性結合實現的。
（3）作為信使傳遞信息
①激素的作用方式，猶如信使將信息從　　　　　　　傳遞給　　　　，靶細胞發生一系列的代謝變化。
②激素一經靶細胞接受并起作用后就　　　　　　　　　了。
（4）微量和高效
①激素種類多、量極微，既不組成　　　　　，又不提供　　　　，也不起　　　　作用。
②激素是隨體液到達靶細胞，使其原有的　　　　　　發生變化。
7.激素間的相互作用
（1）協同作用：不同激素對同一生理效應都發揮相同作用，如　　　　　　　　　　　在促進生長發育方面，　　　　　　　　　　　　　　　在升高血糖濃度方面，都具有協同作用。
（2）相抗衡：不同激素對同一生理效應發揮相反作用，如　　　　　　　　　　　在調節血糖方面相抗衡。
[-------互動探究-------]
探討一　分析血糖調節原理，提高理解能力
1.如圖所示為胰島素參與血糖平衡調節的過程示意圖。（GLUT-4是葡萄糖轉運蛋白）
（1）如圖所示，胰島素通過血液運輸到靶細胞，與細胞膜表面　　　　　　　　　　　結合后，一方面通過促進囊泡的轉運，使細胞膜上　　　　　　　　　　　　增加，促進了細胞對葡萄糖的攝取。
（2）在促進細胞攝取葡萄糖的同時，通過調節一系列酶促反應，促進　　　　　　　　　　　　　　　，從而促進葡萄糖的利用，降低血糖濃度。
探討二　結合實例，分析血糖調節的過程
2.在正常進餐后4 h測定血糖濃度，濃度為（3.9～6.1 mmol/L），然后口服100 g葡萄糖，每隔半小時測定一次血糖濃度，其實驗結果如圖所示，據圖討論：
在血糖濃度變化中，實現bc段變化的主要代謝途徑是什么？
曲線cd段表示處在饑餓狀態時的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對穩定的代謝途徑是什么？
說出反饋調節在血糖調節中的體現。
3.分析下圖，回答問題
（1）人體內血糖的主要來源是　　　　 　　　　　，血糖的主要去路是　　　　　　　 　　　　　。
（2）人體內能升高血糖的激素有　　　　　　　　　　　　　　　　　　等。
（3）反饋調節是在一個系統中，　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。
探討三　分析甲狀腺激素分泌的調節過程，提高理解能力
4.請結合教材P53“思考·討論”回答下列問題：
（1）實驗一
組別 實驗處理 實驗結果
甲狀腺結構 甲狀腺激素分泌量
1 常態對照 正常 正常
2 摘除大鼠的垂體 萎縮 顯著減少
3 摘除大鼠的垂體后再注射垂體提取物 部分恢復大小 部分恢復
①本實驗用到了自變量控制中的什么原理？
②本實驗的結論是什么？
（2）實驗二
組別 實驗處理 實驗結果（血液中TSH水平）
1 常態對照 正常
2 向動物靜脈注射下丘腦分泌的TRH 明顯升高
3 損毀動物下丘腦中分泌TRH的區域 明顯降低
4 向動物的垂體中注射微量甲狀腺激素 明顯降低
①分析第1、2、3組得到的實驗結論是什么？
②分析第1、4組得到的實驗結論是什么？
③由以上幾個問題分析，在甲狀腺激素的分泌中，下丘腦、垂體和甲狀腺之間有何關系？
5.碘是合成甲狀腺激素的重要原料，飲食長期缺碘，導致甲狀腺腫的原因是什么？
探討四　動物激素、酶、神經遞質的比較
6.完善下列表格
項目 動物激素 酶 神經遞質
化學 本質 蛋白質類或多肽類、氨基酸類衍生物、類固醇 蛋白質或 RNA 主要是小分子化合物
產生 部位 　　 ?。ɑ蚣毎?活細胞（不考慮哺乳動物成熟的紅細胞等） 神經元
作用 　 　　 　　　 使突觸后膜產生　　 　　　
作用 部位 　　　 細胞內外 突觸后膜
作用后 去向 　　　 數量和性質不變 　　　
共同點 與相應的分子結合后發揮作用
探討五　分析激素的作用原理，提高理解能力
7.如圖為人體分泌細胞分泌的激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖，結合教材回答下列問題：
激素產生后如何運輸并準確作用于靶器官、靶細胞？
（2）圖中受體的本質是什么？激素的受體一定位于細胞膜上嗎？
（3）激素如何調節生命活動？
8.分析下圖，回答問題：
體內需要源源不斷地產生激素，原因是什么？
只有靶細胞才有激素的相應受體，其他細胞卻沒有的原因是什么？
臨床上通過抽取血樣檢測激素水平確定內分泌系統疾病的依據是什么？
[-------整合提升-------]
　構建模型分析血糖平衡的調節
（1）與血糖平衡調節有關的器官及其作用
①下丘腦——血糖平衡調節的神經中樞。
②胰腺：胰島B細胞分泌胰島素，降低血糖濃度；胰島A細胞分泌胰高血糖素，升高血糖濃度。
③腎上腺：分泌腎上腺素，升高血糖濃度。
④肝臟：進行肝糖原與葡萄糖的相互轉化，進行葡萄糖和非糖物質的轉化。
⑤骨骼肌：將葡萄糖轉化為肌糖原，暫時儲存。
（2）調節機制：神經調節和激素調節均有，最主要的調節方式是激素調節。
①神經調節
下丘腦→胰島A細胞→胰高血糖素
下丘腦→胰島B細胞→胰島素
下丘腦→腎上腺→腎上腺素
②激素調節：血糖濃度高直接刺激胰島B細胞；血糖濃度低直接刺激胰島A細胞。胰島素發揮作用使血糖濃度降低；胰高血糖素發揮作用使血糖濃度升高。
（3）與血糖平衡有關的三種激素的關系
①胰島素是唯一降低血糖的激素。
②胰島素和胰高血糖素作用相反，相抗衡，使血糖含量維持相對穩定。
③腎上腺素與胰高血糖素具有協同作用，能促進肝糖原分解，升高血糖。
血糖平衡調節中存在反饋調節。
[-------整合提升-------]
比較歸納激素分泌的分級調節與反饋調節
?。?）分級調節：在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體調節和控制某些內分泌腺中激素的合成與分泌，這種分層控制的方式稱為分級調節。
（2）反饋調節：激素進入血液后，反過來調節下丘腦和垂體中有關激素的合成與分泌的調節方式。反饋方式有正反饋和負反饋。
　　項目 類型　　 圖示 解讀
負反饋 偏離后糾正回歸到靜息水平，生物體中更常見，如血糖調節等
正反饋 加強并偏離靜息水平，如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩等
第三章 　第2節　激素調節的過程 同步學案 參考答案
[-------自主學習-------]
1.CO2＋H2O＋能量
　肝糖原、肌糖原
　甘油三酯、某些氨基酸　
食物中糖類的消化、吸收
　肝糖原分解成葡萄糖
2.（1）胰島B　胰島A　氧化分解　糖原　甘油三酯　肝糖原　肝糖原　非糖物質　降低　升高　
（2）效果　信息　維持穩態
3.下丘腦　交感神經　胰高血糖素　甲狀腺激素　腎上腺素
4.（1）下丘腦　垂體　甲狀腺　
（2）促甲狀腺激素釋放激素　促甲狀腺激素　
（3）促進　抑制　
（4）分級　反饋
5.（1）下丘腦、垂體和靶腺體　
（2）②下丘腦—垂體—腎上腺皮質　③下丘腦—垂體—性腺軸　
（3）放大激素的調節效應　精細調控
6.（1）體液　
（2）靶器官、靶細胞?、賻缀跞淼募毎〖谞钕佟、谔禺愋允荏w　
（3）①內分泌細胞　靶細胞?、谑Щ睢?br/>（4）①細胞結構　能量　催化?、谏砘顒?br/>7.（1）生長激素與甲狀腺激素　腎上腺素與胰高血糖素
（2）胰島素和胰高血糖素
[-------互動探究-------]
探討一
1.（1）答案：特異性受體（胰島素受體）　葡萄糖轉運蛋白數量
（2）答案：葡萄糖的氧化分解、合成糖原以及非糖物質的轉化
探討二
2.（1）答案：胰島B細胞的活動增強，胰島素的分泌量明顯增加。體內胰島素水平的上升，一方面促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝、肌肉并合成糖原，進入脂肪組織細胞轉變為甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化成葡萄糖。這樣既增加了血糖的去向，又減少了血糖的來源，使血糖濃度恢復到正常水平。
（2）答案：胰島A細胞的活動增強，胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖素主要作用于肝，促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液，促進非糖物質轉變成糖，使血糖濃度回升到正常水平。
（3）答案：在血糖調節的過程中，胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也是如此。
3.（1）答案：食物中糖類的消化吸收　組織細胞攝取和氧化分解
（2）答案：胰高血糖素、糖皮質激素、腎上腺素和甲狀腺激素
（3）答案：系統本身工作的效果，反過來又作為信息調節該系統的工作
探討三：
4.（1）①答案：第2組運用了減法原理，第3組運用了加法原理。
②答案：垂體中的某些物質可以維持甲狀腺的形態，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。
（2）①答案：下丘腦分泌的TRH可以促進垂體分泌TSH。
②答案：甲狀腺激素可以抑制垂體分泌TSH。
③答案：下丘腦分泌的TRH，可以促進垂體分泌TSH。垂體分泌的TSH可影響甲狀腺的正常生長和分泌甲狀腺激素。甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加到一定程度時，又會抑制垂體的分泌。
5.答案：由于碘是合成甲狀腺激素的重要原料，飲食長期缺碘，導致甲狀腺激素合成障礙，致使血漿中甲狀腺激素水平下降，對下丘腦和垂體的負反饋作用減弱，使TRH和TSH的分泌增加，進而引起代償性的甲狀腺腫大。
探討四
6.內分泌腺　調節　催化　興奮或抑制　靶細胞、靶器官　失活　被降解或回收
7.（1）答案：分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，通過與靶細胞表面的特異性受體相互識別，準確作用于靶器官、靶細胞。
（2）答案：蛋白質（糖蛋白）；不一定，如激素A的受體a位于細胞內。
（3）答案：激素的作用方式是將信息傳遞給靶細胞，調控基因表達或改變其原有的生理活動。
8.（1）答案：激素一經靶細胞接受并起作用后就失活了，體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態平衡。
（2）答案：由于基因的選擇性表達，只有在靶細胞中特定的基因才會表達，合成相應的特異性受體。
（3）答案：人體內激素含量保持相對穩定，激素含量過高或過低都會導致相應疾病發生。人體內分泌細胞產生的激素彌散到體液中，隨血液運輸。

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