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7.1 集體生活成就我 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

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7.1 集體生活成就我 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

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標(biāo)題 7.1《集體生活成就我》2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同:強(qiáng)個(gè)人在集體生活中的價(jià)值感和責(zé)任感,認(rèn)同集體主義原則。 健全人格:在承擔(dān)不同角色的過程中,培養(yǎng)自己的角色意識(shí),提高在集體生活中自我省察、自我認(rèn)識(shí)和自我發(fā)展的能力。 道德修養(yǎng):在集體交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會(huì)友好相處責(zé)任意識(shí):通過集體完善自己、發(fā)展自己,培養(yǎng)自己的集體意識(shí),養(yǎng)成熱愛集體的習(xí)慣,能夠關(guān)愛他人、承擔(dān)責(zé)任,以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)集體。
教學(xué) 重點(diǎn) 集體生活在我們成長(zhǎng)過程中的重要作用。
教學(xué) 難點(diǎn) 理解集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。
教學(xué)過程
導(dǎo)入 欣賞國乒采訪名場(chǎng)面 國乒男團(tuán)采訪現(xiàn)場(chǎng)誰還沒看過 看他們采訪真是太搞笑了,網(wǎng)友紛紛笑道說這個(gè)家沒龍隊(duì)不行!前面馬龍回答,后面王楚欽,樊振東笑得像地主家的兩個(gè)傻兒子,當(dāng)被cue到時(shí)就說:“和龍哥一樣。”要不就:”嗯“,”對(duì)“。引起網(wǎng)友調(diào)侃,龍隊(duì)退了,你倆可咋辦啊 思考:(1)你喜歡國乒球隊(duì)中哪位運(yùn)動(dòng)員 你認(rèn)為體育奪冠是運(yùn)動(dòng)員一個(gè)人的事情嗎 提示:奪冠背后是中國乒乓球隊(duì)卓越的個(gè)人實(shí)力和深厚的團(tuán)隊(duì)精神的集中展現(xiàn)。在緊張刺激的賽場(chǎng)上,他們每一次成功的回合,每一次化解危機(jī)的瞬間,都無不彰顯著中國乒乓球隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,為祖國的榮耀簿上增添了濃墨重彩的一筆,成就自己的同時(shí),也共同書寫著中國乒乓的輝煌篇章。
授新課 【生活觀察】閱讀課本材料,思考并回答問題 小君:從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人際交往能力。 小菊:在小組合作學(xué)習(xí)中,我的視野更開闊、思維更活躍了。 小麗:賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員的拼搏和啦啦隊(duì)的吶喊聲,讓我充分感受到集體的力量。 思考:在集體生活中,你經(jīng)歷過哪些印象深刻的事情 這些事情對(duì)你有什么影響 學(xué)生:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的真實(shí)感受回答。 提示:所以集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加,而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。【材料分享】2024巴黎奧運(yùn)會(huì),中國隊(duì)奪得兵乓球女子團(tuán)體金牌,實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)五連冠。孫穎莎在采訪中說:夢(mèng)姐平時(shí)會(huì)給我們很多建議。我們仨真正做到了團(tuán)結(jié)一心、全力以赴、為國而戰(zhàn)。 思考:你從中感受到集體的溫暖了嗎 請(qǐng)你說一說你在集體中感受溫暖的片段和心理體驗(yàn)。 提示: 集體生活能帶給我們溫暖。集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn),我們?cè)诩w生活中,學(xué)會(huì)接納和尊重,學(xué)會(huì)理解和包容,彼此友好相處。 【接龍】說說你在集體中的角色,以及承擔(dān)的責(zé)任。 提示:集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在集體生活中,每個(gè)人都有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé)。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?【新聞鏈接】覃海洋,被稱為“中國蛙王",然而男子100米蛙泳意外落敗,到男子200米蛙泳無緣決賽,再到接力比賽找回狀態(tài)拿到金牌,他的巴黎之旅波濤洶涌,他也完成了自我的救贖。單項(xiàng)與接力之間的那段時(shí)間,崔登榮教練通過分析訓(xùn)練數(shù)據(jù)等為弟子增強(qiáng)信心、積極減壓。隊(duì)伍中的所有人都一如既往地為覃海洋鼓勁加油。 賽后,覃海洋說:“這些天真的離不開整個(gè)隊(duì)伍對(duì)我的支持和幫助,所以我才能在這幾天完成自我救贖,在我們的接力項(xiàng)目上有一個(gè)好的發(fā)揮,我覺得一切都還不晚。這次成長(zhǎng)的經(jīng)歷是非常寶貴的,比金牌都寶貴。 思考:從覃海洋的話語中你能得出什么結(jié)論? 提示:每個(gè)人都有過集體生活的需要,集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。 【材料分享】航天員李廣蘇是神舟十八號(hào)航天員乘組當(dāng)中的新面孔,也是第三批18位航天員里唯一的文科生。在人們的傳統(tǒng)認(rèn)知中,航天事業(yè)往往與物理學(xué)工程學(xué)等硬科學(xué)緊密相連,航天員多為具有深厚理工科背景的飛行員或工程師。然而,李廣蘇作為一名文科生,在入選成為第三批航天員后,他并未抱怨,而是以永不言敗的精神克服了一道道知識(shí)難關(guān),在團(tuán)隊(duì)的幫助下,他憑,憑借其扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、出色的學(xué)習(xí)能借強(qiáng)大的意志力通過了一層層訓(xùn)練,力以及堅(jiān)韌不拔的精神,成功完成了從飛行員到航天員的跨越。 人生,從來就不會(huì)被學(xué)科背景設(shè)限。翱翔星際的道路并非僅對(duì)理工科開放,文科生同樣可以飛向宇宙。 思考:在這個(gè)集體中,李廣蘇能夠一步步實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng),除了自己的努力,還受什么的影響 提示:集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們不斷完善自己,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。 【交流討論】有人認(rèn)為,為集體做事情會(huì)耽誤自己的時(shí)間。結(jié)合元元的故事談?wù)勀愕目捶ā?提示:集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn),我們?cè)诩w生活中,學(xué)會(huì)接納和尊重,學(xué)會(huì)理解和包容,彼此友好相處。 【個(gè)性大揭秘】請(qǐng)同學(xué)們互相討論班上同學(xué)的性格愛好。 跑得最快的是 繪畫最好的是 唱歌最好的是 跳得最高的是 字寫得最好的是 最樂于助人的是 讀書最認(rèn)真的是 說話最幽默的是 思考:集體與個(gè)人存在什么關(guān)系? 學(xué)生: 教師:集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。在集體生活中,我們展示自己,發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人提升能力和健康成長(zhǎng)。
板書 設(shè)計(jì)
課堂 檢測(cè) 1.集體的聯(lián)結(jié)度通常與以下因素密切相關(guān):成員間相互關(guān)聯(lián)的程度,集體對(duì)成員的重要性,成員間相互交流的頻率,成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度,成員間的默契程度,集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短。通常情況下,以上因素賦值越大,集體的聯(lián)結(jié)度就越高。據(jù)此判斷,下列聯(lián)結(jié)度最高的集體是( ) A.新開業(yè)餐廳的就餐人員 B.某旅行社組織的旅行團(tuán) C.某中學(xué)七年級(jí)(1)班班集體 D.臨時(shí)組建的志愿服務(wù)團(tuán) 2.每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞,希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體,希望加入其中,從中得到溫暖,獲得幫助和關(guān)愛,這種感受就是集體歸屬感。可見集體歸屬感( ) ①讓我們能得到幫助,感受集體溫暖 ②能滿足我們過集體生活的情感需要 ③可以為我們提供成長(zhǎng)所需要的一切 ④能讓我們彼此激勵(lì)前行,傳遞關(guān)愛 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.對(duì)圖中同學(xué)的言行,認(rèn)識(shí)正確的是( ) A.擔(dān)任課代表容易影響同學(xué)關(guān)系 B.擔(dān)任課代表耗費(fèi)精力,影響學(xué)習(xí) C.擔(dān)任課代表可以鍛煉自身能力,培養(yǎng)承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì) D.擔(dān)任課代表是一種負(fù)擔(dān),還是獨(dú)善其身的好 4.蘇霍姆林斯基說過,個(gè)人是否完滿,是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。在集體中發(fā)展個(gè)性,我們要做到( ) A.堅(jiān)持個(gè)性,固執(zhí)己見 B.只看到自己的優(yōu)點(diǎn),忽視別人的長(zhǎng)處 C.不參加集體活動(dòng) D.把握機(jī)遇,使自己的個(gè)性不斷豐富 5.某著名企業(yè)創(chuàng)始人曾說:“擁有宏大、美麗的共同愿景對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要,因?yàn)樗梢宰屗腥吮3謱W⒉⒊粋€(gè)方向前進(jìn)。”美好集體的愿景應(yīng)包括( ) ①擁有共同的夢(mèng)想 ②向往美好的未來 ③認(rèn)同正確的價(jià)值觀 ④具有相同的個(gè)性特點(diǎn) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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