資源簡介

(共33張PPT)
統編版道德與法治七年級上
第一節 探問人生目標
新知導入
人生如同航船，把準方向，才能確定航行的線路、駛向幸福的彼岸。古往今來，無數仁人志士在青少年時期就確立了人生目標，找準了人生前進的方向。我們為什么要確立人生目標？
教學目標
道德修養:
確立正確的人生目標、積極的人生態度，在奮斗中創造和實現人生價值的美好人生。
健全人格:
排除干擾，克服困難，堅定前行，走正確的人生道路。
責任意識:
積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活。
教學重點 人的生命活動方式與動物的區別，樹立正確的人生目標。
教學難點 人生目標的分類和關系。
01
人的生命活動方式與動物的區別是什么？
02
為什么要樹立人生目標？
03
人生目標的分類和關系？
04
怎樣正確認識人生目標？
目錄
CONTENTS
自學導航
01
視頻探究
少年志丨“大朋友”習近平這樣寄語少年兒童
視頻給我們什么啟示？
①青少年應該有自己的生活目標，而生活目標在于日常的規劃，如果沒有生活目標或者說是人生目標，生活將變得非常的乏味，缺少激情。
②確立人生目標對于個人成長和社會進步至關重要。有明確目標的人更能規劃人生、激發內在動力和潛能。
③只有不斷學習和成長，才能實現自己的目標，過上向往的人生。
少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才。——習近平
生活觀察
①人類建造房屋和蜂蜜筑巢的區別說明了人的生命活動方式與動物不同。動物的活動是無意識的、本能的活動，人的活動則是有意識、有目的的活動。
②人比蜜蜂高明之處在于，人能用意識指導自己的行動，有計劃、有目的地去改造世界的活動。動物也能改變環境，造出精美的蜂房，但這只是一種自然的本能，不是有意識有目的的活動。
人類建造房屋和蜜蜂筑巢的區別說明了什么
動物的活動是無意識的、木能的活動，人的活動則是有意識、有目的的活動。
知識探究
①人的生命活動方式與動物不同。動物的活動是無意識的、木能的活動，人的活動則是有意識、有目的的活動。
②人能夠積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活。
人的生命活動方式與動物的區別是什么？
02
探究分享
①北斗七星就相當于人生目標，人生目標決定了人生道路的發展方向。
②正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。
（1）你如何看待北斗七星的作用？
（2）這對你走好人生道路有何啟示？
北斗七星起到一個方向、導航的作用。
視頻探究
習言道｜立鴻鵠志做奮斗者
視頻給我們什么啟示？
①新時代的中國青年，要時刻緊跟黨的步伐，將自己的理想同祖國的前途和民族的命運緊密聯系在一起；要立鴻鵠之志，做奮斗者，為實現中華民族偉大復興奮力拼搏。
②新時代青年需要立下“鴻鵠之志”，堅定理想信念，樹立定能必勝的信心，奮發有為；要敢做時代先鋒，爭做國家棟梁。
③當代青年要凝聚起青春的力量，書寫無悔的青春華章；要在不斷奮斗和拼搏的人生道路上揚帆起航，立鴻鵠志，做奮斗者，為中國夢的實現貢獻自己的青春力量和青春智慧。
正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。
李大釗的這段話對我們有什么啟示？
①這段話告訴我們，人生應該有理想、有方向。
②理想和方向為個人提供了奮斗的目標和動力， 使生活更加有意義和充實。
③擁有理想和方向是每個人生活中不可或缺的部分。 它們不僅為個人提供了明確的生活目標和方向， 還激發了個人的潛能和創造力， 使個人的生活更加充實和有意義。
人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展方向。
閱讀感悟
知識探究
①人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展方向。
②正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。
為什么要樹立人生目標？
03
相關鏈接
給我們什么啟示？
①中學生確定目標要明確、適當。我們既要樹立近期目標也要樹立長遠目標，必須做到長遠目標與近期目標的有機統一。
②長遠目標是分階段實現的，前一個目標是后一個目標的基礎，后一個目標是前一個目標的方向，所有的階段目標都指向長遠目標。
實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續奮發向上，朝著實現長遠目標邁進。
知識探究
①人生目標可以分為長遠目標和近期目標。
②只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標。所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。
③實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續奮發向上，朝著實現長遠目標邁進。
人生目標的分類和關系？
視頻探究
當代年輕人如何樹立目標
視頻給我們什么啟示？
①當代年輕人樹立目標的關鍵在于明確自己的價值觀、 設定長期和短期目標、 培養自我管理能力， 以及勇敢追求夢想。
②青年人需要設定長期和短期的人生目標。通過不斷實現短期目標， 青年人可以逐步實現長期目標。
③青年人在樹立人生目標的過程中， 需要保持勇氣和決心， 勇敢追求自己的夢想。 夢想是人生的動力源泉， 只有勇敢追求夢想， 才有可能實現真正意義上的成功和幸福。
人生目標可以分為長遠目標和近期目標。只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標。
知識歸納
怎樣正確認識人生目標？
①人能夠積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活。
②正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。
③只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標。實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續奮發向上，朝著實現長遠目標邁進。
核心金句
1、人的生命活動方式與動物不同。
2、動物的活動是無意識的、本能的活動，人的活動則是有意識、有目的的活動。
3、人能夠積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活。
4、人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展方向。
5、正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵。
6、人生目標可以分為長遠目標和近期目標。
7、所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。
8、實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續奮發向上，朝著實現長遠目標邁進。
知識總結
03
課堂練習
1、“人民教育家”于漪把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標：工作中，她不斷改進教法，引領語文教學改革，講授幾千節公開課，撰寫數百萬字的論文專著；退休后，她堅守教改一線，培育青年教師。于漪老師的故事說明（ ）
①正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路
②所有長遠目標都是圍繞近期目標展開的
③在實現近期目標的過程中一步步向長遠目標靠攏
④確立一個難以實現的目標，才能挖掘自己的潛能
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
C
課堂練習
2、 “有目標的人在奔跑，無目標的人在流浪。”這句話蘊含的道理有（ ）
①只要確立人生目標，就可以無所不能
②只要有人生目標，就一定能夠成功
③有目標，就有希望
④人生目標決定著人生道路的發展方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
課堂練習
3、青年只有志存高遠，才能激發奮進潛力，青春歲月才不會像無舵之舟漂泊不定。以下對此理解正確的是（ ）
A．人生目標指引我們走上正確的人生道路
B．人生目標決定著人生道路的發展方向
C．長遠目標常常是可望而不可即的
D．要善于更換夢想，不斷超越自己
B
課堂練習
4、下列目標中屬于長遠目標的有（ ）
①小明長大后想當一名工程師
②小麗說這學期她要學會做飯
③小芳想成為一名科學家
④小華想加入圍棋社學習圍棋
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
板書設計
探問人生目標
人的生命活動方式與動物的區別
人生目標的分類和關系
樹立人生目標原因
長遠目標
近期目標
作業布置
材料一 自古以來，北斗七星就是人們用來辨別方向的重要參照物。在無垠的荒漠、遼闊的草原、茂密的山林、一望無際的海上，如果沒有參照物，辨別方向是非常困難的。古人經過長期的觀察實踐，發現在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北極星，從而快速、準確地找到前進的方向。這也是我國自主研發的北斗衛星導航系統名稱的由來。
（1）你如何看待北斗七星的作用？這對你走好人生道路有何啟示？
材料二 習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立一百周年大會上指出：“在實現中華民族偉大復興的征程上,中國共產黨是先鋒隊,共青團是突擊隊,少先隊是預備隊。入隊、入團、入黨,是青年追求政治進步的‘人生三部曲’。”
（2）結合材料二，談談人生目標的分類和關系。
參考答案
（1）北斗七星起到一個方向、導航的作用。
①北斗七星就相當于人生目標，人生目標決定了人生道路的發展方向。
②正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。
（2）①人生目標可以分為長遠目標和近期目標。
②只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標。所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。
③實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續奮發向上，朝著實現長遠目標邁進。
謝謝
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部編版道德與法治七年級7.11.1《探問人生目標》教學設計
課題 7.11.1《探問人生目標》 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 七年級
學習目標 道德修養:確立正確的人生目標、積極的人生態度，在奮斗中創造和實現人生價值的美好人生。健全人格:排除干擾，克服困難，堅定前行，走正確的人生道路。責任意識:積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活。
重點 人的生命活動方式與動物的區別，樹立正確的人生目標。
難點 人生目標的分類和關系。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 人生如同航船，把準方向，才能確定航行的線路、駛向幸福的彼岸。古往今來，無數仁人志士在青少年時期就確立了人生目標，找準了人生前進的方向。我們為什么要確立人生目標？第十一課 確立人生目標第一節 探問人生目標 觀看圖片，思考問題 圖片導入本節內容，使學生易于進入本節內容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學目標二、幻燈片出示自學導航，教師巡視指導：自學指導：要求同學們認真閱讀課本 P84-86內容，結合導學案思考下列問題，并在課本上做標記，時間5分鐘。1、人的生命活動方式與動物的區別是什么？ 2、為什么要樹立人生目標？3、人生目標的分類和關系？4、怎樣正確認識人生目標？三、師生合作探究(一) 探問人生目標01探究一：播放視頻《少年志丨“大朋友”習近平這樣寄語少年兒童》 視頻給我們什么啟示？①青少年應該有自己的生活目標，而生活目標在于日常的規劃，如果沒有生活目標或者說是人生目標，生活將變得非常的乏味，缺少激情。②確立人生目標對于個人成長和社會進步至關重要。有明確目標的人更能規劃人生、激發內在動力和潛能。③只有不斷學習和成長，才能實現自己的目標，過上向往的人生。探究二：生活觀察人類建造房屋和蜜蜂筑巢的區別說明了什么 點撥：①人類建造房屋和蜂蜜筑巢的區別說明了人的生命活動方式與動物不同。動物的活動是無意識的、本能的活動，人的活動則是有意識、有目的的活動。②人比蜜蜂高明之處在于，人能用意識指導自己的行動，有計劃、有目的地去改造世界的活動。動物也能改變環境，造出精美的蜂房，但這只是一種自然的本能，不是有意識有目的的活動。探究三：知識探究人的生命活動方式與動物的區別是什么？點撥：①人的生命活動方式與動物不同。動物的活動是無意識的、木能的活動，人的活動則是有意識、有目的的活動。②人能夠積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活。(二) 探問人生目標02探究一：探究分享（1）你如何看待北斗七星的作用？（2）這對你走好人生道路有何啟示？點撥：（1）北斗七星起到一個方向、導航的作用。（2）①北斗七星就相當于人生目標，人生目標決定了人生道路的發展方向。②正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。探究二：播放視頻《習言道｜立鴻鵠志做奮斗者》 視頻給我們什么啟示？點撥：①新時代的中國青年，要時刻緊跟黨的步伐，將自己的理想同祖國的前途和民族的命運緊密聯系在一起；要立鴻鵠之志，做奮斗者，為實現中華民族偉大復興奮力拼搏。②新時代青年需要立下“鴻鵠之志”，堅定理想信念，樹立定能必勝的信心，奮發有為；要敢做時代先鋒，爭做國家棟梁。③當代青年要凝聚起青春的力量，書寫無悔的青春華章；要在不斷奮斗和拼搏的人生道路上揚帆起航，立鴻鵠志，做奮斗者，為中國夢的實現貢獻自己的青春力量和青春智慧。 探究三：閱讀感悟李大釗的這段話對我們有什么啟示？點撥：①這段話告訴我們，人生應該有理想、有方向。②理想和方向為個人提供了奮斗的目標和動力， 使生活更加有意義和充實。 ③擁有理想和方向是每個人生活中不可或缺的部分。 它們不僅為個人提供了明確的生活目標和方向， 還激發了個人的潛能和創造力， 使個人的生活更加充實和有意義。 探究四：知識探究為什么要樹立人生目標？點撥：①人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展方向。②正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。(三) 探問人生目標03探究一：相關鏈接給我們什么啟示？點撥：①中學生確定目標要明確、適當。我們既要樹立近期目標也要樹立長遠目標，必須做到長遠目標與近期目標的有機統一。②長遠目標是分階段實現的，前一個目標是后一個目標的基礎，后一個目標是前一個目標的方向，所有的階段目標都指向長遠目標。探究二：知識探究人生目標的分類和關系？點撥：①人生目標可以分為長遠目標和近期目標。②只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標。所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。③實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續奮發向上，朝著實現長遠目標邁進。探究三：播放視頻《當代年輕人如何樹立目標》視頻給我們什么啟示？點撥：①當代年輕人樹立目標的關鍵在于明確自己的價值觀、 設定長期和短期目標、 培養自我管理能力， 以及勇敢追求夢想。 ②青年人需要設定長期和短期的人生目標。通過不斷實現短期目標， 青年人可以逐步實現長期目標。③青年人在樹立人生目標的過程中， 需要保持勇氣和決心， 勇敢追求自己的夢想。 夢想是人生的動力源泉， 只有勇敢追求夢想， 才有可能實現真正意義上的成功和幸福。探究四：知識歸納怎樣正確認識人生目標？點撥：①人能夠積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活。②正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。③只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標。實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續奮發向上，朝著實現長遠目標邁進。 學生讀出教學目標學生自學觀看視頻，思考問題學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識 教師巡視，隨時回答學生的問題。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過討論思考歸納問題引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。
當堂達標 見課時訓練 認真做題，同桌互改 通過訓練，提高學生對本節知識的理解和運用
課堂小結 通過這節課的學習，我們知道了人的生命活動方式與動物不同，正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，同時明白了人生目標可以分為長遠目標和近期目標。 說出本節課自己學會什么 歸納知識
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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7.11.1《探問人生目標》課時訓練
一、單項選擇題：
1．某部電影中有這樣一段對白:“請你告訴我,我該走哪條路 ”“那要看你想去哪里。”“去哪兒無所謂。”“那么走哪條路也就無所謂了。”這告訴我們 很重要（ ）
A．結果 B．機會 C．問題 D．目標
2．“有目標的人在奔跑，無目標的人在流浪。”這句話蘊含的道理有（ ）
①只要確立人生目標，就可以無所不能 ②只要有人生目標，就一定能夠成功 ③有目標，就有希望④人生目標決定著人生道路的發展方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．習近平總書記在《堅定理想信念，補足精神之鈣》文章中強調：沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。這告訴我們青少年（ ）
A．樹立人生目標，找準人生方向
B．理想總是指向未來，因而理想實現的可能性很小
C．根據自己的能力、興趣等情況，適當調整理想
D．要長期做一件事情，驚艷世界
4．2023年9月28日，杭州亞運會游泳項目中，18歲的小將程玉潔奪得一金一銅。小學時，程玉潔在作文里寫道：“我有一個冠軍夢，希望長大以后可以成為游泳世界冠軍，為國爭光。他們也會問我能不能做到，我總是很倔強地說，我一定能！”由此可見，正確的人生目標（ ）
①指引我們走上正確的人生道路 ②只要經過努力奮斗就一定能夠實現 ③可以讓我們擁有正確的行動 ④帶來穩定而持久的內在激勵
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
5．“對于一艘盲目航行的船來說，所有的風都是逆風。”“男兒不展風云志，空負天生八尺軀。”這兩句話鼓勵我們（ ）
A．要始終堅定自己的信念
B．要制訂切實可行的計劃
C．要確立正確的人生目標
D．要適時調整努力的方向
6．“人民教育家”于漪把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標：工作中，她不斷改進教法，引領語文教學改革，講授幾千節公開課，撰寫數百萬字的論文專著；退休后，她堅守教改一線，培育青年教師。于漪老師的故事說明（ ）
①正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路 ②所有長遠目標都是圍繞近期目標展開的 ③在實現近期目標的過程中一步步向長遠目標靠攏 ④確立一個難以實現的目標，才能挖掘自己的潛能
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
7．青年只有志存高遠，才能激發奮進潛力，青春歲月才不會像無舵之舟漂泊不定。以下對此理解正確的是（ ）
A．人生目標指引我們走上正確的人生道路
B．人生目標決定著人生道路的發展方向
C．長遠目標常常是可望而不可即的
D．要善于更換夢想，不斷超越自己
8．如果你確定了人生的目標并踏上征程，就不要再回頭張望，只是一往無前、無怨無悔、努力奮進，其實不會太久，突然有一天的黎明，你就會發現，你夢寐以求的人生目標，已經近在咫尺、觸手可及。這說明（ ）
A．人生目標能讓我們少走彎路，找到成功的捷徑
B．人生目標很難實現，我們要隨時變換目標
C．只要我們早早地確立了人生目標，就一定能實現
D．實現人生目標，需要腳踏實地，付出艱苦努力
9．習近平總書記在黨的二十大報告中寄語廣大青年：“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”這啟示我們要做一個對新時代負責任的中學生，應該（ ）
①志存高遠，樹立遠大目標 ②珍惜時間，感受青春美好 ③勤奮刻苦，復制他人方法 ④勇擔責任，關注國家發展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．下列目標中屬于長遠目標的有（ ）
①小明長大后想當一名工程師 ②小麗說這學期她要學會做飯 ③小芳想成為一名科學家 ④小華想加入圍棋社學習圍棋
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11．從下面的圖片中，我們可以感悟到（ ）
①所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的 ②長遠目標的實現可能需要奮斗終生 ③只有分階段實現近期目標才能實現長遠目標 ④目標一旦確立，就不能修改
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．下面是關于人生目標對人生影響的跟蹤調查結果。這帶給我們的啟示是（ ）
目標特點 比例 25年后的人生狀態
清晰而穩定的長期目標 3% 社會各界的成功人士
清晰的短期目標 10% 各領域的專業人士，事業相對成功
目標模糊 60% 生活穩定，但沒有特別的成績
沒有目標 27% 過得不如意，常常抱怨
A．清晰而穩定的長遠目標有利于引導我們走向成功
B．有清晰而穩定的長期目標的人就會成為社會精英
C．計劃趕不上變化，中學生沒有必要進行人生規劃
D．只需要確立長遠目標，短期目標不重要
13．右圖表明（ ）
①實現每一個近期目標,鼓舞我們繼續奮發向上,朝著實現長遠目標邁進 ②人生目標可以分為長遠目標和近期目標 ③只有分階段實現一個個長遠目標,才能實現近期目標 ④所有長遠目標都是圍繞近期目標展開的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立一百周年大會上指出：“在實現中華民族偉大復興的征程上,中國共產黨是先鋒隊,共青團是突擊隊,少先隊是預備隊。入隊、入團、入黨,是青年追求政治進步的‘人生三部曲’。”這要求我們（ ）
①在擔當中歷練,在盡責中成長 ②把準人生方向,積極追求進步 ③勇敢面對機遇挑戰,確立更高目標 ④把入隊、入團、入黨當作人生必然選擇
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
15．課間,同學們圍坐在教室里,暢想自己的初中生活。
我喜歡打籃球,想在籃球比賽中為咱們班爭光。我喜歡做實驗,想在學校的科技節上向大家展示我的成果。我想參加學校的辯論社,這樣可以鍛煉自己的表達能力。
對他們的發言,下列評價正確的是（ ）
1 們根據自身條件,確定了各自的發展目標 ②他們的目標不合理,把時間花在興趣愛好上沒價值
③要想實現目標,他們還需要制訂科學的行動方案 ④為展示自己的個性,確定的目標必須與其他同學的不同
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
二、分析說明題
16．材料一 世界上不止人類是建筑的專家，蜜蜂也有自己的藝術天賦。蜜蜂用蜂蠟建造起來的蜂房是一座既輕巧又堅固，既美觀又實用的宏偉建筑。蜂房可容納數量高達上萬只的蜜蜂居住，它由無數個大小相同的正六邊形房孔組成，每個房孔都被其它房孔包圍，兩個房孔之間只隔著一堵蠟制的墻。蜜蜂的身體基本上是圓柱形，蜂在房孔內既不會有多余的空間又不感到擁擠。
材料二 馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了。”
結合材料，談談人類建造房屋和蜜蜂筑巢的區別說明了什么
17．習近平總書記在黨的二十大報告中寄語廣大青年：“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”
“志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓”。這十六個字是習近平對青年人提出的新期許。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。青年人只有有理想、有信念，才能擔負起時代賦予的歷史重任。志當存高遠，一個人的理想志愿只有同國家的前途、民族的命運相結合才有價值，一個人的信念追求只有同社會的需要和人民的利益相一致才有意義。
(1)結合材料，談談為什么要樹立人生目標？
(2) 人生目標的分類和關系？
參考答案
1．D 2．D 3．A 4．A 5．C 6．C 7．B 8．D 9．B 10．C
11．A 12．A 13．A 14．C 15．C
16．①人類建造房屋和蜂蜜筑巢的區別說明了人的生命活動方式與動物不同。動物的活動是無意識的、本能的活動，人的活動則是有意識、有目的的活動。
②人比蜜蜂高明之處在于，人能用意識指導自己的行動，有計劃、有目的地去改造世界的活動。動物也能改變環境，造出精美的蜂房，但這只是一種自然的本能，不是有意識有目的的活動。
17．(1) ①人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展方向。
②正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。
(2) ①人生目標可以分為長遠目標和近期目標。
②只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標。所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。
③實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續奮發向上，朝著實現長遠目標邁進。
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