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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元課堂練習(xí)題
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、綜合題。（17分）
1.以下書(shū)法作品是一首古詩(shī)，請(qǐng)你正確、規(guī)范、完整地把它抄寫(xiě)在橫線上，并加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
2.根據(jù)拼音或語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。(14分)
我們津津（ ）地聽(tīng)jiù fù（ ）shù shuō（ ）著文學(xué)書(shū) kān（ ）中的英雄故事。原來(lái)在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，也有著許多xīn suān（ ）事兒，甚至也有著mǒu（ ）些 huāng táng（ ）事兒。因?yàn)槟菚r(shí)候還小，聽(tīng)了這些故事后仍覺(jué)得一知（ ）。
二、單項(xiàng)選擇題。（5分）
3.下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）。（1分）
A.恥（cǐ）笑 水滸傳（zhuàn） B.寢室（q n） 出差（chāi）
C.饋贈(zèng)（guì） 博聞強(qiáng)識(shí)（zhì） D.上癮（y n） 直奔（bēn）
4.下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一組是（ ）（1分）
A.書(shū)藉 磁鐵 借鑒 領(lǐng)悟 B.奉獻(xiàn) 焦熱 清爽 編織
C.饑餓 模仿 寂寞 夜暮 D.榆悅 仇恨 比喻 上癮
5.下面加點(diǎn)字解釋有誤一項(xiàng)的是（ ）（1分）
A.學(xué)而不厭（滿足） B.默而知之（記住） C.不恥下問(wèn)（以……為恥）
D.知之為知之，不知為不知，是知也（知道）
6.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)（1分）
A.張平的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增進(jìn)了。
B.《憶讀書(shū)》的作者是冰心寫(xiě)的。
C.閱讀使我的寫(xiě)作水平不斷提高，視野不斷開(kāi)闊。
D.聽(tīng)了小明講的故事，我不約而同地笑起來(lái)。
7.下列關(guān)于讀書(shū)的名言運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的是(　　)（1分）
A.讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。
B.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
C.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
D.我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。
三、按要求完成下面的句子練習(xí)。（6分）
8.老師對(duì)我說(shuō)：“你把作業(yè)本放到我的辦公室里”。 （改為轉(zhuǎn)述句）
9.真正打動(dòng)人心的東西，是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。(改為雙重否定句）
10.一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。(仿寫(xiě))
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是___________________，也是 。
四、根據(jù)課內(nèi)積累填空。（12分）
11.在學(xué)習(xí)中要知道就是知道，不知道就是不知道，要實(shí)事求是，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“____________，____________，____________。”古人讀書(shū)講究熱愛(ài)學(xué)習(xí)，虛心向別人請(qǐng)教，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“ ， 。”
12.古人通過(guò)觀察世間萬(wàn)物得到了很多富含哲理的詩(shī)句。比如朱熹看到半畝方塘，由水之清澈是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，認(rèn)識(shí)到要使自己的知識(shí)越來(lái)越豐富，就要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，正如《觀書(shū)有感》(其一)中所寫(xiě)：“________________？________________。”在《觀書(shū)有感》(其二)中詩(shī)人又以詩(shī)句“__________________，_________________”告訴我們遵循規(guī)律的重要性。
13.《我的“長(zhǎng)生果”》中，作者把 比作“長(zhǎng)生果”，表達(dá)了 和人類(lèi)的的關(guān)系，以及自己對(duì) 的無(wú)比喜愛(ài)。
第二部分 快樂(lè)讀書(shū)吧（8分）
五、課外閱讀。（8分）
14.《劉關(guān)張三結(jié)義》中的“劉關(guān)張”分別是 、 、 。（3分）
15.列那與葉森格倫到神父家偷吃美食，列那逃脫了，而葉森格倫卻被抓，是因?yàn)椋? ）。（3分）
A．葉森格倫還在吃東西。
B．洞口太小，葉森格倫肚子太大了，鉆不出去。
C．葉森格倫受傷了。
16.白娘子為救被自己嚇?biāo)赖脑S仙，到( )盜靈芝草。（2分）
A.靈山 B.金山寺 C.凈慈寺
第三部分 閱讀感悟（22分）
六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（22分）
（一）（8分）
余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎。
17.上文的作者是（ ）(2分)
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.朱熹
18.讀書(shū)中的“三到”指的是 、 、 。(3分)
19.寫(xiě)出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)
（1）余嘗謂讀書(shū)有三到：
（2）卻只漫浪誦讀：
（3）眼口豈不到乎：
（二）做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人（節(jié)選）（14分）
①讀書(shū)就跟到博物館一樣。你可以“精讀”，從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣?xùn)|西；你也可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說(shuō)明。讀書(shū)也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀，拼命沖，比誰(shuí)讀得多，誰(shuí)考得好。只是到頭來(lái)，很可能沒(méi)見(jiàn)到多少，沒(méi)學(xué)到多少，徒然得個(gè)虛名，卻既浪費(fèi)了時(shí)間又搞壞了身體。
②在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說(shuō)過(guò)的話，孔子說(shuō)：[甲]“把已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，常常拿出來(lái)溫習(xí)，不是很喜悅的事嗎？”孔子又說(shuō)：[乙]“只知道學(xué)習(xí)，卻不加思索，到頭來(lái)等于白學(xué)；只靠思索卻不去學(xué)習(xí)，則會(huì)疑惑。”孔子的這兩句話里提到了三個(gè)詞，也就“習(xí)”和“思”。“學(xué)”是指“學(xué)新的東西”。“習(xí)”是講“溫習(xí)”，也就是把學(xué)過(guò)的東西再溫習(xí)一下。“思”是講“思索”，讓學(xué)到的東西能在腦海里多打幾個(gè)轉(zhuǎn)，甚至形成一些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意。現(xiàn)在，爸爸要問(wèn)你，你這個(gè)禮拜讀了兩千多頁(yè)書(shū)，算是“學(xué)”，是“習(xí)”，還是“思”？你的答案大概只有“學(xué)”吧!
③孩子!你總是去圖書(shū)館，那里的書(shū)是不是好多好多，讓你一輩子也讀不完？如果有個(gè)人天天都去讀書(shū)，一輩子讀了幾千萬(wàn)頁(yè)的書(shū)，他還有時(shí)間寫(xiě)文章、寫(xiě)書(shū)，或把學(xué)到的東西拿來(lái)使用嗎？這也好比前兩個(gè)月，爸爸說(shuō)要種番茄，從圖書(shū)館里借了七八本種番茄的書(shū)，要是爸爸一頁(yè)一頁(yè)看，只怕到現(xiàn)在還在讀書(shū)，我們的后院又怎么能有已經(jīng)紅了的番茄呢？所以，書(shū)雖然不會(huì)動(dòng)，像是“死的”，但是里面的學(xué)問(wèn)是“活的”。那活的學(xué)問(wèn)又好像種子，你必須把它拿出來(lái)，播到土壤里，每天澆灌，常常施肥，才能長(zhǎng)出果實(shí)。如果你根本不把種子拿出來(lái)，或播完種卻忘了，任它自生自滅，長(zhǎng)出一大堆雜草來(lái)，是不可能有收獲的。
④孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人：快樂(lè)地讀，快樂(lè)地用，常常溫習(xí)，常常思索。
20．文中提到甲、乙兩句孔子的話，其原文依次是（ ）（填字母）。（2分）
　①三人行，必有我?guī)熝伞? ②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
　③學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ ④溫故而知新，可以為師矣。
　Ａ．①② 　B．③④ 　C．①④ 　D．③②
21．文中提到的孔子的兩句話，其關(guān)鍵詞不包括（ ）。（2分）
　A．用 　B．習(xí) 　C．思 　D．學(xué)
22．下列說(shuō)法中，符合短文意思的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
　A.作者主張“讀書(shū)也可以像是參加‘發(fā)現(xiàn)之旅’的比賽”，讀得越多越好。
　B.書(shū)里的學(xué)問(wèn)是“活的”，閱讀時(shí)用心思考把學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用，才會(huì)受益無(wú)窮。
　C.書(shū)本是“死的”，一本書(shū)就是一本書(shū)，里面的內(nèi)容不會(huì)因?yàn)樽x者不同而有所變化。
　D.作者的孩子一個(gè)禮拜讀了兩千多頁(yè)書(shū)，做到了學(xué)以致用。
23．第③段中作者用“種番茄”打比方形象地說(shuō)明了一個(gè)什么道理？（3分）
24．作者給孩子寫(xiě)這封信的主要目的是什么？（4分）
第四部分 寫(xiě)作（30分）
七、習(xí)作。（30分）
25．同學(xué)們，你平時(shí)一定讀了很多課外書(shū)吧！你最喜歡的書(shū)是哪一本呢？這本書(shū)的書(shū)名是什么？作者是誰(shuí)？你是喜歡這本書(shū)的精彩情節(jié)還是生動(dòng)的語(yǔ)言？你是喜歡書(shū)里個(gè)性鮮明的人物還是書(shū)里講的道理？選擇幾條你喜歡的理由寫(xiě)具體，把重點(diǎn)理由寫(xiě)詳細(xì)。要求：題目自擬，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和人名，不少于400字。五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元課堂練習(xí)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案
1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（3分，古詩(shī)每句一行，斷行不正確扣1分；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)漏寫(xiě)或不正確一處扣0.5分；書(shū)寫(xiě)不規(guī)范酌情扣分；總計(jì)最多扣3分。）
2.有味　舅父　訴說(shuō)　刊　辛酸　某 荒唐 半解　
3.B 4.B 5.D 6.C 7.A
8.老師對(duì)我說(shuō)，讓我把作業(yè)本放到他的辦公室里。
9.真正打動(dòng)人心的東西，不可能不是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造的。
10.合理即可得分。（例：一盞明燈 一扇通往未來(lái)的大門(mén)）
11.知之為知之，不知為不知，是知也 敏而好學(xué) 不恥下問(wèn)
12.問(wèn)渠那得清如許　為有源頭活水來(lái) 向來(lái)枉費(fèi)推移力　此日中流自在行
13.書(shū) 書(shū)籍 書(shū)
14.劉備 關(guān)羽 張飛
15.B
16.A
17.D
18.心到、眼到、口到
19.（1）說(shuō) （2）隨意 （3）難道
20.D
21.A
22.B
23.要靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)的目的。
24.希望孩子做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人：快樂(lè)地讀，快樂(lè)地用，常常溫習(xí)，常常思索。
25.一類(lèi)文30—27分：，理由充分且書(shū)籍人物、情節(jié)等方面描寫(xiě)較詳細(xì)具體，情感真摯。符合作文要求，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，分段表述，語(yǔ)言流暢，用語(yǔ)準(zhǔn)確，形象生動(dòng)，卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。
二類(lèi)文26—24分：書(shū)籍人物或情節(jié)特點(diǎn)突出，理由較詳細(xì)具體，有真情實(shí)感，符合作文要求，結(jié)構(gòu)完整，層次較分明，分段表述，語(yǔ)言較通順，用語(yǔ)較準(zhǔn)確、形象較生動(dòng)，錯(cuò)別字較少，卷面較整潔。
三類(lèi)文23—21分：，能基本上寫(xiě)出喜歡的書(shū)籍和喜歡理由，基本符合作文要求，結(jié)構(gòu)較合理，層次較清楚，分段表述，語(yǔ)言較通順，用語(yǔ)較準(zhǔn)確，少許錯(cuò)別字，卷面較整潔，書(shū)寫(xiě)較規(guī)范。
四類(lèi)文21—19分：，喜歡書(shū)籍的理由和原因不夠典型具體，情感表達(dá)不明顯，結(jié)構(gòu)較亂，語(yǔ)言基本通順，有少量語(yǔ)病，卷面基本整潔，書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范。
五類(lèi)文18分以下：喜歡理由無(wú)邏輯，原因不完整，條理不清，結(jié)構(gòu)混亂，語(yǔ)句不通順，卷面雜亂，字跡不清，字?jǐn)?shù)不足300。(
第二部分 快樂(lè)讀書(shū)吧（
8
分）
五
、
課外閱讀
（
8
分）
1
4
.(
3
分）
15.(3分)
（
）
16.(2分)
（
）
第三部分 閱讀感悟（2
2
分）
六
、閱讀短文，回答問(wèn)題
（
22分）
（一）
（8分）
1
7
.（
2
分）
（
）
1
8
.（
3
分）
（3分）（1）
（2）
（3）
（二）
（14分）
20
.（
2
分）
（
）
21.（2分）（ ）
22.
（
3
分）
（ ）
23.
（
3
分）
24
.（
4
分）
請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，
超出答題區(qū)域的答案無(wú)效
) (
考生二維碼
粘貼處
) (
五年級(jí)語(yǔ)文
上冊(cè)
第
八
單元課堂練習(xí)答題卡
) (
A
) (
學(xué) 校
姓 名
座位號(hào)
班 級(jí)
試
室號(hào)
)
(
1.答題前，考生先將自己的姓名、
座位
號(hào)填寫(xiě)清楚，并認(rèn)真核對(duì)二維碼上的姓名；
2
.請(qǐng)按題號(hào)用黑色字跡的簽字筆在指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無(wú)效；
3
.請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整，筆跡清晰，卷面整潔
。
) (
第
1頁(yè)（
共
2頁(yè)）
) (
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（
40
分）
一、
綜合
題（1
7
分）
1.（3分）
2.
（
1
4
分）（
）（
）（
）（
）（
）（
）（
）（
）
二、單項(xiàng)選擇題（
5
分）
3
.
（
）
4
.
（ ）
5
.
（
）
6.
（
）
7.
（
）
三、按要求完成下面的句子練習(xí)（6分）
8.（2分）
9
.
（2分）
10
.
（2分）
四、根據(jù)課內(nèi)積累填空（
12
分）
1
1
.（
5
分）
12.
（
4
分）
13.（3分）
請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，
超出答題區(qū)域的答案無(wú)效
) (
注意事項(xiàng)
)
(
B
) (
200
) (
第
2頁(yè)（
共
2頁(yè)）
) (
2
5.
習(xí)作（30分）
) (
300
) (
1000
) (
9
00
) (
8
00
) (
7
00
) (
6
00
) (
5
00
) (
4
00
) (
100
)

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