資源簡介

/ 讓教學更有效
五年級語文上冊第七單元課堂練習題
第一部分 基礎知識積累與運用（40分）
一、綜合題。（17分）
1.以下書法作品是一首古詩，請你正確、規范、完整地把它抄寫在橫線上，并加上標點。（3分）
2.根據拼音或語境寫詞語。(14分)
在lí míng( )來臨之前，坐在窗前，看東方qī ( )黑的天空漸漸亮了，鳥兒們lù xù( )飛起來。那是多么xián yì( )啊！等到天邊的紅yùn( )消退，夜幕( )，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發叫人xīn kuàng shén yí( )。
二、單項選擇題。（5分）
3.下列劃線字讀音相同的的一項是（ ）。（1分）
A.紅暈 暈倒 頭暈目眩 B.積累 勞累 果實累累
C.淡泊 泊車 漂泊無依 D.悄悄 悄然 悄無聲息
4.下列詞語中書寫全部正確的一項是（ ）。（1分）
A.黎明 湖畔 糾正 數不勝數 B.榕樹 船槳 樹莊 熱鬧非凡
C.規率 白塔 畫眉 嫦俄奔月 D.流戀 和諧 愈發 興興向榮
5.下列句中劃線的詞語運用不恰當的一項（ ）。（1分）
A.北京故宮是舉世聞名的建筑。
B.婷婷總是帶著自己的思考，把經典名著讀了又讀，這真是一知半解。
C.大西北在未開發之前土地貧瘠，寸草不生。
D.一代又一代國家領導人為了人民幸福和民族復興嘔心瀝血，不斷奮斗。
6.下面句子中，所運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（ ）。（1分）
A.武松提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。
B.他就像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。
C.面若中秋之月，色如春曉之花。
D.牛群吃草時非常專注，有時候站立不動，好像正在思考什么。
7.同學們為元旦聯歡會設計宣傳語，不恰當的一項是（ ）。（1分）
A.歡樂今朝，暢想明天！ B.張燈結彩迎新年，齊心協力譜新篇。
C.激情元旦，綻放活力！ D.同賞天上月，共品人間情！
三、按要求完成下面的句子練習。（6分）
8.姐姐對我說：“這件事情，是我冤枉了你。”（改為轉述句）
9.對于這個建議，大家都說好。（改為雙重否定句）
10.眼前是一條清澈的小河。（把句子寫具體）
四、根據課內積累填空。（12分）
11.《楓橋夜泊》中，描寫秋夜江邊之景和作者思鄉之情的詩句是：“ ，
。”寫作者客船臥聽古剎鐘聲的詩句“ ，
。”《長相思》中描寫路途遙遠的詩句是：“ ， ”；描寫環境惡劣的詩句是：“ ， ”。
12.《山居秋暝》的開頭四句詩是：“ ， 。 ，
。”
第二部分 快樂讀書吧（8分）
五、課外閱讀。（8分）
13．蒙古人在除夕夜有什么風俗？正確的選項是（ ）。（2分）
A.祭火 喝酒 B.跳舞 會友 C.冶鐵鍛打 跳舞 D.祭火 冶鐵鍛打
14．列那狐用什么方法逃過了絞刑？( )。（2分）
A.和夷桑干格斗 B.向獅王諾博爾獻殷勤 C.說自己知道寶藏的下落
15．《田螺姑娘》是中國民間故事，《聰明的牧羊人》是（ ）的民間故事。（2分）
A.中國 B.歐洲 C.非洲 D.美洲
16．《非洲民間故事》中猴子和蝎子勢不兩立的原因是（ ）。（2分）
A.猴子把肉藏在了樹上 B.猴子有撓這撓那的壞毛病
C.蝎子捉弄了猴子 D.蝎子和狗是好朋友
第三部分 閱讀感悟（22分）
六、閱讀短文，回答問題。（22分）
（一）四季之美（節選）（9分）
春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。
17.在選文作者眼中，春天最美的時間是 ，最美的景物是 ；夏天最美的時間是 ，最美的景物是 。（2分）
18.把下面的對話補充完整。（3分）
麗麗：我想寫一寫四季的景物，我積累了許多描寫四季的四字詞語，如寫春季的詞語有_______________、 。（1分）
果果：我能引用描寫季節的古詩句，例如寫冬季的：__________， 。（2分）
19.仿照第一自然段的寫法，寫一段話。（4分）
校園最美是清晨。
（二）（13分）
①拉薩的夏天有著她自己的獨異的性格和別致的千姿，她沒有江南似錦的繁華和恣肆的藤蘿，甚至看不見瘋狂生長的野草，聽不到知了尖銳的長收，在拉薩的夏天里只有沁人心脾的清涼。
②浮云如洗，長空湛藍如那一掬最深的純凈的海，那些高大雄壯的群山，依然赤袒著身軀，綿延橫亙，傲然而立。但夏天給它們抹上了一層淡到幾乎沒有的綠，于是，無邊的蒼茫之中便見到了一點令人心跳的浪漫和溫情。
③在拉薩，向一條簡陋的小巷，或者郊外無人的小徑，隨意地走去，一定會有一種難以言說的靜謐讓你刻骨銘心。
④夜而依然如期而至，如絲如縷拂過碧綠的葉子，化作星星點點的清涼，滴落心間。大約（ ）在拉薩的夏天，（ ）可以聽到如此真切的雨聲吧！江南的酌來勢洶洶，性情暴烈；塞北的雨好比那翩然的鴻雁，芳影才現，便已沒了蹤跡。西南也多雨啊，可是那雨難以捉摸，難尋聽雨的去處。
⑤清展，窗外的樹林里，有鳥兒快樂地啁啾，有幾只在林間的沙地上跳躍嬉戲或作紳士樣地漫步。它們并不十分避人，有時倏然飛走了，卻在沙地上留下清秀的足跡，宛如微雕，又似詩行。
⑥但是，我不會只在拉薩的夏天里流連。對我來說，她真正迷人的不只是神秘的傳說，也不只是它美麗的容顏。自然和歷史所賦子她的種種，讓我感到一種生生不息的頑強和偉岸。也許，這正是生命之力的旗幟，是人類不懈怠的心靈的一個戰場，同時又是一個港灣。
20．給短文擬個恰當的題目： (2分）
21．從下面選擇恰當的關聯詞填在文中的括號里。（2分）
只要……就…… 只有……才…… 即使……也……
22.作者將拉薩的夏天與 比較，將拉薩的雨與 、 、
比較，這在寫法上叫作對比描寫。(4分）
23.摘抄一處動態描寫的句子：
這句話寫出了 (3分）
24.讀文中畫“ ”的句子，談談你讀后想到了什么？(2分）
寫作（30分）
七、習作。（30分）
25.荷塘的月色是流轉的，四季的顏色是流動的，園中的果蔬是流芳的……你喜歡哪一個季節，哪一處的景觀？請你以“這處美景惹人醉”為題寫一篇作文。注意要按照一定的順序寫，并運用動靜結合的描寫方法寫清楚景物的特點，充分表達出你對這處景物的喜愛之情。全文不少于400字。五年級語文上冊第七單元課堂練習
評分標準及參考答案
1.九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（3分，古詩每句一行，斷行不正確扣1分；標點符號漏寫或不正確一處扣0.5分；書寫不規范酌情扣分；總計最多扣3分。）
2.黎明 漆 陸續 閑逸 暈 降臨 心曠神怡
3.A 4.C 5.B 6.D 7.D
8.姐姐對我說，這件事情，是她冤枉了我。
9.對于這個建議，大家沒有不說好的。
10.（略）
11.月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船 山一程 水一程 風一更 雪一更
12.空山新雨后 天氣晚來秋 明月松間照 清泉石上流
13.D 14.C 15.B 16.C
17.黎明 天空 夜晚 螢火蟲
18.如：春暖花開 百花爭艷 如：忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開
19.略
20.拉薩之夏
21.只有……才…
22.江南的夏天 江南的雨 塞北的雨 西南的雨
23.清展，窗外的樹林里，有烏兒快樂地啁啾，有幾只在林間的沙地上跳躍嬉戲或作紳士樣地漫步。（1分）這句話寫出了拉薩夏天鳥兒們歡快地自由自在地生活的情景，表達出作者喜歡和拉薩夏天的心情。（2分）
24.示例：這是作者對拉薩美的景色、悠久歷史以及頑強與偉岸的人文精神的大聲贊美。經過歷史洗禮的拉薩，定是人間天堂，是生生不息的美好家園。
25.一類文30—27分：用快樂的心情去觀察景色，讓你的心情也融入景色。按照一定的順序描寫景物，注意寫出景物的動態變化，會恰當使用一些修辭方法，使畫面更加鮮活，符合作文要求，結構嚴謹，分段表述，語言流暢，用語準確，卷面整潔，書寫工整。
二類文26—24分：較能用快樂的心情去觀察景色，較能讓你的心情也融入景色。按照一定的順序描寫景物，較注意寫出景物的動態變化，較會恰當使用一些修辭方法，使畫面更加鮮活，符合作文要求，結構完整，分段表述，語言較通順，用語較準確、錯別字較少，卷面較整潔。
三類文23—21分：較能用快樂的心情去觀察景色，較能讓你的心情也融入景色。較能按照一定的順序描寫景物，較注意寫出景物的動態變化，較會恰當使用一些修辭方法，使畫面更加鮮活，基本符合作文要求，結構較合理，分段表述，語言較通順，用語較準確，少許錯別字，卷面較整潔，書寫較規范。
四類文21—19分：較能快樂的心情去觀察景色，讓你的心情也融入景色。較能按照一定的順序描寫景物，不能較注意寫出景物的動態變化，不會恰當使用一些修辭方法，結構較亂，語言基本通順，有少量語病，卷面基本整潔，書寫基本規范。
五類文18分以下：不能按照一定的順序描寫景物，不能寫出景物的動態變化，不會恰當使用一些修辭方法，結構混亂，語句不通順，卷面雜亂，字跡不清，字數不足300。
說明：
1.符合以下情況中的任何一條，可酌情加1－3分，加至滿分為止。
（1）內容具體，情感真摯，能感動讀者。
（2）運用了三種以上景物描寫方法，能具體突出景物的特點。
（3）語言有個性，富有表現力。
（4）構思新穎、精巧。
2.錯別字每3個扣1分（重現者不計），不足3個不扣分，扣完2分為止。
3.字數不足，每少50字扣1分。(
第二部分 快樂讀書吧（
8
分）
五
、
課外閱讀
（
8
分）
1
3
.(
2
分）
（
）
14.(2分)
（
）
15.(2分)
（
）
16.(2分)
（
）
第三部分 閱讀感悟（2
2
分）
六
、閱讀短文，回答問題
（
22分）
（一）
（9分）
1
7
.（
2
分）
1
8
.（
3
分）
（4分）校園最美是早晨。
（二）
（13分）
20
.（
2
分）
21.（2分）（ ）（ ）
22.
（
4
分）
23.
（
3
分）
動態描寫的句子：
這句話寫出了：
24
.（
2
分）
請在各題目的答題區域內作答，
超出答題區域的答案無效
) (
考生二維碼
粘貼處
) (
五年級語文
上冊
第
七
單元課堂練習答題卡
) (
A
) (
學 校
姓 名
座位號
班 級
試
室號
)
(
1.答題前，考生先將自己的姓名、
座位
號填寫清楚，并認真核對二維碼上的姓名；
2
.請按題號用黑色字跡的簽字筆在指定區域內作答，否則作答無效；
3
.請勿折疊答題卡，保持字體工整，筆跡清晰，卷面整潔
。
) (
第
1頁（
共
2頁）
) (
第一部分 基礎知識積累與運用（
40
分）
一、
綜合
題（1
7
分）
1.（3分）
2.
（
1
4
分）（
）（
）（
）（
）（
）（
）（
）
二、單項選擇題（
5
分）
3
.
（
）
4
.
（ ）
5
.
（
）
6.
（
）
7.
（
）
三、按要求完成下面的句子練習（6分）
8.（2分）
9
.
（2分）
10
.
（2分）
四、根據課內積累填空（
12
分）
1
1
.（
8
分）
12.
（
4
分）
請在各題目的答題區域內作答，
超出答題區域的答案無效
) (
注意事項
)
(
B
) (
200
) (
第
2頁（
共
2頁）
) (
2
5.
習作（30分）
) (
300
) (
1000
) (
9
00
) (
8
00
) (
7
00
) (
6
00
) (
5
00
) (
4
00
) (
100
)

展開更多......

收起↑