資源簡介

本節內容是2024版教材七年級上冊第一單元第三章第一節,屬于新課標七大主題之一“生物體的結構層次”，本節課通過通過生動形象的插圖、貼近生活的實例及科學探究活動，引導學生理解細胞分裂的概念、類型、過程及其生物學意義，幫助學生構建細胞是生物體結構與功能基本單位的理解框架。此外，新版教材還注重培養學生的觀察、分析及推理能力，通過設計實驗模擬、小組討論等環節，激發學生的探索欲和科學素養，為后續學習遺傳學、生態學等更復雜的生物學知識奠定堅實基礎。
二、學情分析
初中學生對微觀世界的細胞活動充滿好奇，但受限于抽象思維發展，對細胞分裂的復雜過程理解可能存在難度。學生已初步掌握細胞結構基礎知識，為本章學習提供了良好鋪墊。然而，需關注學生個體差異，部分學生可能在細胞分裂的具體階段、遺傳物質分配等細節上感到困惑。因此，在教學中應運用多媒體、模型等直觀教學手段，結合生活實例，引導學生逐步深入理解細胞分裂的概念與過程，同時設計差異化教學活動，滿足不同學習需求，確保每位學生都能積極參與并獲得成就感。

三、教學目標
1.知道生物體的生長與細胞生長、細胞分裂和細胞分化有關?！旧^念】
2.出細胞生長的過程，知道細胞不能無限生長?！旧^念、科學思維】
3.描述細胞分裂的過程，并認識動植物細胞分裂的異同?！旧?/p>

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