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(共55張PPT)
2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教科版
綜合復(fù)習(xí)
一、光（本題共10小題，除第4小題6分、第8小題4分外，其余每小題2分，共26分）
1.小云和小君相約去香山湖公園郊游，小云遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到了小君呼喊她。下列情景不包含光的反射現(xiàn)象的是（　　）。
A.小云看到了小君
B.小云聽(tīng)到小君喊她
C.小云爸爸停車的時(shí)候不停地看后視鏡
B
2.如右圖所示，爸爸和媽媽站成了一條直線，小云一眼望過(guò)去，只能看到爸爸，看不見(jiàn)媽媽，這是因?yàn)椋ā　。?br/>A.光的折射
B.光的反射
C.光沿直線傳播
C
3.請(qǐng)你利用光的反射原理幫助小君用手電筒發(fā)出的光去照亮陰影里的小球（光的傳播路線用直線和箭頭表示，鏡子用“ ”表示）。
或
4.科學(xué)課堂上，小云學(xué)習(xí)過(guò)“光是沿直線傳播的”，但她的小伙伴不信，請(qǐng)你從以下生活物品中選擇材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明光是沿直線傳播的（可以用畫(huà)圖或文字表述的方法記錄實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象）。
實(shí)驗(yàn)材料 （在需要的材料前打“√”） □直吸管　□彎吸管　□彎水管　□直水管　□手電筒　□激光筆 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 我的實(shí)驗(yàn)方法 我觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
我的解釋 實(shí)驗(yàn)材料 （在需要的材料前打“√”） □直吸管　□彎吸管　□彎水管　□直水管　□手電筒　□激光筆 （實(shí)驗(yàn)材料：同時(shí)選擇吸管或水管，手電筒和激光筆二選一即可） 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 我的實(shí)驗(yàn)方法 （其他畫(huà)法和描述也可） 我觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
光能通過(guò)直吸管的一邊出現(xiàn)在吸管另一邊；
光不能通過(guò)彎吸管的一邊出現(xiàn)在吸管另一邊
（合理即可）
我的解釋 光是沿直線傳播的 √
√
√
香山湖公園內(nèi)有一個(gè)噴泉，噴泉附近出現(xiàn)了一條彩虹。據(jù)此完成5~7題。
5.郊游這一天的天氣肯定是（　　）。
A.多云 B.陰天 C.晴天
C
6.彩虹是由（　　）組成。
A.紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫多種顏色
B.紅、黃、藍(lán)三種顏色
C.單一色光
A
7.大自然中能相當(dāng)于三棱鏡作用的是（　　）。
A.太陽(yáng) B.樹(shù)木 C.小水珠
C
小云想研究彩虹形成的因素，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。她重復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，將最終結(jié)果記錄在下表。據(jù)此完成8~10題。
組別 光源情況 彩虹情況 手電筒亮不亮 手電筒位置 彩虹出現(xiàn) 彩虹位置
第一組 亮 左 √ 右
第二組 不亮 左 × ×
第三組 亮 右 √ 左
8.第一組和第二組小云研究的問(wèn)題是彩虹的形成與_____
　　　　　　　　　 　的關(guān)系，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中不同的條件是　　　 　　　　　。
9.彩虹的方向和光源所在的方向是（　　）。
A.相反的 B.相同的 C.沒(méi)有關(guān)系
手電筒亮不亮（或有沒(méi)有光等）
手電筒亮不亮（或有沒(méi)有光等）
A
10.小云重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是（　　）。
A.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
B.因?yàn)楹猛?br/>C.為了得出不同的結(jié)論
A
二、地球表面的變化（本題共15小題，除第20小題3分、第22小題5分外，其余每小題2分，共34分）
　　小科去了深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園游玩。深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園以七娘山為主體，由海石奇觀景區(qū)、古生物化石景區(qū)、楓木斷層景區(qū)等景區(qū)和博物館組成，景觀以古火山和海岸地貌為特征。園區(qū)面積約150平方千米，地質(zhì)遺跡保護(hù)區(qū)范圍56.3平方千米。據(jù)此完成11~13題。
11.在景區(qū)一條溪流旁，小科看到水底的石頭大小不一，形狀各異。水底石頭形狀多樣的主要原因是（　　）。
A.太陽(yáng)暴曬
B.水的沖刷
C.植物的生長(zhǎng)
B
12.站在海石奇觀景區(qū)上眺望，小科發(fā)現(xiàn)這里山勢(shì)陡峻，多懸崖峭壁，海蝕崖、海蝕洞、海蝕平臺(tái)等海岸地貌，這說(shuō)明大鵬半島的地貌經(jīng)過(guò)（　　）。
A.搬運(yùn)與沉積
B.水的侵蝕
C.人為影響
B
13.大鵬半島植物生長(zhǎng)茂盛，植被的作用不包括（　　）。
A.減少水的侵蝕作用
B.加強(qiáng)水的侵蝕作用
C.保持水土
B
該地質(zhì)公園是多次火山噴發(fā)作用形成的火山地質(zhì)遺跡。小科做了一個(gè)火山噴發(fā)的模擬實(shí)驗(yàn)，他把提前準(zhǔn)備好的土豆泥在鐵盤(pán)中堆成一小堆，用小勺在土豆泥中間挖一個(gè)洞，再將稀釋后的番茄醬倒進(jìn)小洞，接著用土豆泥把洞口封住，最后用酒精燈加熱鐵盤(pán)底部并觀察記錄。據(jù)此完成14~17題。
14.實(shí)驗(yàn)中，用酒精燈加熱模擬的是（　　）。
A.巖漿 B.人類活動(dòng) C.地球內(nèi)部的作用
C
15.小科做模擬火山形成的實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）。
A.借用別的小組的酒精燈直接點(diǎn)燃自己的酒精燈
B.用酒精燈的外焰加熱土豆泥
C.實(shí)驗(yàn)中要帶上護(hù)目鏡
A
16.關(guān)于火山，下列說(shuō)法正確的是（　　）。
A.火山噴發(fā)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難
B.火山噴發(fā)后一定會(huì)形成火山口湖
C.火山噴發(fā)和地球的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C
17.火山噴發(fā)過(guò)程中流淌出來(lái)的熔巖冷卻后形成的巖石是（　　）。
A.沉積巖 B.巖漿巖 C.變質(zhì)巖
B
大鵬半島的楓木斷層景區(qū)位于楓木浪水庫(kù)外圍，主要特色是地質(zhì)斷裂景觀。小科回家后又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把橡皮泥做成片狀，平放在桌面，分別進(jìn)行下圖中的操作。據(jù)此完成18~21題。
18.該實(shí)驗(yàn)屬于（　　）。
A.模擬實(shí)驗(yàn) B.對(duì)比實(shí)驗(yàn) C.測(cè)量實(shí)驗(yàn)
19.實(shí)驗(yàn)中的橡皮泥代表的是（　　）。
A.地核 B.巖層 C.巖漿
A
B
20.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括了地殼、地幔和地核，請(qǐng)你在下圖標(biāo)出地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的名稱。
21.地震發(fā)生時(shí)的正確做法是（　　）。
A.跑到窗邊呼救
B.先收拾行李
C.震時(shí)就近避險(xiǎn)，震后迅速撤離
C
22.小科了解了我國(guó)的一些地貌。請(qǐng)你把地形地貌與其形成的主要原因用線連接起來(lái)。
23.下列可以表示我國(guó)的地勢(shì)的簡(jiǎn)圖是（　　）。
C
為了探究影響黃土高原被侵蝕程度的因素，小科設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)。據(jù)此完成24~25題。
24.此實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是_____________________________
______________________________________________
25.綠水青山就是金山銀山，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)保護(hù)黃土高原環(huán)境的措施。
植物對(duì)侵蝕程度有影響嗎？
（或植物對(duì)水土流失程度有影響嗎？）
植樹(shù)造林（或退耕還林、多種植物等等，言之有理即可）。
三、計(jì)量時(shí)間（本題共9小題，每空2分，共22分）
2023年5月21日16時(shí)00分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射首顆內(nèi)地與澳門(mén)合作研制的空間科學(xué)衛(wèi)星“澳門(mén)科學(xué)一號(hào)”。爸爸看到新聞后，告訴小明航天器的發(fā)射過(guò)程，需要精確計(jì)時(shí)，才能保證安全和成功，這激起了小明對(duì)計(jì)時(shí)方法的研究興趣。通過(guò)查閱資料，小明了解到人類歷史上主要的計(jì)時(shí)方法有：利用日影計(jì)時(shí)、焚香計(jì)時(shí)、漏壺計(jì)時(shí)、擺鐘計(jì)時(shí)等等。
焚香的方法能不能用來(lái)計(jì)時(shí)取決于“香燃燒的速度是否均勻”。小明取一支香，分成四段做標(biāo)記，再將香筆直插入裝滿細(xì)沙的塑料杯中，燃香并記錄香燃燒的時(shí)間如下表。據(jù)此完成26~27題。
燃香位置 第1個(gè)四分之一 第2個(gè)四分之一 第3個(gè)四分之一 第4個(gè)四分之一
測(cè)量時(shí)間（分鐘） 5 6 5
26.小明漏填了一個(gè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中較為合理的是（　　）分鐘。
A. 5 B. 11 C. 16
27.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)燃香速度　　　 　　（選填“比較均勻”或“不均勻”），可以用來(lái)計(jì)時(shí)。
A
比較均勻
小明用塑料瓶制作了一個(gè)簡(jiǎn)易水鐘，在自制水鐘中加入150毫升水，如右圖所示平均分成三段，水流速度記錄如下表。據(jù)此完成28~30題。
水量 第一段50毫升 第二段50毫升 第三段50毫升
時(shí)間（秒） 22 28 59
28.在選擇制作水鐘的容器時(shí)，下列最合適的是（　　）。
B
29.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以得出結(jié)論：同一個(gè)水鐘，水流速度與　　　　　　 　有關(guān)。
水位（或水壓）
30.小明查找資料，發(fā)現(xiàn)古代水鐘（如右圖所示），這個(gè)水鐘溢水口的作用是　　　 　　　　　 ，該水鐘的刻度是　　　　　（選填“均勻的”或“不均勻的”）。
漏出多余的水（或保持水位不變）
均勻的
小明爺爺有個(gè)擺鐘，但擺鐘走慢了。小明想要找到影響擺擺動(dòng)快慢的因素來(lái)調(diào)節(jié)擺鐘，他準(zhǔn)備了以下三個(gè)單擺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，①號(hào)擺和②號(hào)擺的擺繩長(zhǎng)度為30厘米，③號(hào)擺繩長(zhǎng)度15厘米；②號(hào)擺和③號(hào)擺的擺錘重量相同，分別測(cè)得三個(gè)擺15秒擺動(dòng)次數(shù)如下表。據(jù)此完成31~34題。
鐘擺 第一次 第二次 第三次
①號(hào)擺 19次 19次 19次
②號(hào)擺 19次 19次 19次
③號(hào)擺 25次 25次 25次
31.小明選取①號(hào)擺和②號(hào)擺實(shí)驗(yàn)，研究的問(wèn)題是：
_________________________________________________
32.如果要研究擺的快慢是否與擺繩長(zhǎng)度有關(guān)，可以選用②號(hào)擺和　　　號(hào)擺。
擺擺動(dòng)的快慢與擺錘重量有關(guān)嗎？
③
33.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以推出一分鐘擺動(dòng)60次的擺（　　）。
A.擺繩長(zhǎng)度小于15厘米
B.擺繩長(zhǎng)度在15~30厘米之間
C.擺繩長(zhǎng)度大于30厘米
C
34.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)擺擺動(dòng)的快慢只與　　　　　有關(guān)，小明應(yīng)該　　　　　（選填“縮短”或“延長(zhǎng)”）爺爺家擺鐘的擺繩長(zhǎng)度。
擺繩長(zhǎng)度
縮短
四、健康生活（本題共9小題，每小題2分，共18分）
五年級(jí)的小明期末體育測(cè)試50米跑、一分鐘跳繩和一分鐘仰臥起坐成績(jī)?nèi)缦卤怼?jù)此完成35~39題。
　小明　體測(cè)記錄
項(xiàng)目 50米跑（秒） 一分鐘跳繩（個(gè)） 一分鐘仰臥起坐（個(gè)）
成績(jī) 8.5 88 46
五年級(jí)男生正常范圍
等級(jí) 50米跑（秒） 一分鐘跳繩（個(gè)） 一分鐘仰臥起坐（個(gè)）
優(yōu)秀 8.6~8.4 138~148 44~48
良好 8.8~8.7 126~137 38~43
及格 10.8~8.9 56~125 18~37
35.根據(jù)小明體質(zhì)記錄，小明沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀，可以繼續(xù)加強(qiáng)的項(xiàng)目是（　　）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.50米跑 B.一分鐘跳繩 C.一分鐘仰臥起坐
36.跑步、跳繩、仰臥起坐都是由（　　）協(xié)同工作完成的。
A.骨骼 B.關(guān)節(jié) C.骨、關(guān)節(jié)和肌肉
B
C
37.在測(cè)試50米跑過(guò)程中，神經(jīng)傳導(dǎo)的正確順序是（　　）。
A.感受刺激—傳入神經(jīng)—神經(jīng)中樞—傳出神經(jīng)—做出反應(yīng)
B.傳入神經(jīng)—感受刺激—神經(jīng)中樞—傳出神經(jīng)—做出反應(yīng)
C.感受刺激—傳入神經(jīng)—神經(jīng)中樞—做出反應(yīng)—傳出神經(jīng)
A
38.指揮小明完成跳繩活動(dòng)的指揮中心是（　　）。
A.大腦 B.神經(jīng) C.脊髓
A
39.小明經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)，一分鐘跳繩達(dá)到150個(gè)，這說(shuō)明　 。
通過(guò)練習(xí)，可以提高每分鐘跳繩的成績(jī)
小明發(fā)現(xiàn)一分鐘跳繩后心跳次數(shù)會(huì)劇烈增加，不同體質(zhì)的同學(xué)恢復(fù)心跳需要的時(shí)間不同，記錄如下表。
姓名 時(shí)間（分） 生活習(xí)慣
A 1 愛(ài)運(yùn)動(dòng)
B 4 不愛(ài)運(yùn)動(dòng)
C 5 不愛(ài)運(yùn)動(dòng)
D 2 愛(ài)運(yùn)動(dòng)
40.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，我們可以得出結(jié)論：　　　　　　的同學(xué)恢復(fù)心跳快。（選填“愛(ài)運(yùn)動(dòng)”或“不愛(ài)運(yùn)動(dòng)”）
愛(ài)運(yùn)動(dòng)
期末考試前，媽媽給小明制定了期末復(fù)習(xí)時(shí)間安排表（如下表）。經(jīng)過(guò)一天的復(fù)習(xí)，周六傍晚小明開(kāi)始頭疼，晚上也出現(xiàn)失眠現(xiàn)象。據(jù)此完成41~43題。
時(shí)間 7：30~8：00 8：00~8：30 8：30~11：50 11：50~12：20 12：20~14：00
安排 詩(shī)詞背誦 早餐 語(yǔ)文復(fù)習(xí) 午餐 記數(shù)學(xué)公式
時(shí)間 14：00~18：00 18：00~18：30 18：30~19：30 19：30~21：30 21：30~22：30
安排 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 晚餐 科學(xué)復(fù)習(xí) 英語(yǔ)復(fù)習(xí) 道法復(fù)習(xí)
41.下列有利于緩解小明失眠現(xiàn)象的是（　　）。
A.學(xué)習(xí)到深夜
B.拿手機(jī)玩游戲
C.聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)
C
42.小明對(duì)媽媽的安排有些不滿，你建議小明（　　）。
A.跟媽媽好好溝通
B.大發(fā)雷霆
C.暗自發(fā)愁
A
43.你認(rèn)為這個(gè)時(shí)間安排表是否合理？如果不合理，應(yīng)該如何調(diào)整？
不合理，應(yīng)該增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間。（或大腦需要休息，需要安排休息時(shí)間。或應(yīng)該早點(diǎn)睡覺(jué)。或縮短同一學(xué)科的一次復(fù)習(xí)時(shí)間等）

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